第三章 建构概念的步骤

2019-05-19 17:31:22北京科学教师书语者82:19 208
声音简介

20世纪小学自然教学改革“火种”的心血之作——《小学科学教育的探究研讨教学法》隆重登场!这本书是部难得的小学科学教法专著,附有大量生动的实例。融汇古今教育心理学说、当代科学教育改革试验的成果,提供了一种适应任何类型的科学教科书的基本原则,堪称“扛鼎大作”!


第一编 明天就开始
第一章 通过支配材料发现意义
1.亲身经历是发现意义的中心环节
2.材料引起经历
3.材料结构的意义
4.教师相对于材料的作用
5.孩子们能发现什么?
6.科学工作中的发现
7.教师在促进发现中的作用
8.发现事物外表的和内在的相似之处
9.“模式”的意义
第二章 通过语言交流而明确意义
1.海豚会思考吗?
2.通过研讨学科学
3.教师在研讨中的作用

第二编 意义的建构
第三章 建构概念的步骤
1.概念发展的维果茨基体系
2.语言的作用
第四章 科学中的概念体系
1.概念体系在一个改变着的世界上的价值
2.建构一个概念体系

第三编 课程的设计
第五章 教学单元的设计
1.设计步骤
2.《明天就开始》中一些课例的设计
3.物理科学单元设计
4.生物科学单元设计
第六章 后续单元的选择
1.第一个齿轮:科学概念体系
2.第二个齿轮:遗传决定的儿童发展概念的进程
3.第三个齿轮:社会背景
4.为使智力齿轮与概念齿轮相啮合对课程的建议
5.为使智力齿轮和概念齿轮与社会齿轮相啮合对课程的建议
6.谁选择课程安排?
第七章 什么时候、如何使用书籍及其他辅助材料
1.书籍
2.时间限制与教科书
3.生态学单元设计
4.光学单元设计
5.“探究—研讨”与教学电影、教科书相结合的示例
6.地质学单元设计
7.回到矿物循环问题
8.帮助制订天文学教案的建议

第四编 评价
第八章 如何了解学生学到了什么
1.探求概念的能力
2.已达到的概念水平
3.学习态度的等级
4.探求概念和建立概念的统计表
5.学习态度和方法等级表的使用
6.对探究—研讨单元学习成绩的评价
7.再见了,马德琳!

怎样构建自我概念

建立健康的自我概念 从自卑到自信从自高到自谦 「我是一个可爱的人」、「我是一个懒惰的人」、 「我是平凡的」、「我是美丽的」……跟学生初次会面, 我总喜欢请他们用一两句说话来形容自己,虽然只是寥 寥数语,却让我对他们的自我概念有初步的了解。自我 概念是个人对自己所赋予的知觉和意义。心理学家指出, 孩提时候,一般人的自我概念较模糊,并且多以样貌、 身材或其他外在的特徵来评定「我是谁」。当别人请他 们形容自己,他们可能会这样回答: 「我是一个长头发 的女孩子。」或者说: 「我是戴眼镜的。」当孩子慢慢 成长,自我概念亦随之渐趋巩固,更会懂得以一些较抽 象的特徵来形容自己,例如「我是一个乐观好动的人」、 「我是一个平凡的人」。 自卑的孩子 孩子的自我评价很大部分源自别人(如父母、老师、 朋友)以往对他们的评价和回馈(feedback)。曾听过 一名学生这样形容自己: 「我是一个一无是处的人。」 该学生样子并不怎样美丽,学业成纤汪绩也未见突出,但却 富艺术天份,绘画能力尤其出色。可惜的是,在她的成 长过程中,由於父母多批评而少欣赏,致使她只会从负 面的角度去评价自己,并形成自卑的个性。 自信的建立 要帮助孩子建立正面的自我形象,父母的角色实在 举足轻重。真诚、衷心并具体的赞赏,能建立孩子的自 信,帮助他们发掘自己的优点和专长。从我处理过的个 案中,我发现许多家长并非吝啬赞赏,而是赞赏的内容 或会流於空泛,例如只说: 「你真的很棒!」,却没有 说明孩子哪方面做得棒,这样只会令子女认为父母的赞 赏并非出自真心,亦无助子女建立自信。 自高的孩子 赞赏固然是必需的,但批评也同样有正面的作用。 曾听一名老师谈及「麻烦」的家长,我问她何谓「麻 烦」雀哗,她说是指「不能接受别人批评子女、也不会批评 子女」的意思。她遇过一对家长,儿子说谎,却说成是 他有丰富的想像力,成绩不好便归咎於试卷的题目不清 晰。儿子在父母的溺爱下,自然变得趾高气扬,目中无 人。如果父母从不批评孩子,也不指出他的错失或缺点, 久而久之,孩子便有可能形成无名的优越感,并变成一 个自高自大的人。 自谦的建立 善意的批评有助孩子养成自谦而不自高的品格。然 而,当父母指出子女的错失时,应对事不对人。一些指 向个人的评语,例如: 「你真笨」、「你这个顷竖行人真的没 有上进心」等,容易导致一种被认定的感觉。当一个人 抱持某种自我认定的看法时,往往不由自主地趋使自己 的行为表现出预期的结果,心理学家称此为「自我预言 的实现」(self-fulfilling prophecy)。因此父母提出意见 的时候,宜避免一些针对个人的评语。与赞赏一样,有 效的批评须具体而合理。父母在指出子女不是的同时, 亦应跟子女讨论改善或避免重复犯错的方法,以防孩子 觉得自己「无药可救」。 自我概念一旦形成便不易改变,所以,从小帮助孩 子建立「自信而不自卑、自谦而不自高」的概念,孩子 将会终身受益。 东华三院教育科 教育心理学家卢定欣姑娘 欢迎读者就文章内容向东华三院提供意见 或查询

新概念英语3同步阅读文章翻译

老鼠一般是不被人喜爱的动物,但是一只名叫米奇的老鼠却赢得了亿万人的心。关于米老鼠的电影已在全世界各地观众中风靡了近七十余载。 华特·迪士尼,创造了这一可爱动画形象的米老鼠之父,于1901年生于芝加哥。不久后,他举家搬至靠近堪萨斯州的一个农场,在那里华特一度是一个报童。然而他真正喜欢的其实是画图。一战爆发后,他参加了红十字会并前去法国。战后,迪士尼又重回堪萨市,供职于一家专做童话故事卡通的公司。这正是他最喜欢的工作。他决心要找到一种更好的制作动画电影的方式,可以使动画片中的人物显得更加栩栩如生。当时的有声电影刚刚起步,而迪斯尼相信这种电影充满着无限的可能。他立马在自己的动画电影配上声音。当他所制作的米老鼠在大荧幕上侃侃而谈时,底下的观众都欣喜若狂。米奇在老人和小孩中都获得了巨大的成功。当其他的好莱坞制片人开始制作不适合小孩看的电影时,华特·迪斯尼依然在拍摄适合全家人一起观看的电影。尽管一些大人批评他呈现出的世界过于理想化、不真实,许多人依然很感激他在自己的电影中杜绝性和犯罪的决定。 迪斯尼最大的梦想之一就是创造一个新型的游乐场--全家人都可以结伴而行、一起娱乐。他希望这个游乐场很干净,这样全家人可以在其中度过一天。而且当孩子们在兜风、玩闹的时候,他们的家长也可以在这个游乐场里找到他们可以参与的活动。

用DEDECMS构建小说站的具体步骤

确实用DEDECMS做小说站比较方便。采集方便。我可以帮你写采集规则。

建楼的步骤是什么

先勘查当地地质状况已经周边环境,进行地理处理,做基础,梁柱构建,后面砌墙盖瓦,牵水电。装修

建桥有哪些步骤?

您好,桥梁一般分为下部结构,上部结构,附属。下部有桩基础,立柱盖梁。上部桥面系,护栏等。附属如橡胶支座等。1、桥梁下部结构施工。桥梁墩台施工:整体式墩台施工,有石砌墩台、混凝土墩台;装配式墩台施工;砌块式墩台施工;柱式墩台施工。墩台基础施工:明挖扩大基础施工;桩与管住基础施工;沉井基础施工; 2、桥梁上部结构施工 桥梁承载结构施工:支架现浇法;预制安装法;悬臂施工法;转体施工法;顶推施工法;移动模架主孔施工法;横移法;提升与浮运法 3、梁式桥施工 简支梁桥,等截面连续梁桥,预应力混凝土变截面连续梁桥,预应力混凝土连续钢构桥,这样就经过后续的处理就成功了。希望我的回答能够帮助您,谢谢!

质粒构建、提取详细步骤?

构建载体就是把目标DNA、载体、DNA连接酶、酶的buffer放到一起,然后4度连接过夜就行了。上面各个东西的用量,你可以参考连接酶的说明书。如果你是想连T载体的话,就可以直接拿PCR产物和载体连,如果是想做表达载体的话,你还要把目标DNA和载体进行酶切回收后,才能连。 质粒提取的方法一般用碱提法,去网上搜下,有很多的。或者买试剂盒提(试剂盒大部分也是碱提法的)。

立体构成手工步骤图片

立体构成手工步骤: 1、先准备好纸; 2、画出大概的线条轮廓; 3、切掉需要分开的部分; 4、用胶水将相关零件粘上; 5、用胶水粘上相关部分; 扩展资料: 纸是立体构成中很好的面材料。由于纸具有可塑性好,易定形,切割方便等物理特性;同时,纸材料又具有种类繁多,价格便宜,对加工工具要求简单的特点。在立体构成中,纸是最简便.最基本的材料,也是使用机会最多的材料。各种卡纸、手工纸.艺术纸和铜版纸都是立体构成中常常使用的纸张。

幼儿阅读活动的结构及步骤?

(1)幼儿自己阅读; (2)教师与幼儿一起阅读: (3)围绕阅读重点开展活动; (4)归纳阅读内容; (5)阅读活动的延伸。

念地藏经步骤?

念经前,净手凝神。庄重发愿,再念经,念完后再回向。 主要念经时精神集中,诵读地藏经时是需要大家用自己的诚心去读的,这样菩萨会感到你的虔诚,会为你在诵地藏经的过程中加持的,这样会让你把地藏经读的更好。

建筑结构的概念及分类是?

建筑结构是建筑物中承受和传递荷载并起骨架作用的体系。分类有按其建造材料分类:有砖混结构、钢筋混凝土结构、钢结构、木结构;按承重体系分有砌体结构、框架结构、框架剪力墙结构、剪力墙结构、筒体结构、巨型框架结构、筒中筒结构等

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