Vol.89 团队协作:矛盾规避

2018-08-28 20:33:02艺本正经的胡说八道04:58 6.6万
声音简介




我们先来讲一个概念,叫做“负面的集体沉默”,它直接对应了一个词汇,叫做房间里的大象。


什么意思呢?

就是说,有一件事情,大家心里都心知肚明,但是碍于利益、面子等等各种因素,却没有人点破的情形。

如同一头大象,在一个房间里跑来跑去,哪怕脚步震天响,大家也都装作没看到,集体的沉默。


我们最熟悉的一个故事,正好讲述了这个概念,就叫做皇帝的新衣。

两个骗子说,给皇帝做了一个世界上最华丽最美丽的衣服,但是只有最聪明的人可以看到。

皇帝即使看不到这个新衣服,但是也假装赞美。

因为他害怕如果别人能看到,自己看不到,岂不是代表自己不够聪明?


于是这场闹剧蔓延到了大街上,皇帝穿着这个“透明”的衣服走到民众面前,民众虽然看不到,但是依旧欢呼说这套衣服真好看,同样的,他们也害怕别人能看到而自己看不到,自己是个傻子。

最终一个孩子一语道破,结果所有人包括皇帝才愿意承认“这头大象”的存在。

而在这其中核心的点在于所有人的“自保意识”。


而迁移到团队的协作中,这也是一个大忌,也就是团队成员对矛盾的避免。

一个团队想要良好协作,除了我们上次节目说的要有充足的信任,还要有充足的矛盾。

在进行完信任建设之后,还必须要打破所有人的自保意识。


也就是要搞清楚一个重要的事情——到底是团队的成长更重要,还是个人的利益更重要?


当所与人把个人利益放在首位的时候,就会出现几种现象:

比如,当出现分歧,某一个人就不会表达自己的看法,因为他认为这样会出现矛盾,导致人际出现问题,那么在这个团队里自己就待不下去了。


再比如,我们曾经上学的时候会出现一些奇怪的现象,一个班级里老师提问问题的时候没人举手,这是为什么?是因为很多人觉得举手就是一个很丢人甚至很装X的事情。

别的同学会对你说“你看,你这么积极,真是一个好学生啊。”

这种话中不是褒奖,而是一种讽刺。


团队协作中同样如此,没有人愿意表达自己的看法,因为会让别人觉得自己是个“邀功精”。

而这一切的问题都是因为团队并没有把追求效益、寻找最优解决方案和实现团队良性成长当做最重要的目的。


那该怎么办呢?

第一,  团队领导者主动充当点破人。

如果你发现团队出现了所有人避免矛盾的状况,你就要变成那个皇帝新衣故事里把真相说出来的小女孩。

主动召集会议,主动把那个大家都不愿意说出来的问题摆在桌面上,让所有人去说出真话进行讨论


第二,  推拉氛围。

如果你参加过辩论赛,你会发现很多辩论赛到了后面的时候会出现两边人辩论的面红耳赤并且快要打起来的状况。

如果在会议上出现了这种状况,领导者要适时的把气氛拉回来,让人们感觉到安全感。

比如你去说:“虽然我们这样讨论会让我们有些不舒服,但是这正是在让我们找到更正确方向的最好方法,讨论结束之后我们还都是好哥们,一会咱们把这茬结束了去喝酒。”


第三,  扭转认知

总是在躲避矛盾的人是害怕自己利益受侵害的人,所以你要不断地强调,只有面向矛盾,才是保证利益的最好方法。

在此之上,进行激励奖励,愿意进行讨论的人奖赏,长此以往,大家逐渐会把认知扭转过来,也会尝到团队协作优良的好处。



规则和自由矛盾吗?

规则和自由是不发生矛盾的,因为我们在生活当中确实有很多事情是我们的自由,但是我们在做事情的时候,由于我们是一个集体,我们是一个整个团体,所以说必须有一定的规则,所以说遵守规则是我们大家必须做到的,是共同遵守的,我们相对的自由和规则,所以不能对立起来,在规则的前提下我们才有自由,不是说什么事情我们都学到自己的性格来,这样做会损害自己也会损害他人的利益,所以在自由的同时有一些规则的存在是非常必要的,也是维系这个社会发展的必经之路,必然的条款。

如何避免小孩子之间的矛盾?

在多子女家庭中,孩子之间经常会闹矛盾,这是很普遍的现象,即使是最亲近的兄弟姐妹,平时相处时也难免会有争吵。有一位妈妈这样跟我们反应说,她曾经坚持让6岁的老大带着2岁的弟弟一起玩,结果是哥哥经常冲着弟弟大喊大叫,弟弟则把哥哥的玩具往地上扔,两个孩子都在哭闹,父母也焦头烂额。 想要防止这种情况的出现,家长不妨采取以下四个策略。 策略一:同意孩子保护自己的物品。 这个策略的意思有两个:一是要管教好老大,让他不能抢走弟弟妹妹的东西,同时也包含了,不能让老二破坏哥哥姐姐的东西,而后者常常会被家长忽略。其实,孩子之间是平等的,不管是年纪大的还是年纪小的,我们都应该允许他们有保护自己东西的权利。 比如,家里老大搭的积木经常被小婴儿撞到,他内心自然会不开心,那么妈妈可以建议孩子在桌子上搭积木,这样小宝宝就够不到了。 这样做的目的,是让孩子知道父母是支持自己,是在乎自己感受的,认识到了这一点,孩子的攻击性就不会那么强,闹矛盾的情况自然也就会减少。 策略二:不要强行让孩子们在一起。 有的时候,家长认为要培养两个孩子的感情,就要尽量让他们待在一起,这样想的初衷是对的,但是如果在孩子不愿意的情况下,还强硬地要求他们在一起,就会容易引起孩子的逆反心,反而让他们之间产生矛盾。 我有一个同事纤灶,她之前就是总想让大儿子带着小儿子玩,结果两个孩子常常吵架,有一次她给他们俩洗澡,大儿子不想和小儿子一起洗,于是她同意了,让爸爸带着大儿子洗,之后她再给小儿子洗,没想到把他俩分开后,两个孩子洗澡物竖的时候都挺配合,更没有出现抢洗澡玩具的情况。后来她吸取了经验,每次让老大带着老二玩的时候,总是先问问老大的意见,老大不同意的时候,她就不再强迫他,碰上弟弟就想粘着哥哥,哥哥又不乐意的时候,她还会吸引弟弟的注意力,让弟弟暂时离开哥哥身边。有趣的是,她不再坚持让哥哥照顾弟弟之后,哥哥反而渐渐地更愿意主动带着弟弟玩了。 策略三:积极地表扬孩子们的正确互动。 孩子们就像是一个灵敏的反应器,对你的所做所为有很迅速的反应,所以如果你总是能指出孩子做得对的地方,并表扬他,他就会很受鼓励,还会重复这些行为。 举个例子,如果家中老大很温柔地抚摸了自己的弟弟妹妹,毁蚂扮你可以热情地鼓励并赞美他,注意,要指出他做的具体的行为进行表扬,比如说“你看,刚才他还闹呢,但是你轻轻地拍了拍他以后,他现在不哭了呢,看来他很喜欢你啊,你是个很棒的哥哥!”又或者是,家里的弟弟妹妹,帮哥哥姐姐捡起掉在地上的东西,你也可以大声地夸奖他们说:“宝宝刚才帮姐姐捡起了书本呢,宝宝做得很好,真是姐姐的好帮手!” 这样一来,孩子们就会受到鼓舞,他们之间也会有越来越多的互动。

团队出了矛盾,如何解决?

听听大家的想法,沟通是唯一的办法

怎么避免矛盾,或者说矛盾是怎么产生的?

矛盾主要是两个人缺乏沟通,而且三观不合引起来的,所以就要加强沟通,才能避免矛盾。

团队协作,一加一大于二

/《终身成长》训练营作业团队协作,一加一大于二 “一加一大于二”。这个是近些时间里,在我们的学习工作和生活中听到的一句话了。 “一加一大于二”的优良理念,在我目前所从事的行业中显得尤为重要。 现实生活中的幼教工作,不管是教育教学还是保育保健工作,真心想要把每一个流程、每一件事情都尽职尽责地做好,也不是那么简单和容易的。 因为,真实生活中的幼儿教育教学工作,除了大家想象中的年轻漂亮的老师一边弹着钢琴一边温柔地、温馨地和可爱的小朋友们唱歌、跳舞,或者是开开心心地讲故事、做游戏一位,更多的是(尤其是刚刚新入学的小班幼儿)时时刻刻要集中精力对孩子们身体情况、精神状态等各方面,及时近些关注。一旦发现有小问题、小摩擦等都必须第一时间采取最优办法进行解决。 而一个班级一般都有二十三个孩子(大班人数可能会更多一些)。不管你多能干,我们每一个老师只有两只眼睛,而孩子们都是那么天真可爱,活波好动。他们因为出于好奇和喜欢,会你拉拉我,我碰碰你。各自用自己喜欢的擅长的方式去和老师和同学表达自己的感情。可是,他们往往由于年龄太小,不太懂得如何以正确的方式方法和别人相处。互相之间很容易造成误会和小小的安全事故。这时,就需要班级所有老师团结一心,紧密配合,共同协作管理,用心共同完成班级所有事情。 其实,有时候即使班级老师都在,如果某天哪个老师在工作中,没有把注意力全心全意放在孩子们身上,也会偶尔发生一些不必要的或是可以避免的事情。 为此,我们园所教职员工会经常召开全体行政例会,班级老师也会经常一起进行小型班会,目的就是及时总结和吸取工作中的经验教训以及如何减少或避免意外事件的发生等等。而事实证明,经常这样做,确实可以增强我们的职业素养和从业紧迫感,进而不断提高绩效。 其实,不管是在工作中,还是在学习或其它方面,团队协作精神都非常重要。只有当我们的目标一致,大家都能团结一心,有着共同努力前行的动力,往往会取得意想不到的更大的效果。

关于团队协作的成语?

、一拍即合 戮力同心 同心协力 共同奋斗 共创辉煌 一团和气 2、携手迈进 爱人以德 风雨同舟 分工合作 亲如手足 志同道合 3、共赴危难 和睦相处 众虎同心 生死一处 通力凳清协作 甘苦与共  4、通力合作 休戚相关 地利人和 情同手足 一唱一和 和枣启前衷共济 5、配合无间 取长补短 忠信乐易 万众一心 生死相依 急公好义 6、精诚团结 珠联璧合 煮粥焚须 互相扶持 抑强扶弱 不谋而合 7、共同进退 同生共死 助人为乐 众心成城 相辅相成 患难与共 8、协力同心 相濡以沫 同舟共济 情深潭水 共举大事 众心如城 9、集思广益 有难同当 有福旁枝同享 群策群力 同甘共苦 辅车唇齿 10、同仇敌忾 雪中送炭 鼎力协作 辅车相依 众志成城 草木接兵 11、齐力断金 描写团队合作的成语解释 1、百足不僵:比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。 2、协力同心:心:思想;协:合(next88)。团结一致,共同努力。 3、同舟共济:舟:船;济:渡,过洒。坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。 4、大公无私:指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。 5、公而忘私:为了公事而不考虑私事,为了集体利益而不考虑个人得失。 6、通力协作:通力:一起出力。不分彼此,一齐出力。 7、同心合力:团结一致,共同努力。 8、出以公心:指考虑事情以国家和集体的利益为出发点。 9、患难与共:共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。 10、风俗习惯:个人或集体的传统风尚、礼节、习性。 11、和衷共济:衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。 12、众志成城:万众一心,象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致,力量无比强大。 13、多吃多占:凭权势或用不正当手段侵占国家或集体利益,捞取额外收入。 14、风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 15、万众一心:千万人一条心。形容团结一致。 16、群策群力:群:大家,集体;策:谋划,主意。指发挥集体的作用,大家一起来想办法,贡献力量。 17、一心一力:犹同心协力。团结一致,共同努力。 18、并肩作战:密切配合,一起打仗。比喻团结合作,共同完成某项任务。 19、同力协契:犹言同心协力。团结一致,共同努力。 20、精诚团结:精诚:真诚。一心一意,团结一致。 21、伯乐相马:伯乐:相传为秦穆公时的人,姓孙名阳,善相马。指个人或集体发现推荐培养和使用人才的人。 22、同心协力:心:思想;协:合。团结一致,共同努力。 23、同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。

团队协作游戏

  团队协作游戏大全   团队协作游戏——听水抓手   学员围成一个圈,所有伙伴伸出右手,放在身边,掌心向下;左手伸出食指顶住身边伙伴的右手掌心,所有的伙伴在听下面的故事,故事中有带到“水”字的时候,我们要以最快的'速度------右手抓,左手逃,-----被抓住的伙伴请到中间,接受团队的“奖励”   参与人数:20人左右   时间:10分钟   场地:室内或室外   故事:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚,有一天老和尚叫小和尚下山去挑水----小和尚高兴的下山去,这个时候山里天气多变,刮起大风,下起雨来----小和尚快快的躲进树林躲雨,身上的衣服也被雨水打湿了-------(根据培训学员的感觉,灵活的编制)   团队协作游戏——投入和收获(小雨点)   游戏编排目的:   测试团队激情,提升团队激情的技巧游戏   投入的越多,对周围的影响越大   游戏规则:   教练手势示范性引导:   1、蒙蒙细雨 1个手指的敲打   2、点点小雨 2个手指的敲打   3、阵阵中雨 3个手指的敲打   4、大风大雨 4个手指半个手掌的敲打   5、狂风暴雨 双手、全身的震撼,发出你可能发出的声音   团队协作游戏——花开花落游戏   游戏编排目的:   热身经典游戏   在互动的活动中让学员达到胫骨锻炼的目的   游戏规则:   所有的伙伴勾肩搭背或双手互扣,所有的伙伴共同在“春去 向左;秋来 向右;花开 向后仰;花落 向前弯; 结果 下蹲”的互动中达到活动目的   团队协作游戏——神奇密码手势游戏   游戏编排目的:   益智互动 团队代表比赛   游戏规则:   教练示意并带动大家有右手介绍----   大拇指 代表1   食指 代表2   中指 代表4   无名指 代表8   小指 代表16   以上2进制的顺序,由手指组合成1-31的数字游戏   团队协作游戏——大树松鼠游戏:   所有队员手拉手围成一个圈,选定其中一人开始一至三报数,有多余人员站在圈中间,然后一和三双手搭起人字架,扮演大树,二蹲下扮演松鼠,教练站中间开始说规则,口令:猎人来了,松鼠之间要相互换位置,不能相邻之间互换口口令:着火了,大树要重新组合 口令:地震了,大树松鼠必须重新组合   中间多余人数必须在三个口令执行时抢占位置。没抢占到的为淘汰。   参与人数:20人左右   时间:10分钟

团队协作的成语?

鼎力协作 戮力齐心、齐心并力、齐心并力、齐心涤虑、齐心合力、齐心戮力、齐心同力、齐心协力

团队协作游戏

  团队合作是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合笑扰作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大而且持久的力量。以下是我整理的关于团队协作游戏内容,欢迎阅读。   团队协作游戏1   穿越生死网   一、项目类型:团队协作型   二、道具要求:网绳   三、场地要求:空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树   四、详细游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而碰到“高压网”就表示任务失败,需要重新再来。在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定穿越计划,共同协商协作,把每个人或抬着或扛着安全送过网洞,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。   五、活动意义:整个游戏凸显的就是团队合作,无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的,而大家认为很难过的洞,在大家的合作下也都顺利通过了,可见团队的作用是很大的,一些看似无法做到的事情,在合作好的队伍中都是可以完成的,这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。   团队协作游戏2   人椅   一、游戏类型:团队游戏   二、游戏目的 :从本游戏中体验团队精神,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。   三、游戏规则和程序:   1、所有的学员都应该围成一圈,每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;   2、听从训练者的指挥,然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;   3、坐下之后,培训者可以再喊出相应的口号,例如齐心协力、勇往直前;   4、可以以小组比赛的形式进行,看看那个小组可以坚持更长的时间,获胜的小组可以要求失败的`小组表演节目;   团队协作游戏3   杀人游戏   一 、游戏类型:心理游戏、策略游戏   二、游戏特点:   1、简单易学:任何人只要明白规则或看别人玩过一盘,马上就会玩了。   2、参与性强:只要认真对待所扮演的角色,无论是老朋友还是第一次见面的新朋友,马上会“杀”成一片。   三、游戏环境:室内室外均可,最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。   四、游戏人物:   法官:控制游戏进程的人。明确每个人的身份,要做到绝对公正。   杀手:白天隐藏在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言,并不得再发言。   好人:白天和大家一起抓出坏人;黑夜闭眼,对杀手行凶完全不知;被杀后有遗言,然后不得再发言。   五、游戏规则:   以9人为例   1、根据人数准备好9张牌,按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。   2、每人取一张牌,明确自己的身份,除法官外,不要让任何人知道。   3、法官宣布:所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互认识。   4、法官知道谁是杀手后,宣布:杀手闭眼,所有人睁眼。   5、下面开始个人发表意见,按照座位顺序依次发言,相互指正,找出坏人。   6、所有人发言完毕后,被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。和埋   7、申辩完毕后,大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)   8、得票过半则处决,法官宣布亮牌,让大家明确是成功抓到一个杀手,还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言。   9、法官宣布天黑,所有人闭眼,杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流,统一杀害的目标,并用眼神告诉法官杀谁。   10、杀手杀人完毕后闭眼,所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。   11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过碰棚旦言了,并且也有人被指正,被杀害,因此线索会越来越多……思维会更活跃,讨论会更激烈。   12、如此重复,直到好人将杀手全部抓出,则好人获胜;如好人全部被害,则杀手获胜。   团队协作游戏4   疯狂的设计   一、游戏类型:益智型、团体合作型   二、游戏目的:增强组员的团体合作能力   三、游戏人数:至少两个小组,每组10人左右   四、游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)   五、游戏规则:   第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。   第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,然后用最短的时间摆出这个单词。   六、游戏时间:30分钟   团队协作游戏5   珠行万里   一、游戏简介:整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。   二、游戏人数:12—16人   三、场地要求:空旷的平地   四、需要器材:乒乓球、球槽   五、游戏时间:约40分钟   六、活动目标:感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

谁能给说说天津几个相声团之间的矛盾啊

同行相贱,莫不如此

接下来播放