如何阅读一本书（下）：善用阅读技巧，避免阅读误区

小昆虫巧避暑阅读理解？

总的来说，昆虫在夏天会在烈日当头避免外出，它们在夏天多在夜间觅食,白天就躲在阴凉处避暑。许多昆虫会在树阴下挖洞躲进去;也有许多昆虫会在一些山洞聚集。除此之外，还有的昆虫会在树叶的背面躲一天，或者昆虫会利用丝网或水泡来消暑.

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亲子阅读需避免5个误区，分别是什么？

每个家长都知道和孩子进行亲子阅读有非常多的好处，可是在和孩子进行阅读的时候，我们难免会进入亲子阅读的误区，在这里说说我知道的4个误区。 亲子阅读需避免4个误区 1、急于求成看效果 每个人都知道有付出就有收获，特别是这一个观念很早就植入成人的大脑里。所以对于成人来说太过急功近利，总是希望今天孩子读了这本绘本，那么他就能够全部吸收进去。其实很多东西都是日积月累的，有可能这本书给孩子念了10遍，他还是不明白这里面到底讲了什么，但是孩子虽然不明白讲了什么，其实孩子也是有吸收进去一些。所以家长一定要放松好心态，把亲子阅读当成一种亲子互动的游戏。静待花开，慢慢的等待时间总会见证奇迹。  2、给孩子读绘本的时候，语调平缓 给宝宝读绘本的时候一定要声情并茂，千万不要觉得陪宝宝把这本书念完就好了。只有声情并茂才能让孩子对绘本产生兴趣，可以通过不同的角色扮演给宝宝读绘本，这样可以让宝宝对这个故事更有代入感，增加宝宝的阅读兴趣。 3、一本书只练一两遍 对于我们成人来说，一本书读个一两遍其实已经够多了，可是对于孩子来说，他一本书可能要求你念个10遍，念多了家长也觉得非常的烦躁。千万不要把这种情绪表现出来，其实给孩子从粘绘本这也是孩子重复学习的一种方式，而且每一次念绘本可能孩子学到的知识就有所不同。 4、家长觉得专家推荐的书就是好，不管孩子喜不喜欢 兴趣是学习的基础，很多专家推荐的绘本好是好，可是并不一定适合自己的孩子，自己的孩子不一定喜欢。我们应该根据孩子的喜好进行选择，绘本只有孩子喜欢看了，他才会更加深层次的去阅读，才能挖掘出孩子的好奇心。当他的好奇心越来越大，这个时候他所看的书也就越来越多了。

小小的善(阅读题)急~~

回头望了望南青年，脸上露出了甜甜的微笑，做了一个招呼的手势，示意男青年往他这边看。

小学阅读的方法和技巧

小学阅读的方法和技巧 　　小学阅读的方法和技巧，阅读是获取知识的重要手段，并且也能提升我们的气质，学生阅读书籍在写作文上能起到画龙点睛的作用，阅读书籍是有方法和技巧的，我和大家一起来看看小学阅读的方法和技巧。 　　小学阅读的方法和技巧1 　　 第一，拿到书之后，先看一下目录。 　　拿到书之后，我们要先看一下目录，目录是每一个章节提取出的重点和精华部分，我们先记下本书的目录，看看本书包含哪些内容，做到心中有数。 　　 第二，制定好读书计划，分章节读书。 　　看完目录了，我们可以粗略的制定一下读书的计划，计划好每天看几页，都是什么时间看，看书的时候，我们一定要分章节读书，因为每一章节是一个完整的内容，与后边的内容有着必然的联系。 　　 第三，循序渐进的读书。 　　万事开头难，我们读书的时候，一定要循序渐进的读，刚开始的时候，一定要沉下心来，耐心读书，这样我们才可以吸收书中的精华，坐下来，让自己的心也静下来。 　　 第四，看书的时候，一定要集中注意力。 　　当我们看书的时候，一定要集中注意力，这样我们才知道我们看了什么，如果自己的注意力不集中的话，一定要休息一下，慢慢调节自己，等调节好了再认真看书。注意力不集中的话，看了也没效果。 　　 第五，对于不懂的句子，先划出来，多读几遍。 　　我们看书的时候，总会遇到一些比较深奥的，读不懂的地方，对于不懂的句子，我们可以先划出来，多读几遍，等读完一段文字之后，我们可以后期通过查阅字典或者网络搜索，查找一下相关内容，看看这些句子到底是什么意思。 　　 第六，完整的读完之后，再回头看看不懂的地方。 　　等我们完整的读完之后，我们要再回头看看不懂的地方，着重的看看，不要有所遗忘，可谓：温故而知新。我们看完一遍之后，再看第二遍应该就快了。 　　 最后，边读书边写读书笔记，要有自己的思考和反思。 　　我们阅读的时候，一定要养成边读书边写读书笔记的好习惯，通过用笔去写，这样还可以加深印象，看完书之后，我们要有所思考，可以写一下读后感，这样还可以加深我们对知识的理解和认识。 　　小学阅读的方法和技巧2 　　 1、读书的常见方法有哪些 　　首先是浏览。对一本不太重要的书籍或者文章时，可以大略的去读，不必一个字一个字去抠，了解每一句话是什么含义，只要读懂讲了一个什么故事或说了一个什么道理即可，读完以后有个整体的认知，这种读书方法适合读小说等作品，目的'是为了消遣或休闲娱乐，并不是真的为了学到什么。 　　其次是精读。对特别重要的作品要细致的去读，一字一句琢磨，尤其课文更是如此，文言文尤甚。读这类作品的目的就在于学习作者的写作手法，精研作者咬文嚼字的功夫，学习作品的艺术特色及写作的精妙之处，这类作品一般都是古代文化经典，比如《雷雨》。 　　最后是通读。这种方法适合于一般作品，只要读一遍即可，不要太较真，但也要多少思考一下，有一个整体印象，遇到好的精彩的地方可以仔细看一看，其余地方可以略看。 　　 2、读书该怎么读比较好 　　读书没有一定之规，最主要的就是理解。如果是经典的作品，可以反复去读，也可以多查阅资料，看看其他人是怎么点评的，然后结合自己的理解去反复琢磨体会。而一般的文学作品，可以在读书以前先看看简介，这样读起来会比较容易理解，更快理清书中人物关系，读书时不仅速度快一些，理解上也能更近一步。 　　读书时可以边看书边做笔记，把自己的读书感悟和心得写在书旁，每时每刻读书心境是不同的，书常读常新，而且书读百遍其义自见，所以做记录也是一种很好的读书方式。读书最好不要中断，中断以后读书感觉是不一样的，所以建议读完一本书再去读另外一本书，效果会更好一些。读书可以读完以后几个人在一起进行讨论，会获得更多的想法和灵感。

亲子阅读的方法和技巧

亲子阅读的方法和技巧如下： 1、亲子共读是一件美妙的事，是孩子与家长享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，是吸取知识的手段。要让孩子爱读书吗？首先让亲子共读这件事情变得有趣吧，这样不仅缩短亲子间的距离，还能让孩子感到阅读的快乐。 2、阅读时间要相对固定，晨起、餐后、睡前都可以。最好根据实际情况来确定具体时间，共读时间大约十五分钟，有助孩子养成良好的阅读习惯。如果遇到有出游计划，不妨将共读地点移到郊外，一片草地，一张石椅都是最佳场所。在大自然的怀抱中，亲子共读将更有诗意。 3、对所有儿童（尤其是幼儿和中低年级），父母大声读给孩子听是最佳亲子共读方法，因为孩子最初的阅读兴趣和习惯来源于倾听。等孩子走进学校会更专注，信息储量、语言积累、思维品质都会超过不愿或不能倾听的孩子。对中高年级来说还可以共同默读，20~30分钟即可。 4、不要急于让孩子认字和教他阅读的方法。很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”许多年，却仍没有真正爱上书籍。我们见了太多认识很多字的人根本不去阅读，但什么时候见过一个酷爱阅读的人不认字呢？最重要的是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。 5、即使已学会一些拼音和汉字，也不要马上让孩子独立阅读。还没建立起较完备的语言系统时，那些汉字在他们眼中是相互独立的，不能连贯成美妙的故事。而亲子共读是培养独立阅读能力的最有效方法，因为一旦孩子此过程中培养了语感，等时机成熟，自然会拿起书自己阅读。

小学阅读理解的八大技巧和方法

小学阅读理解的技巧与方法入下： 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用中间某段或句的作用。 最后一段某句的作用，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某内容的描写打下伏笔。 2、文章表达了作者什么样的思想感情?  这要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。 3、概括文章主旨。 以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句。文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 首先要看一看这一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写。 5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。 6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要同学们平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思。 7、比较阅读理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 8、说明文的阅读理解。  对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。  最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

阅读理解的八大技巧是什么？

1、通读全文，把握文章内容，理清脉络。 答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。 2、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。 在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。 3、从文章中直接提取信息。 有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。 4、挖掘句子的隐含信息和深层含义。 有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。 5、组织语言规范答题，认真书写。 答案基本考虑成熟之后，还需要注意表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果，啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。 6、尽量利用原文语句。 准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。 7、一词多义。 这在现代文中则多表现为语境义，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 8、句不离段。 对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道句子在全文中的位置。

阅读理解的八大技巧和方法

阅读理解的八大技巧和方法介绍如下： 1、通读全文，把握文章内容，理清脉络。 2、清楚题意，确定解决问题的阅读空间。 3、提取信息文章有效消息。 4、挖掘句子的隐含信息和深层含义。 5、困锋兄组织语言规范答题，认真书写。 6、尽量利用原文语句。 7、一词多义。 这在现代文中则多表现为语境义，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。 8、句不离段。 对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。 阅读理解正确阅读的方法 1、浏览性的泛读。 对大部分浅显易懂的书或阅汪袭读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，以大致了解其主要内容，或通过看标基滚题、目录、内容提要、前言等，以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。 2、探求性的速读。 有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。 快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面，掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字，未受训练的每分钟只能读八九十字。速读能求得新知识新信息成倍成倍增长，赶上时代发展的需要。 3、品味性的精读。 对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句，像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。