幼儿歌钢曲谱小兔子乖乖
《小兔子乖乖》是一首源自小故事的一首儿歌,由黎锦晖作词组曲。下面是《小兔乖乖》钢琴谱,希望大家喜欢。
歌词
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
不开不开,我不开,
妈妈没回来,谁来也不开。
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
就开就开,我就开,
妈妈回来了,这就把门开。
故事
兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。
一天,兔妈妈对孩子们说:“妈妈到地里去拔萝卜,你们好好看着家,把门关好,谁来叫门都别开,等妈妈回来了再开。”
兔妈妈拎着篮子,到地里去了。小兔子们记住妈妈的话,把门关得牢牢的。
过了一会儿,大灰狼来了,他想闯进小兔子的家,可是小兔子把门关得紧紧的,进不去啊!
大灰狼坐在小兔子家门口,眯着眼睛,在想坏主意,突然看见兔妈妈回来了,他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家激中亩门口,推了推门,门关得紧紧的,就一边敲门,一边唱:
“小明森兔子乖乖,
把门儿开开!
快点儿开开,
我要进来。”
小兔子一听是妈妈的声音,一齐叫起来:
“妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈拔了这么多红萝卜!
兔妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,又亲亲短尾巴,夸他们是好孩子。
那只大灰狼躲在大树后面,偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想,这回我有办法了。
第二天,兔妈妈到树林子里去采蘑菇,小兔子们把门关好,等妈妈回来。过了一会儿,大灰狼又来了。他一
边敲门,一边捏着鼻子唱:
“小兔子乖乖,
把门儿开开!
快点儿开开,
我要进来。”
红眼睛一听,以为妈妈回来了,高兴地叫着:“妈妈回来啦,妈妈回来啦!”
短尾巴也以为妈妈回来了,一边跑,一边说:“快给妈妈开门,快给妈妈开门!”
长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说:“不对,不对!这不是妈妈的.声音。”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看:“不对,不对!不是妈妈,是大灰狼。”
小兔子培枣们一齐说:
“不开,不开,我不开,
妈妈没回来,
谁来也不开。”
大灰狼着急了说:“我是你们的妈妈,我是你们的妈妈!”
“我们不信,我们不信!要不,你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”
“好啦,我就把尾巴伸进去,让你们瞧一瞧。”
小兔子把门打开一点儿,大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿,一条毛
茸茸的大尾巴。一,二,三,嘭——小兔子一齐使劲,把门关得紧紧的,大
灰狼的尾巴给夹住了。
大灰狼疼得哇哇叫:“哎哟,哎哟,疼死我了。放了我,放了我!”
这时候,兔妈妈回来了,她放下篮子,捡起一根木棍,朝大灰狼的脑袋狠狠地打。
大灰狼受不了啦,使劲一挣,把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。
兔妈妈这才松了一口气,扔下木棍,拎起篮子,一边敲门,一边唱:
“小兔子乖乖,
把门儿开开!
快点儿来来,
我要进来。”
小兔子们听见妈妈的声音,抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈采来了这么多蘑菇!兔妈妈高兴
地说:“你们真是好孩子!”
小贴士:聪明的小兔子们把大灰狼赶跑了,小朋友们,一个人在家的时候千万别给陌生人开门哦。爸爸妈妈可以通过故事对孩子进行安全教育。
小兔子乖乖
小兔子乖乖
把门儿开开
快点儿开开
我要进来
不开不开我不开
妈妈没回来
谁来也不开
小兔子乖乖
把门儿开开
快点儿开开
我要进来
就开就开我就开
妈妈回来了
我就把门开
角色:兔妈妈、三只小兔(长耳朵、红眼睛、短尾巴)、大灰狼
背景:森林兔子家
道具:一片草地、篮子、萝卜、头巾、大树、兔子家、木棍、各角色服装。
剧本:
旁白:大森林里,住着快乐的兔子一家,兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。
兔妈妈与三只小兔:(欢快的音乐声中,兔妈妈牵着三只小兔鱼贯而出,围成圈齐念)小白兔、白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。(四处游玩吃草,蹦蹦跳跳回家)
兔妈妈:(呼唤)长耳朵。
长耳朵:哎!妈妈!
兔妈妈:(呼唤)红眼睛。
红眼睛:妈妈,我来了。
兔妈妈:(呼唤)短尾巴。
短尾巴:我在这儿呢!
兔妈妈:(一边扎头巾一边说)孩子们,一会儿,妈妈要去很远的地方拔萝卜,你们千万记得要把门关紧了,除了妈妈,谁来都不要开。
三只小兔:(使劲点头)嗯!
兔妈妈:(提起篮子,临出门再嘱咐)记住,妈妈没回来,谁来也不开!
三只小兔:知——道——了!
(兔妈妈出门,三只小兔一起来关门)
旁白:不远处,一只大灰狼到处找点心,饿得直流口水。
大灰狼:我是一只聪明狼,抓兔子嘛,我最在行!哎!前面不是兔子的家吗?让我去碰碰运气!(咚咚咚咂门)快开门,快开门,让我进去!
长耳朵:(趴在门缝里瞧:发现了大灰狼,轻声告诉弟弟妹妹)是大灰狼来了!
兔子们:(齐唱)6 5 6 5 | 3 6 5 | 5 5 3 2 | 1 - | 6 1 2 3 | 1-‖
不开不开 就不开,妈妈没回 来, 谁来也不 开!
大灰狼:哼!狡猾的兔子。(大灰狼灰溜溜地嘟囔着,走下台)
兔妈妈:(拎着一篮萝卜上场,唱着歌儿来敲门)3 5 1 6 | 5–| 5 - |
小 兔儿 乖 乖,
3 5 6 1 | 5–| 5 - | 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2. 3 | 1 -‖
把 门儿 开 开, 快点儿 开 开, 妈妈要 进 来。
三只小兔:(欢呼着把门打开)妈妈,是妈妈回来了!
兔妈妈:我的宝宝们,你们一定饿坏了吧?来,妈妈给你们带回来萝卜了。快吃吧!(兔妈妈给三只小兔分萝卜吃)
兔妈妈:我的乖宝宝们,你们乖乖地在家吃东西,妈妈去给你们的姥姥送点吃的去。
三只小兔:好的!(准备去关门)
兔妈妈:(临走前叮嘱)记住了,除了妈妈,谁来也不要开门!
三只小兔:(把手放在嘴边作喇叭状)知——道——了!
旁白(配表现紧张音乐):可这时,大灰狼并没有走远,它躲在大树后面,偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。
大灰狼:(大摇大摆走到舞台中间)原来要开门,还得先唱歌。嗨!这还不简单,让我打扮打扮清清嗓子来唱歌!(跑到大树下拿条围巾围在头上)
大灰狼:(鬼鬼祟祟走出来)小朋友们,你们说我像不像?嘻嘻!
(围着围巾,边唱歌边敲门,声音要沙哑些)3 5 1 6 | 5–| 5 - |
小 兔子 乖 乖,
3 5 6 1 | 5–| 5 - | 6 5 3 | 2 - | 2 - | 3 5 3 | 2. 3 | 1 -‖
把 门儿 开 开, 快点儿 开 开, 妈妈要 进 来。
红眼睛和短尾巴:哦!(欢呼)妈妈,是妈妈回来了。
长耳朵:不对,不对,让我仔细听一听。怎么象是大灰狼!
大灰狼:3 5 1 6 | 5–| 5 - |3 5 6 1 | 5–| 5 - | 6 5 3 | 2 - |2 - |
小 兔子 乖 乖, 把 门儿 开 开, 快点儿 开 开,
3 5 3 | 2. 3 | 1 -‖
妈妈要 进 来。
红眼睛和短尾巴:只有妈妈才会唱歌,肯定是妈妈回来了!
长耳朵:妈妈的声音没有这么粗!肯定是大灰狼!
大灰狼:(侧耳倾听门内的动静,眼珠一转)哎呀,乖宝宝,外面凉,妈妈的嗓子着了凉。我的乖乖别害怕,我是你们的好妈妈!
大灰狼:(不耐烦,恶狠狠地)别磨蹭了!快点开门!!!
三只小兔:(吓了一大跳)
红眼睛:妈妈很温柔的,她从不凶我们!肯定是大灰狼!
大灰狼:(讨好地声音)你是红眼睛宝宝吧,妈妈有些着急,嗓门大了点。(用嗲嗲的、沙哑的声音)兔宝宝,开门吧。
三只小兔:(趴在门缝上向外瞧,悄悄说)哎呀!真的是大灰狼,这可怎么办呀?
三只小兔:(三只小兔围成圈,抱着头商量一下,互相点点头)嗯!
短尾巴:(对着门)你把尾巴给我们看看,我们就开门。
大灰狼:(着急地团团转)啊?看尾巴,兔子的尾巴是白的,这可怎么办?(把手背在身后,来回走动,忽然一拍脑袋)对了,我用面粉把尾巴染染白。嘿嘿!这下你们可要上当了!
大灰狼:(扭着屁股把尾巴塞进门缝)看吧,看吧,我的尾巴白又白。
短尾巴:(吃惊地说)这么长的尾巴,就是大灰狼!
三只小兔:一——二——三,嘿!!!(三只小兔一起用力关紧门,夹住了大灰狼的尾巴。)
大灰狼:(抱住屁股)哎呦、哎呦,痛死我了!痛死我了!
旁白:正在这时,兔妈妈回来了。
兔妈妈:(拿起一根大木棍,用力打,边打边说)你这个大坏蛋,看我怎么收拾你!看你下次还敢不敢来!
大灰狼:哎呦、哎呦,不敢了,我下次再也不敢了!(大灰狼一使劲儿,尾巴扯断了,它捂着屁股逃跑了)
红眼睛:呀!大灰狼的尾巴给夹断了!(拍腿大笑)哈哈哈!
三只小兔:噢!我们胜利啦!
兔妈妈:(兔妈妈放好木棍,拍拍身上的土,走到家门前,边唱歌边敲门)
3 5 1 6 | 5 – | 5 - | 3 5 6 1 | 5 – | 5 - | 6 5 3 | 2 - | 2 - |
小 兔儿 乖 乖, 把 门儿 开 开,快点儿 开 开,
3 5 3 | 2. 3 | 1 -‖
妈妈要 进 来。
红眼睛:(侧耳仔细倾听)哎!这次好像是妈妈的声音!
兔妈妈:宝贝们,妈妈回来了,快开门吧!
兔子们:对,真的是妈妈回来了!(打开门,小兔们亲热地抱住妈妈)妈妈回来了!妈妈回来了。
兔妈妈:我的宝贝们,你们可真勇敢啊!(说着搂住小兔子们)妈妈真为你们感到骄傲!
合:(音乐响)大灰狼,真正坏,装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当,打跑大狼本领强!也!
教师:屈老师
一、活动目标:
1、喜欢唱歌。
2、愿意和同伴分角色来表现歌曲。
二、活动准备:
1、小兔子、大灰狼、兔妈妈的头饰。
2、小兔乖乖的磁带。
三、活动重难点:
1、重点:是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。
2、难点:是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈。
四、活动过程:
(一)、学习歌曲内容
1、老师先演唱一遍。
2、让幼儿听清歌曲内容,跟着老师学习动作(敲门、扮演兔子)。
(二)、学习歌曲
1、让幼儿一起跟着老师唱。
2、老师配上动作,小朋友一起做。
(三)、让幼儿扮演角色
1、让幼儿选择自己喜欢的角色,一边唱,一边扮演自己的角色。
2、分配扮演角色,然后一起做动作。
3、请几个小朋友扮演小兔子,兔妈妈还有大灰狼,下面的小朋友演唱歌曲,上面的小朋友做动作。
效果反馈:
在扮演角色时,小朋友都非常踊跃,都很认真地在扮演自己的角色。但是在神情、语气上都没有表现出来。我应该先演示一遍,让幼儿知道。(更多教案尽在:屈老师教案网)
小兔子乖乖简谱如下:
《小兔子乖乖》
作词:黎锦晖
作曲:黎锦晖
演唱:群星
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。局晌
不开不开,我不开,
妈妈没回来,谁来也不开。
小滑或兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
就开就开,我就开,
妈妈回来了,这就把门开。
扩展资料:
《小兔子乖乖》是一首儿信腊伍歌,儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
因此,无论是传统儿歌还是创作儿歌,也无论是世界上哪一个民族的儿歌,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
其他演唱版本
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手杨朔演唱的。它被收录在专辑《杨朔儿童歌曲集》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手柯伊尔演唱的。它被收录在专辑《克伊尔之歌》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手贝瓦尔演唱的。它被收录在专辑“贝瓦尔歌曲系列3”中,并于2011年发行。
小兔子乖乖简谱如下:
《小兔子乖乖》
作词:黎锦晖
作曲:黎锦晖
演唱:群星
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
不开不开,我不开,
妈妈没回来,谁来也不开。
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
就开就开,我就开,
妈妈回来了,这就把门开。
扩展资料:
《小兔子乖乖》是一首儿歌,儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
因此,无论是传统儿歌还是创作儿歌,也无论是世界上哪一个民族的儿歌,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
其他演唱版本
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手杨朔演唱的。它被收录在专辑《杨朔儿童歌曲集》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手柯伊尔演唱的。它被收录在专辑《克伊尔之歌》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手贝瓦尔演唱的。它被收录在专辑“贝瓦尔歌曲系列3”中,并于2011年发行。
小兔子乖乖简谱如下:
《小兔子乖乖》
作词:黎锦晖
作曲:黎锦晖
演唱:群星
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。局晌
不开不开,我不开,
妈妈没回来,谁来也不开。
小滑或兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
就开就开,我就开,
妈妈回来了,这就把门开。
扩展资料:
《小兔子乖乖》是一首儿信腊伍歌,儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
因此,无论是传统儿歌还是创作儿歌,也无论是世界上哪一个民族的儿歌,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
其他演唱版本
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手杨朔演唱的。它被收录在专辑《杨朔儿童歌曲集》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手柯伊尔演唱的。它被收录在专辑《克伊尔之歌》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手贝瓦尔演唱的。它被收录在专辑“贝瓦尔歌曲系列3”中,并于2011年发行。
小兔子乖乖简谱如下:
《小兔子乖乖》
作词:黎锦晖
作曲:黎锦晖
演唱:群星
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。局晌
不开不开,我不开,
妈妈没回来,谁来也不开。
小滑或兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
就开就开,我就开,
妈妈回来了,这就把门开。
扩展资料:
《小兔子乖乖》是一首儿信腊伍歌,儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
因此,无论是传统儿歌还是创作儿歌,也无论是世界上哪一个民族的儿歌,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
其他演唱版本
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手杨朔演唱的。它被收录在专辑《杨朔儿童歌曲集》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手柯伊尔演唱的。它被收录在专辑《克伊尔之歌》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手贝瓦尔演唱的。它被收录在专辑“贝瓦尔歌曲系列3”中,并于2011年发行。
小兔子乖乖简谱如下:
《小兔子乖乖》
作词:黎锦晖
作曲:黎锦晖
演唱:群星
小兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。局晌
不开不开,我不开,
妈妈没回来,谁来也不开。
小滑或兔子乖乖,把门儿开开,
快点儿开开,我要进来。
就开就开,我就开,
妈妈回来了,这就把门开。
扩展资料:
《小兔子乖乖》是一首儿信腊伍歌,儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的,所以要求其作品适宜诵唱,并能与游戏过程相配合,必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
幼儿好动,又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段,富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感,激发他们学习语言的积极性。
因此,无论是传统儿歌还是创作儿歌,也无论是世界上哪一个民族的儿歌,都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
其他演唱版本
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手杨朔演唱的。它被收录在专辑《杨朔儿童歌曲集》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手柯伊尔演唱的。它被收录在专辑《克伊尔之歌》中。这首歌于2014年发行。
《小兔子乖乖》这首歌是由歌手贝瓦尔演唱的。它被收录在专辑“贝瓦尔歌曲系列3”中,并于2011年发行。
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