第二章第二节明确爱国主义的时代要求

关于小学生正确书写的文章有哪些

笔画的规范 笔画是汉字构形的基本单位，笔画的不规范将直接导致字的不规范。 汉 字的基本笔画有二十八种，最基本的有八种。这八种是：点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。在写字之前，要让学生认识每一笔的特点和书写方法。如：横的写法从 左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。竖，从上到下要写直。撇，从右上向左下，起笔时重，以后渐轻，收笔时较快，形成尖状。有平撇和竖撇两种，平撇应 写得平而短，竖撇先竖后，写时注意笔画的连贯。捺，从左上向右下，起笔较轻，以后渐重，收笔前更重，稍顿后向右轻轻提起，形成尖状。而且对一些形近的笔画 要分清，比如：“ ”，“ㄑ”与“ ㄥ”。 在学生刚刚练习时，不要急于写很多的字，重点练习横、竖、点、撇、捺等基本笔画。这时的要求一定要严格，横要平，竖要直，撇要出尖，捺要有角。循序渐进，逐步养成学生良好的写字能力和写字习惯。 （3）笔顺的规范 汉字是一个个方块字，当我们在书写这些方块字时，必然要遇到先写哪一笔后写哪一笔的问题，这就是笔画的先后顺序，简称为笔顺。在教学中，我发现学生的写字笔顺极不规范，画倒笔已成了一种常见的通病。 汉 字的笔顺是有一定规则的，先写哪一笔，后写哪一笔，决不能随心所欲，否则，就会感到不方便，不自然。掌握了汉字的笔顺，不仅可以提高写字的效率，还容易把 字写清楚，写整齐，写美观。汉字的笔顺规则一般是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先里头后封口，先中间后两边等。按照这些基本规 则，大部分汉字的笔顺问题解决了。所以，当学生一开始描写生字时，就必须同步进行笔顺规则的指导。 （4）运笔的规范 指 导写字不能忽视运笔的训练。要强调一笔一画地写。每一笔的运笔过程，教师要在讲清要领的基础上多做示范。让学生亲眼看到怎样起笔、怎样行笔、怎样收笔；如 何提、按、顿、挫；什么叫逆锋，什么叫回锋；轻、重、缓、疾如何把握等。学生缺乏这种规范运笔的感觉，因为书写技法单靠讲，学生是难以理解的。所以教师要 少讲解，多示范。可在课堂上示范，对学生写不好的字，老师一示范，学生往往就会写了。对于还缺乏感觉的学生要手把手挨个儿反复、直接地加以辅导，使学生对 如何正确运笔有了具体、规范的体验。实践证明，一年级学生手把手教写字，学生学得快、写得规范。 （5）间架结构的规范 俗 话说：“写字没有巧，笔画安排好。”这就足以说明汉字的笔画安排，间架结构排列的平正、匀称占有极重要的地位。间架结构如同建房，即要讲究结构合理、稳 固，又要追求造型美观、大方。所以学会间架结构是写好字的根本。反之，笔画的位置和关系摆得不好，字写得再流利、连贯也不能算是好字。这好比一个人，如果 长得五官失位，甚至出现畸形，无论他们气色多么精神，都无补于应有的健美容貌。 汉字的形体特点为方块形，独体字较少，左右结构的字数量最多。 写这类字要求学生做到左、右两部分基本等高，例如：“棋”；学生对这部分字掌握好了，也就掌握了汉字的大部分。上下结构的字布局要匀称，如“思”；左、 中、右结构的字，各部分要写得窄而长，如“游”、“倒”；上、中、下结构的字，各部分要写得扁而宽，如“蓝”。总之，不管写什么结构的字，都要体现出方块 形这一特点。 （6） 写字过程的规 范 在长期的摸索和实践中，我独创了写字五部曲规范练字的过程。 第一步 析字形 析字形就是当学生提笔写字前，对所写的字进行观察、分析、学会临习、学会看帖、读帖，从真正意义上进行模仿。模仿需要发现范字的基本特点和内在规律，包括字的笔画、间架结构以及章法气势，因而必先作一番细致的观察分析。 教 师可以通过打比方、编顺口溜等方式，激发学生兴趣，帮助学生记住字的特点。如在“太阳”一词的书写指导中，一开始我故意把“太”字写得很大，把一撇、一捺 写得很开，使它们超出田字格，然后问学生：“老师的‘太’字写得好吗？”在学生的回答中，我及时进行总结：“对呀，同学们观察得可真仔细，其实汉字的每一 笔，每一画在田字格里的位置都是规定好了的，老师的‘太’字写得出了格，多像不守纪律的同学，坐没坐相，站没站样。它和其他字放在一起显得不那么协调，不 那么好看，有损于汉字整体的形象。”又如临帖写“言”字时，对于主笔“横”的指导，教师引导学生想象人走在钢丝上，伸长手臂，可以起到平衡作用，因此 “横”要写得长一点，这样，有利于学生产生浓厚的写字兴趣，便于把握“言”字的特点。通过生动讲解分析可以使枯燥的写字教学变得生动、形象起来。 第二步 记位置 当学生记清字形后，要引导学生仔细观察田字格里的范字。哪些笔画长，哪些笔画短；还要看清字的布局、间架结构。在仔细观察了范字后，引导学生静下心来，并在范字上用手指描写。 还 要让学生掌握汉字结体的一般规律。例如：水、木、米、来……这类字中撇捺的收笔位置总是比竖（或竖钩）的收笔位置高，就像伞骨与伞柄的关系——伞柄总比伞 骨长。在一个字中，竖画如果落在竖中线上，要写得挺直；如果竖落在字左边，可略左斜；如果竖落在字的右边要略右斜，就像板凳腿，呈梯形，这样字才平稳， 如：同、周等。再如一个字中有几个横画，像：言、其、真、是……横画间隔要匀，要注意突出某一横……像这类规律是很多的，教师要敏于发现，举一反三，学生 才能触类旁通。 第三步 写端正 在学生完成前两个环节之后，即可引导学生仿写，写时要求学生集中注意力，看准田字格，不随便下笔。一旦下笔，力争一次就把字写正确，写端正，写整洁。在学生仿写时，教师要注意随时矫正学生的写字姿势、握笔方法、运笔情况，字的结构搭配等。对于多数学生存在的问题，在评价时要集体矫正；而个别问题应个别辅导，不能轻易放过。 第四步 比好坏 评字是整个写字教学中至关重要的一步，是写字指导的延续和提高。因此，在教学中，要充分调动学生的主观能动性开展自评、互评、点评，建立良好的评价机制、激发学生的写字兴趣。

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格格不入巫哲第21章在一起的 有出息的sharen放火，没出息的偷鸡摸狗——这是项西过去20年的人生。芹厅 有些人，像他这样的，似乎骨子里就属于这个黑色的泥潭。 想要摆脱和离开，代价就是抽筋去骨。 无数次嚼碎梦想，无数次放弃希望，裂首念 在这种暗无天日的生活里，项西做着最后的挣扎。 可是，每一步都带着过去的痕迹，如影随形、挥之不去…… 直到他遇到程博衍。 他像一道光，照在项西黑暗的人生旅途上。可能不强烈，但足够包容和温暖，常伴左右。 项西说：我怎么努力、怎么努力、怎么努力都没有用，没有人知道，也没有人想知道。 可程博肆困衍说：你这么努力、这么努力、这么努力，我都知道。 在格格不入的世界里燃烧青春，感谢你为我指引方向。

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《都市全能高手》中季枫从1章到3668章有几个女朋友？已确定关系的有谁？没确定关系但很暧昧有谁？

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千秋沈峤和晏无师哪一章 确定关系：第30章的时候表白的。梦溪石大大的小说《千秋》圆洞瞎及动漫《山河剑心》男主晏无师和沈峤之间的缘分和感情不可谓不奇妙，从半步峰下晏无师和弟子玉生烟救下沈峤到晏无师险些战死，又将沈峤送给桑景行，颤帆再到舍生与狐鹿估一战。在晏无师的努力下缘分橘空终修成正果。

如何正确盖章？

有年月日的一般是压年盖月没有年月日的只要盖正就好了

根据文章内容，下列说法不正确的是（    ）。

B 解析： 根据第一段“为当地百姓带来了可观的收入”，第三段“很多村庄的特色产品打开了销路”可知，该项表述正确，排除； 文段并未对比“短视频”和“直播”的效果，该项属无关对比，表述不正确，当选； 根据“习以为常的山水摇身变为旅游胜景”可知，该项表述正确，排除； 根据“很多外出打工的人选择回到家乡做直播，宣传家乡、销售家乡特产”可知，该项表述正确，排除。 本题为选非题，故正确答案为B。 【文段出处】《可读，可看，可听 看文艺如何描绘中国乡村之美》

某某确认关系是哪一章

第75章确定的关系， _形式怼案纾颐橇┫衷谡庋闶裁础? _硭怠拔液臀蚁不兜哪恪? _淙恢坝星坠峭芯醯妹挥兴登宄筒幻鞑话椎模故堑妹魉担ㄎ揖醯檬钦庋?