结构化面试题52:有些家长让幼儿提前学习小学知识,对此你怎么看?

2023-05-19 20:52:45李占福RP02:39 1.3万
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  结构化面试题:现在的小学课本难度很大,很多孩子学起来很吃力。因此,有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识,让孩子提前学习小学阶段知识,这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此,你怎么看?

  参考答案:

  家长的这种想法折射出目前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲,家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。但是,从教育科学性角度看,这种做法违背了幼儿生长规律,刻意地拔苗助长,反倒会适得其反。

  产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度造成的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了家长的教育功利心偏重,并由此产生了功利化的幼儿培养观。这种不顾幼儿身心健康,片面追求课本知识的教育观念对幼儿的健康成长百害而无一利。一方面,幼儿时期属于特殊的生长时期,身心发育尚未成熟,长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题。另一方面,幼儿教育与小学教育差异性很大。幼儿教育侧重能力和智力的培养,不是字数和算数的提升。

  因此,只有国家、教师、家长三方协力合作,转变观念,才能真正杜绝这种现象的蔓延:

  首先,国家要努力扭转教育环境,转变教育制度,让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。因此,我们必须加快教育制度改革的步伐,从体制上杜绝以分数论成败的功利观。

  其次,幼儿园教师要树立科学的儿童观和教育观。教师应以素质教育为根本理念,以全面提升幼儿综合素质为主要目标,遵循幼儿自身成长发展规律,在学前教育阶段应主要以提高儿童的动手能力和创新能力为主。

  最后,家长应转变教育培养观念。明确幼儿的智力标准和能力标准的设定,真正了解什么样的孩子才是、出色的孩子,而不是以单一的分数或掌握多少字数论英雄。

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现在,很多学校都实行“提前教育”。学生在幼儿园提前学习小学知识,在小学提前学习中学知识。这样的教育行为表明教育者忽略了...

A 解析: 本题考查的是“以人为本”的学生观。发展的顺序性是指人的发展具有一定的方向性和先后顺序,既不能逾越,也不会逆向发展。人的发展的顺序性要求教育要循序渐进地促进学生的发展。题目中,幼儿园提前学习小学知识,小学提前学习中学知识,违背了学生发展的顺序性的教育要求。综上所述,A项正确。B项,发展的差异性是指不同个体之间的身心发展存在着速度和水平的不同。根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大限度的发展。与题意不符,故排除。C项,发展的不平衡性是指人的发展并不总是按相同的速度直线前进的,不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的;同一机能系统在发展的不同时期(年龄阶段)有不同的发展速率。这就要求教育工作者要适时而教,要在儿童发展的关键期或最佳时期及时地进行教育。与题意不符,故排除。D项,发展的互补性是指个体某一个方面机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到补偿。这就要求教育工作者要结合学生实际,扬长避短,注重发现学生自身的优势,促进学生的个性化发展。与题意不符,故排除。因此,本题正确答案为A。

幼师结构化面试试题

在幼儿教师资格考试中,结构化面试会分为三大块: 1、抽签回答问题。常见的问题有:为什么要选择幼儿教师这个行业?怎样成为一名优秀的幼儿教师?幼儿教师应具备的心理素质有哪些? 幼儿教师应具备怎样的专业能力?最赞赏的教学方法是什么? 2、处理班级突发事件。例如:一天,带班老师像往常一样进行每个环节,当生活活动—喝水进行一半时,突然听到女孩的哭声并跑到我面前说:“小熠抓我眼睛了。”一看发小孩的眼角流血了,但没有伤到眼球。对此,幼儿教师如何处理? 3、给幼儿上课。比如:学习一首儿歌,学习一首儿童诗,学习一个故事,学习一首歌曲等等。

幼师结构化面试会有什么题?

在幼儿教师资格考试中,结构化面试会分为三大块: 1、抽签回答问题。常见的问题有:为什么要选择幼儿教师这个行业?怎样成为一名优秀的幼儿教师?幼儿教师应具备的心理素质有哪些? 幼儿教师应具备怎样的专业能力?最赞赏的教学方法是什么? 2、处理班级突发事件。例如:一天,带班老师像往常一样进行每个环节,当生活活动—喝水进行一半时,突然听到女孩的哭声并跑到我面前说:“小熠抓我眼睛了。”一看发小孩的眼角流血了,但没有伤到眼球。对此,幼儿教师如何处理? 3、给幼儿上课。比如:学习一首儿歌,学习一首儿童诗,学习一个故事,学习一首歌曲等等。

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幼儿面试结构化万能句有哪些呢?

幼儿面试结构化万能句如下: 1.教师要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生的发展打下坚实的基础。 2.教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。 3.教育的过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生思维和培养学生能力的目的。 4.教师要能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,灵活调节教学过程,活跃课堂教学气氛,控制教学环境,引导学生积极思维,发展学生的创新能力。 5.学生是成长中的人,在他们身上有这样或者那样的缺点和错误,教师对学生的错误一定要容忍,多做细致的思想工作。 幼儿园面试的技巧: 面试要做好充分的准备工作,预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。弹唱开始,尽量让自己的紧张情绪稳定下来,然后大方地就座。

幼儿面试结构化万能句有哪些呢?

幼儿面试结构化万能句如下: 1.教师要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生的发展打下坚实的基础。 2.教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。 3.教育的过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生思维和培养学生能力的目的。 4.教师要能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,灵活调节教学过程,活跃课堂教学气氛,控制教学环境,引导学生积极思维,发展学生的创新能力。 5.学生是成长中的人,在他们身上有这样或者那样的缺点和错误,教师对学生的错误一定要容忍,多做细致的思想工作。 幼儿园面试的技巧: 面试要做好充分的准备工作,预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。弹唱开始,尽量让自己的紧张情绪稳定下来,然后大方地就座。

去幼儿园面试,园长会提哪些常见的问题?怎么回答

1三分钟的自我介绍。 2有的园长会看着你填的求职表问你,你自己填上去的信息,所以务必熟悉。尤其是获奖和毕业学校,工作经历,如果问你要做简单的解释。 3为什么选择我们,几乎每一家都会问。 4 才艺表演也是会考的,不定考哪些。但是幼师的所有技能最好都准备一个(弹琴、故事讲述、儿歌清唱表演、舞蹈和配乐、简笔画) 5 说课或者是进班级上课。一般会给你一个主题,让你在半小时内设计一堂课。要么当着她的面说课,(注意思路一定要清晰。不用太复杂,但是设计要合理,有亮点)要么带你去班级,给孩子简单的玩一玩(这个考的是组织能力) 6 薪资和福利待遇如果对方说得模糊,你一定要在谈话末尾问清楚,还有作息时间和工作内容,请假扣款之类的。 一般的面试在1-2小时,顺序可能不定。时间不足1小时多半说明他看不上你,或者真的非常缺人到有人就行。超出的时间如果不是带你熟悉环境,说明这园长十分挑剔,那么你入职后要自己小心。

幼儿园教师面试提问?

1.特别喜欢幼儿,喜欢幼儿教育。2.通过幼师培训和实习,已经能够胜任幼儿教师的工作。但需要在以后工作中努力学习,总结经验,完善自己,做得更好,成为一个出色的幼儿教师是自己不变的理想。3 职业规划,1-5年,学习和总结经验,成为出色幼儿教师。5-10年,形成独具特色的幼儿名师。10年之后,创办特色幼儿园。4. 录取了,服从幼儿园的工作安排,向其他老师学习,了解自己班级的幼儿和家长信息,开展相关工作5.没有录取,分析自己的问题并改善,寻找下一个幼儿园。 

幼儿教师提高安全意识的重要性

幼儿从出生首先接受的是家庭教育,然后随着年纪的增长,步入到幼儿园,融入到集体中,在幼儿园中虽然幼儿要学很多的知识,但家长和教师最关心的还是幼儿的安全,基于幼儿的年龄及心理特征来说,学习并不是首要任务,让幼儿在集体中开心快乐健康的成长尤为重要。 很多幼儿教师在教学中较为注重幼儿的学习,却忽视了安全教育的重要性,这样往往会导致幼儿在园内发生危险。 因此,无论是教师还是幼儿园,都要重视安全教育,因为幼儿年龄小,自我保护意识较为薄弱,所以在与其他幼儿互动或者在园内活动时就会出现危险。 那么如何才能使幼儿在幼儿园内更加安全的成长呢?这个问题不但困扰着幼儿家长,同样对于幼儿园来说也是一个难题。 因此,首先要让幼儿学会自我保护,这样在面对危险和意外伤害时,可以正确保护自己;其次是教师如何在开展教学的过程中保护幼儿,并传授幼儿自我保护的方法。 第一是教师具有安全意识,并对安全知识等进行掌握,同时对于教师的观察力等也有一定的要求,因为幼儿具有好动的特点,不一定在什么时候做什么事情就会发生意外,所以幼儿教师要时刻注重幼儿的动态,保障幼儿的安全; 第二是幼儿园应该定期对幼儿教师开展相关的培训及讲座,培训内容也都是围绕如何提高教师安全意识以及幼儿发生危险时第一时间处理方法,并且也要培训教师如果正确引导幼儿自我保护; 第三是家庭教育和幼儿园教育进行充分结合,幼儿园可以召集幼儿家长,对家长进行统一讲解,先让家长具有安全意识,然后回家后再潜移默化的让幼儿学会自我保护,使幼儿园安全教育更好地开展。

读幼儿园的孩子提前学小学知识好不好?

孩子在幼儿园,应该接受的是各种行为习惯的培养和自我生活能力的提高。在游戏中培养孩子的想象力、学习兴趣和智力开发。提前学习小学文化课,将造成减少孩子升小学时的学习兴趣和新鲜感。所以,不赞成幼儿园的孩子提前学习小学文化课。

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