背诵早课理论法录音11

小学生背诵课文怎样才能背诵的又好又快？

1、形象记忆法。小学生背课文更怕的就是死记硬背了，所谓的形象记忆法就有助于克服强行记忆的弊端，比如同学们在记忆一篇关于描写莲花的文章的时候，同学们可以先在自己的脑海里想象一下莲花的样子，然后在分清段落的层次，先写的莲花哪一个部位，哪些特点等。当然形象记忆法也存在着一些不足，那就是同学们对于生活里的所见和文章有一个结合，如果有的文章写的是同学们不太熟悉的事物，那么可能就不适用了，采用这种记忆方法的原因是同学们在了解一个事物的基础上，就是相当于结合了自己的理解，因此在记忆的过程中，就简单了，比如同学们见过猴子，再让同学们闭上眼睛描绘一下，肯定也能描绘一个大概。 2、趣味记忆。这种记忆的方法中的趣味性，建议同学们可以从自己身上去发现，也可以从对方身上去发现，比如同学们完全可以将背课文当做一个游戏，两个同学比试一下看谁记得快，或者是一个同学背上句让另一个同学背下句，这就增加了记忆的趣味性。 3、情境记忆。这种记忆方法其实不是很常见的，背一些记叙文的时候，比如某一些对话的记忆，或者是一个情境下的一些事情，同学们就可以根据情境记忆去理解，这种记忆的特点往往是记忆了上一句之后，对于下一句所要记忆的内容在心中就有一个判断了，比如一些顺畅的文章。通过以上的三种方法的介绍，同学们是不是才发现原来记忆课文还有这么多的方法啊，其实这些方法都是很有趣的啊，建议同学们在平时的时候可以去用一下，一定会发现自己比其他的同学背的又快又好，千万不要忘记分享给认识的同学。

一边走路去学校一边背诵可以吗？或者用mp3听英语课文录音，这样效果好吗？

我原来有象你这样，我把时间用于背单词，经常捧着本书就边走边看．其实这样不好，一来眼睛会劳累，二来耳朵也会累．你走的路上总会有车吧，你得把声音调大，那样耳朵就会累． 是在很重要的学习阶段，就也应该注重身体．走路就是散步，运动是很必要的．在吃了饭去学校的路上更应该走慢一些，帮助胃消化．对与考生来说，消化系统非常重要． 路上也可以和朋友说说话，看看风景啊．要么一个人回家就搞辆车，会回得快吗． 恩，其实在学校用了心的话，就很累了，不要强求在路上也学习，太累了会事倍功半．回到家的路上，去学校的路上，都是调整脑子的时间，放松一下吗． 下课时间也要偶尔眺望一下眼睛，这些是过来人的经验．你可不要嫌弃啊。

很多班级都有这样的学生，早读时，很快就能够把老师要求背诵的文章背下来，可到了上课老师提问时却又背不下来...

C 解析： 本题考查记忆的品质。记忆的品质有敏捷性、持久性、准确性和准备性。其中，敏捷性指记忆的速度和效率特征，即识记的快慢。题干中，某些学生能够很快将老师布置的内容背下来，这说明其记得快，体现了其具有较高的敏捷性。C项正确。 A项：持久性指记忆的保持特征，即记忆内容保持的时间长短。与题干不符，排除。 B项：准确性指记忆的正确和精确特征。与题干不符，排除。 D项：准备性指记忆提取和应用特征，即能否提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。与题干不符，排除。 故正确答案为C。

如何让孩子更快背诵课文背课文听起来很

1、先让孩子把课文内容理解 2、晨起背诵效果好 3、背诵时一定要注意力集中 4、可以分段背诵，记住每一段的第一个字。

小学生要求背诵的论语有哪几句啊

有朋自远方来，不亦乐乎

听老师怎样教孩子背诵论语

其实老师都会教一些学校那些方法去背诵论语是商业，应该好好总结一套自己吃，适合自己的。

背诵课文怎么背好

你可以先翻译一下，知道大意以后，在去读，读不是一两遍，最好是能够流利读书，没有停顿，再一词一句地背，背一句看一句，然后再是段落。最后再总的来背。如果不是很长的话，30分钟应该就能背出来。

这些课文要求背诵吗？

要背哦，最好会默写哦

怎样教一年级的孩子背诵课文

动手能力差，先要让他学会自己做一些事情，比如穿衣、叠被、洗碗。要加强他的手脑并用还要多让他做一些游戏，比如拼图，画图等

中学生如何背诵英语课文

一、反复听课文录音 听，是学习外语的前提和基础，是吸收语言信息的必由之路。英语课文的编排是按照由浅入深的原则，从简单的日常用语、交际对话开始，逐步过渡到短或篇幅较长的英文原著。课文的录音要反复听，这不仅有助于正确模仿语音、语调和语速，同时又可加深对课文的理解。 二、从理解的角度背诵 背诵课文一定要在理解的前提下进行。在背诵课文之前，要充分理解课文，理解课文的的语法和句型，搞清课文中的内在联系以及上下广文之间的关系等。这样不仅可以收到事半功倍的效果，同时又可以避免“小和尚念经--有口无心”的死记硬背现象。 三、先分背，后合背 对于较长的的课文，可采取先分背、后合背的方法。一段一段地背，既背得快，又记得牢。最后再合起来背几遍，把全篇课文衔接起来。由于时间和精力有限，不可能将所有的课文都背下来，选取课文中重要章节或段落来背诵，这种办法也是可取的。 四、定期背诵 遗忘是学习中的大敌。记忆是一个不断强化的过程，越反复背诵就越记得牢固。背完一篇课文之后，隔一段时间再背一次，这样反复多次就不会遗忘了。另外一些报纸上的资料可帮大家检测自己对课文、单词记忆的程度，你不妨常做做，查杳自己背诵的情况。 总之，背诵英语课文对学习英语益处很多，它不仅有益于单词、句型、语法知识的理解与巩固，又能不断摄取和积累语言材料，增强语感。只要掌握语言材料，增强语感。只要掌握科学的背诵方法，长期坚持下去，一定能收到良好的效果 。