11月29日经济法第05讲物权法01

2018-01-29

抱歉，我不清楚您想说什么。如果您能提供更多上下文或信息，我会尽力为您提供更准确的答案。

领克01和05怎么选择？

两者车型定位不同，家用推荐01

我想给孩子取个名字，不知如何是好，2011年01月17 日早上5:05分出生，女孩

欣冉 或者 欣苒

济公01-济公出世1985(游本昌版)配乐

《济公》1985年，演员有： 游本昌 饰 济公 简介 领衔主演 配音 游本昌 秦本理 饰 李员外 简介 济公;第一集《济公出世》 胡振钰 饰 李夫人 张振玮 饰 李修缘(少年) 李巍 饰 李修缘(青年) 廖有梁 饰 林管家 吴淞 饰 国清寺长老 时代 饰 陆家姑娘 游家慧 饰 卖身女。

2021-11-29

《父母的格局》作者黄静洁 教育孩子永远都不是自然而然的行为还是刻意而为的结果 读书笔记： 金句： 1、世界观影响思想，思想决定行为，行为养成习惯，习惯积淀为性格，性格决定命运。 感想：养成良好的习惯，拥有良好的品格，一定要培养孩子正确的世界观，价值观，培养孩子的习惯。 2、让孩子参与选择比告诉他如何决定更重要。 感想：让孩子拥有选择的权力。每个人都有自己擅长的点，有自己的特长，相信孩子内在成长的力量。给孩子选择的权力，也要按照他的选择来做； 3、关于错误： 假如把“错误”比作黑黑长长的走廊，父母可以让孩子暂时留在这条走廊，一边为孩子点上一盏温暖的灯，让那束灯的光芒时钟温暖地朝孩子闪烁着，一边不动声色地观望，等待孩子自己走过黑暗；可能10岁时不犯地错会在20岁再犯，20岁不犯地错误会在30岁时犯，而等到年岁大了在频频犯错，其代价不是少年儿童式地知错就改了； 感想：允许孩子犯错，但是一定要吃一堑，长一智。这是关键 4、怎么培养孩子的软实力（不可取代的点） A:对事物的自发追求（热爱） B:改变现状的强烈愿望（改变） C:父母和周围榜样的力量 感想：我们该如何改变自己？ 其实也就是这几个点。如果你真的想要。IF YOU REALLY WHAT IT 5、金句：关于分数 A：不唯分数论：10岁之前不要打分，提高孩子试错的 B：不做横向评价，多与孩子过去比较 感想：这两种都是为了培养孩子的终身成长的心态，让孩子接受自己的状态，也知道自己也有进步的空间。 6、把关注聚焦在孩子的习惯和态度上 感想：培养习惯、学习态度 第二章：第三种力量 1、两个家庭可以互相借力 感想：让我想到了老师分享的一个故事，自己带不动自己老公去学习，那就找一个人过来帮助他，过来带动他一起走。 2、用故事照亮孩子幼小的心灵 感想：给孩子讲故事，也让孩子自己去讲故事。多和孩子说话，让孩子进行分享。 3、放弃总是容易的，坚持才有挑战，坚持才会成功 感想：一次放弃会带来很多次的放弃，所以一件事情一定要坚持到底。 4、有梦想的孩子不仅是自己的主人，还可以是未来的创造者 感想：拥有自己的梦想（你是谁，你从哪里来，你要到哪里去） 你真的想要过什么样的人生？ 5、关于意见 如果我们与孩子的意见相左，是否可以考虑找到第三方的意见来影响孩子的决定？有智慧的父母就是有能力把自己的决定演化成孩子自己的决定 感想：我觉得所有的教育都不是随意而为的结果，还是可以策划的结果。 6、虽然孩子离音乐很近，但离音乐带来的乐趣却很远，那么，他能坚持多久呢？在暑假，他坚持每天拉够1小时的琴，用心拉，用心学。 感想：在兴趣的学习上要有乐趣，不做苦行僧。另外要保证时间。你向我学习演讲，学习易经，学习营养，有没有每天花一个小时？如果2个小时都没有，怎么可能能学得很好？ 7、从热爱出发，护航孩子将兴趣转换到特长。 感想：将热爱转化成特长，将特长转化成自己的工作，在自己的热爱当中闪闪发光，是多么美好的事情；我的热爱是学习，是写作，但是我是否能将自己的热爱转化成自己的工作呢？ 8、一个没有长久兴趣的人注定是一个精神孤独，内涵枯燥的人 感想：找到自己的兴趣 9、关于孩子的3个“快乐成长支撑点” 正面的情绪（快乐感） 稳定的性情（安全感） 平衡的性格（平衡感） 10、婴儿时期得到的满足越多，孩子成长后越自信，越乐观，越容易接受各种挑战。 所以多和孩子沟通，多陪伴孩子（特别是孩子小的时候，多给他安全感） 11、奶娃小方法 A：决不能喂饭 B：尽快教会胎儿认知晚上是用来睡觉的，白天才是用来玩的 C：关于孩子睡觉的问题 D：孩子需要自己的小地盘，在孩子的地盘上不要有电视，即使家长需要看电视也要带到私密的卧室去。 E：收纳玩具也是玩 第五章：亲子关系 1、孩子越打，智商越低 感想：千万不能出现暴力倾向，如果孩子处于家暴的环境当中，也会出现暴力倾向 2、世上没有最好的孩子，却有最不一样的孩子，一个不一样的孩子才是最好的自己。让孩子变得更棒之前，父母必须先做得更棒。 感想：孩子和父母是相互成就的，所以不能为了孩子而放弃自己。其实你是人生的太极点：你的人生过好了，你内心富足，外在富有了，其实你的生活，你的孩子，你的婚姻，你的父母都不会差的。 3、不做苦妈，做酷妈，让孩子崇拜你。 做好一件你能做得最好的事。让孩子崇拜你，将你当作偶像。 感想：要让孩子崇拜你哦 4、爱玩正是孩子的天性，如果不提供户外的运动，各类兴趣活动让孩子释放天性，而整天关在家里做功课，那么他们只能沉迷电脑或电视。 感想：带孩子出去走走，逛逛，认识大自然，接受不一样的人生体验。 5、宝宝问从哪里来的？ 妈妈肚子里有一个小房子，爸爸放了一颗种子在那里，长大之后就变成了宝宝。 最后：只有妈妈活出了格局，孩子才能有榜样、视野、信念及内在的力量去争取和把握自己的人生，去参与和改变未来的世界。妈妈能给与孩子最好的礼物就是活出自己的精彩。 本书倡导的观点是 （1）母亲要活出自己的精彩，自己是太极点 （2）尊重孩子的选择 （3）培养孩子的习惯和心态更重要，而不是关注分数和成绩。 （4）找到孩子的兴趣，培养成特长（在自己热爱的领域闪闪发光） （5）允许孩子犯错 （6）可以借力，借助第三方的力量（别的家庭，榜样，孩子的朋友）来帮助孩子成长 （7）拥有梦想的人生才是最酷的。

求电影《夜店北京》1小时01分29秒的那首歌的歌名~谢谢了

歌名 Misty

2022-01-11《这才是最好的数学书》

陪弟弟上乐高课的时候，在课室的书架上发现了这套书，然后用了几节课的时间断断续续读完。读完之后，忍不住赞叹，书的内容对得这个名字！如果我当年求学的时候读到这本书，应该会对数学更加感兴趣吧！ 想起我的数学之路，小学和中学时数学成绩还不错，犹能感受到解答题目之乐趣，却无法感受数学之美和数学之用，后来随着知识难度的难度增大和在无穷尽的题海作战，就逐渐失去了学习的乐趣，到了大学更是变成了纯粹为修读学分，不要挂科就好。这几年因为兴趣关注转移到人文和教育，微积分、概率论和线性代数等等也统统抛弃了，总觉得有些遗憾。 作者笹部贞市郎只接收过8年的小学教育，后来通过自学努力获得教师资格，终生以数学教育为职志，出版了多部数学著作。也许是作者的自学和作为教师的经历，他的作品才既简明易懂，又引人入胜，一翻开就忍不住读下去。 一、数学的演变历史：数学因需要而发现 开篇作者在书中关于数字起源的故事、数学演进的记述，希望唤起人们动辄忘记的先人的辛劳，知识的可贵。 ”人们总是把周遭的一切视为理所当然，容易忘记每天吃的食物或呼吸的空气都是可贵的。我们能在日常生活中大量轻松运用0-9这十个数字，利用+-x➗等数学符号进行复杂计算，从而进一步衍生出解析几何学、微积分等高等数学，都是一个复杂而漫长的过程。“ 书中关于数学的故事和最近在读的世界历史中有很多有趣的呼应。阿拉伯数字并非阿拉伯人发明的，乃是由印度人发明。印度和欧洲各国键的通商几乎都靠阿拉伯人居间调和，因此数字及算术也都是靠阿拉伯人流传至西欧。这个故事在《希利尔儿童世界历史》的《阿拉伯时代》中也有记述。 二、“不懂几何者，闪！” “把集合和公共政治联系到一起，在希腊人那里是很自然的事情”。柏拉图最为人所熟知的身份是思想家、哲学家，他在数学史上也留下了伟大的功绩。他曾在门前立下牌子，上面写着“不懂几何者，闪！”他鼓励门人研究几何学，又将几何学的论证法应用到哲学上，把几何学者使用的理论稍加改变，仔细地区分出定义、公理、定理间的差别，为新的证明方法奠定根基。欧几里得曾经在柏拉图学院学习。在《阅读经典》一章中，徐贲老师在人文课堂上和学生阅读欧几里得的《几何原本》，用欧氏几何探讨民主生活中的基本概念，学习归纳和分析。这些不仅颠覆了我初中几何学的认知，也让我对民主与常识、公共政治等概念更加有兴趣。 毕达哥拉斯散步时听到打铁铺传来的声音，受到启发制作出自己的乐器；阿基米德受命鉴定黄金王冠成色发现浮力原理；还有哥白尼、笛卡尔、费马、牛顿、拉格朗日，这些名字在我大脑里等于读书时要死记硬背的定理和公式，在这本书中，作者按照时间顺序串联起来的故事，既是数学家们的生平轶事，也是数学的发展历史。数学发展到今天，是经历了数千万年，由无数学者献身钻研才得出的成果。 三、锻炼脑力的数学游戏 书中给出了很多好玩的数学游戏，除了“怎样一笔画到底“的经典题目，还有”猜猜死党暗恋谁？“”住校生如何向老爸要钱“等趣味十足的算术，真有一种重头学一遍数学的冲动呀！ 四、数学人的随想 这是一本名为讲数学的书，身为老师的作者在书中附录了多篇自己的随笔，有些是对当下社会现象的评议，也有对教育和人格成长的思考，有些虽然我们读来伟人故事读来有”心灵鸡汤“的味道，可是我想作者为人师表的真诚和对年轻人成长的殷切，已经足够打动人，这些故事，对于成长中的孩子也是十分有益的。 以数学教育为职志的作者提倡在平常的数学教育中加入有趣的数学故事，诱发学生学习数学的兴趣”，十分值得数学老师们参考。对于我们普通家长来说，他说，”平日与数学接触较少的一般读者，若能在茶余饭后阅读本书，从书本中得到启发，我相信在教导子女学习数学上也必见成效。“

2022-01-11《这才是最好的数学书》

陪弟弟上乐高课的时候，在课室的书架上发现了这套书，然后用了几节课的时间断断续续读完。读完之后，忍不住赞叹，书的内容对得这个名字！如果我当年求学的时候读到这本书，应该会对数学更加感兴趣吧！ 想起我的数学之路，小学和中学时数学成绩还不错，犹能感受到解答题目之乐趣，却无法感受数学之美和数学之用，后来随着知识难度的难度增大和在无穷尽的题海作战，就逐渐失去了学习的乐趣，到了大学更是变成了纯粹为修读学分，不要挂科就好。这几年因为兴趣关注转移到人文和教育，微积分、概率论和线性代数等等也统统抛弃了，总觉得有些遗憾。 作者笹部贞市郎只接收过8年的小学教育，后来通过自学努力获得教师资格，终生以数学教育为职志，出版了多部数学著作。也许是作者的自学和作为教师的经历，他的作品才既简明易懂，又引人入胜，一翻开就忍不住读下去。 一、数学的演变历史：数学因需要而发现 开篇作者在书中关于数字起源的故事、数学演进的记述，希望唤起人们动辄忘记的先人的辛劳，知识的可贵。 ”人们总是把周遭的一切视为理所当然，容易忘记每天吃的食物或呼吸的空气都是可贵的。我们能在日常生活中大量轻松运用0-9这十个数字，利用+-x➗等数学符号进行复杂计算，从而进一步衍生出解析几何学、微积分等高等数学，都是一个复杂而漫长的过程。“ 书中关于数学的故事和最近在读的世界历史中有很多有趣的呼应。阿拉伯数字并非阿拉伯人发明的，乃是由印度人发明。印度和欧洲各国键的通商几乎都靠阿拉伯人居间调和，因此数字及算术也都是靠阿拉伯人流传至西欧。这个故事在《希利尔儿童世界历史》的《阿拉伯时代》中也有记述。 二、“不懂几何者，闪！” “把集合和公共政治联系到一起，在希腊人那里是很自然的事情”。柏拉图最为人所熟知的身份是思想家、哲学家，他在数学史上也留下了伟大的功绩。他曾在门前立下牌子，上面写着“不懂几何者，闪！”他鼓励门人研究几何学，又将几何学的论证法应用到哲学上，把几何学者使用的理论稍加改变，仔细地区分出定义、公理、定理间的差别，为新的证明方法奠定根基。欧几里得曾经在柏拉图学院学习。在《阅读经典》一章中，徐贲老师在人文课堂上和学生阅读欧几里得的《几何原本》，用欧氏几何探讨民主生活中的基本概念，学习归纳和分析。这些不仅颠覆了我初中几何学的认知，也让我对民主与常识、公共政治等概念更加有兴趣。 毕达哥拉斯散步时听到打铁铺传来的声音，受到启发制作出自己的乐器；阿基米德受命鉴定黄金王冠成色发现浮力原理；还有哥白尼、笛卡尔、费马、牛顿、拉格朗日，这些名字在我大脑里等于读书时要死记硬背的定理和公式，在这本书中，作者按照时间顺序串联起来的故事，既是数学家们的生平轶事，也是数学的发展历史。数学发展到今天，是经历了数千万年，由无数学者献身钻研才得出的成果。 三、锻炼脑力的数学游戏 书中给出了很多好玩的数学游戏，除了“怎样一笔画到底“的经典题目，还有”猜猜死党暗恋谁？“”住校生如何向老爸要钱“等趣味十足的算术，真有一种重头学一遍数学的冲动呀！ 四、数学人的随想 这是一本名为讲数学的书，身为老师的作者在书中附录了多篇自己的随笔，有些是对当下社会现象的评议，也有对教育和人格成长的思考，有些虽然我们读来伟人故事读来有”心灵鸡汤“的味道，可是我想作者为人师表的真诚和对年轻人成长的殷切，已经足够打动人，这些故事，对于成长中的孩子也是十分有益的。 以数学教育为职志的作者提倡在平常的数学教育中加入有趣的数学故事，诱发学生学习数学的兴趣”，十分值得数学老师们参考。对于我们普通家长来说，他说，”平日与数学接触较少的一般读者，若能在茶余饭后阅读本书，从书本中得到启发，我相信在教导子女学习数学上也必见成效。“

我姓陶，儿子公历2007年5月29日01:30出生，想取三个字的名字，最后一个字要（成），如:陶_

陶斌成，或者陶彬成

11月29号少儿科教早上8点播出的是什么

不知道你问的哪个电台 CCTV-14（少儿） 08:00 2014动画大放映(学龄版)：阿U之为成长加优 剧情