19.5.27梦妈分享+红叶老师指导

如何教导宝宝与别人分享东西?

分享对于宝宝来说很重要，也是宝宝交流的重要环节，让宝宝学会与人分享是需要长时间的引导，比如在家里有好吃的，与妈妈分享，与客人分享，家长可以做榜样，在幼儿园，每天让宝宝带自己喜欢的东西和小朋友分享，日积月累，宝宝就喜欢与人分享了，在我们幼儿园，有个分享时间，就是鼓励孩子带自己喜欢的东西和全班小朋友分享，然后让其他小朋友学会感谢，这样既能激发宝宝，又能起到他们之间的交流，而且很喜欢和别人分享自己的东西，妈妈可以试试！

怎样引导宝宝和别的小朋友分享东西？

小孩子平时打打闹闹免不了，关键是怎么教育孩子。首先不应该教孩子去打人，更不能以暴还暴。孩子之间的争执打闹，只要不存在肉体伤害，家长尽可能不要介入，要让孩子自己去解决纠纷。其实在绝大多数情况下，小孩子打架根本不需要调解，他们自己一会儿就和好如初了，就像什么也没发生一样，早把纠纷忘得一干二净了。而大人一旦介入，就变得复杂了，本来是小孩子之间的小摩擦，结果可能演变成两家大人之间的矛盾。如果是孩子主动向家长“告状”，要求家长出面干预的话，家长也不要急于下结论，而要先问清情况，让双方都有讲述理由的机会，然后对孩子加以引导，尽可能让他们自己找出解决矛盾的方法。对于较小的孩子，或者根本没必要解决的纠纷，家长可以提出一个新的话题或活动，转移孩子的注意力，让他们在新的协作中学会团结，从而忘却矛盾，和好如初。孩子打架闯祸以后，如果不太严重的事情由孩子自己处理，比较严重的事情，必须由家长出面的，必须带上孩子，让他亲历处理问题的全过程，需要赔礼道歉的，必须要孩子与家长一起向被伤害者赔礼道歉，该下跪磕头的，孩子一定要下跪磕头，应该赔偿的，赔偿的钱物要由孩子亲手交给受伤害者。只有这样，孩子才会有具体的心理感受，才会懂得什么是为自己的行为负责。其次教育孩子多交朋友，朋友多了自然不会被欺，让孩子学会宽容，不管别人是无意或有意的，都应该宽容地去对待。毕竟以后在人生的路上要面对各式各样的人和事。如果是在受到欺负时，也不要表现得太懦弱，可以大声地斥责对方，表示对他的行为不满，可以大喊我不喜欢你打人。以后你不许再打我，等等。让孩子去处理，锻炼一下他的处事能力。

家长如何引导孩子乐于分享

家长如何引导孩子乐于分享 分享是双方面的，在其他孩子愿意把玩具分享给你的孩子后，你可以问他是否开心，看到孩子点头，再告诉他说：“你把玩具分给别人玩的时候，他们也会很开心的”，这就是对孩子同理心的教育。接下来我整理了家长如何引导孩子乐于分享的相关内容，文章希望大家喜欢！ 家长如何引导孩子乐于分享 1、行为示范。 父母是孩子最好的老师，你的行为比你的语言更有说服力。想要让宝宝学会分享，你首先需要是一个乐于分享的人。邀请宝宝加入你的分享行为中，比如一起做好吃的点心送给其他的小朋友，一起准备送给爸妈的朋友的礼物，诸如此类。 2、引导孩子进行换位思考。 “如果你是小美，从来没有见过这个玩具，那想不想摸一摸呢？”家长应适当引导孩子进行换位思考，孩子共情能力高，分享意愿就强，通过分享得到的快乐也会增多。 3、尊重孩子的意愿 避免道德绑架式的指责和批评。在孩子具有一定的物权意识后，也要尊重孩子自己的意愿，他是否愿意分享？愿意分享全部还是部分？他愿意和谁分享？人说知子莫若父，希望父母能真正了解孩子的内心感受和需求，也非一味强求。 让孩子学会分享的三大前提： 第一，物权意识。 从懵懂无知，到意识到这是我的，这是儿童物权意识质变的一次飞跃，而三岁前的宝宝还不具备这种能力。先拥有，再分享，对孩子进行分享教育的首要前提，就是要摸清他的物权意识发展阶段，根据阶段特点再对娃进行引导。 第二，社交意识。 同样是在三岁前，宝宝还不具备清晰的社交的'意识与基本的社交能力，他们还是黏在妈妈身上的乖宝宝，或者很少出门和小伙伴进行交流。即使是几个孩子在一起，有意识的社交互动也很少，大都各玩各的，没有很好的感情基础，也不掌握社交礼仪，这种情况下谈分享有些拔苗助长的嫌疑。 第三，收益意识。 分享这个行为不是无私的行为。不管是实际的物质补偿，比如两个孩子交换玩具，还是在一起玩耍时产生的快乐，都是收益的一种表现。相反，如果分享不能带来收益，而只是单方面的付出，或者是在分享中没有体验到欢愉，那谁还愿意分享呢？如果孩子没有得到收益补偿，又被父母强制分享，还会认为自己遭受了不公平的待遇，严重的还会影响孩子心理健康。

如何引导孩子学会分享

宝宝霸道宝宝眼宝宝冷漠宝宝喜欢别朋友起玩--哎宝宝幸符合其任何条宝宝定让喜欢要紧现始让我起让宝宝享努力! 我邻居家文文快3岁公主架式已经摆足家东西要看肯定没别份买给东西更碰让别碰于吃东西尤其霸道哪怕想吃决让别碰丁点 我家看幕比三月表姐家玩两孩草莓闹弄哭笑事情妈妈买些草莓要让文文跟表姐着吃两孩都干都喜欢吃草莓并且都霸占着家全部草莓所看惯别吃自草莓 其实现像文文孩并少见身独似乎需要跟别享已经习惯独占习惯安全享受别给予自切所许根本知道叫享 想要让宝宝与享您首先要让宝宝体验享乐趣:宝宝起吃东西起玩游戏并起体其穷乐趣 让宝宝习何享 平您抓住每细节用具体事情教您宝宝何享比买吃东西要告诉宝宝跟爸爸妈妈起享;朋友家玩要告诉宝宝吃拿家起吃;做游戏候您邀请宝宝参加您游戏告诉宝宝邀请您跟起玩尤其告诉候互相帮助 另外您应该做榜让您宝宝利用才模仿力享享您乐于享妈妈要看眼许化太间教育您宝宝善于享亲亲宝贝 与宝宝享享乐趣 许您宝宝乐善施许您宝宝潜移默化受影响许您宝宝您精培养管您都要记住随跟宝宝享享乐趣: 您宝宝没跟别享候您定要鼓励 您宝宝已经跟别享您定要表扬您宝宝已经习惯跟别享您仍要与起体享快乐 比:您宝宝东西给作客阿姨您提醒阿姨刚才说自豪答阿姨说我孩鼓励;与朋友起玩高兴您问问跟家玩重新忆朋友起乐趣加倍快乐;您用您作、表情、眼神等身体语言位由衷表达您行赞赏┄┄您宝宝直鼓励由带快乐包围着行加倍强化 建立确享规则 许现您宝宝经乐于享仍难候比说想东西先给朋友玩或者现朋友家都抢着要玩具玩具或者想要加入别朋友游戏别朋友却愿意候您应该仔细观察您宝宝善于发现困惑烦恼跟起讨论应该做作确决定更恰享行建立 享宝宝程程碑

孩子不懂得和小朋友分享怎么办 孩子不懂得和小朋友分享应该怎么引导

1、不要强制孩子分享，剥夺孩子的自主性后，他就很难自发学会分享。而是要跟他讲清“分享”的意义——“如果你分享给其他小朋友，他们就会很开心，下次也会分享给你玩具，你要怎么做吗？” 2、当孩子出现分享行为时候，家长一定要及时接受，并给予鼓励和表扬。例如：当孩子在吃一样东西的时候，大人会问:可不可以给我吃一点啊。孩子同意分享后，大人不要说我不要你吃吧，这种做法会让孩子以为大人不吃这些东西，以后更不会主动分享自己的食物。所以，如果孩子将东西分给你，你一定要高兴地接受，并表扬孩子。因为家长的认真对待对于孩子来说是一种心里强化。分享后得到家长的表扬，孩子会更开心，从而更愿意将自己的东西分给别人 3、努力改变家庭生活中以孩子为“中心”的现象，为孩子的成长创造一个独立、平等交往的环境。不要让孩子成为只是被别人关照的对象，也要创设情景和途径让他们学会关心别人、理解别人。比如，给孩子过生日时，让他知道别人的生日，让他参加别人的生日。再比如，寒假期间让孩子给父母制作新年礼物，给老师赠新年祝福，对他们来说都是难忘的体验和有益的启示。 4、最后一点、学习分享是个漫长的过程，在培养孩子的过程中要有足够的耐心，去引导去陪伴。当孩子因为物品与小朋友发生矛盾的时候，不能一味责骂孩子不懂分享，太自私。而是应该将正确的分享行为做法告诉孩子，让他们下次遇到类似情况能够知道怎么处理。

如何劝导同学们与人分享经验，分享学习方法

你就告诉他，这样更好些，有人和你竞争，进步的更快些，有压力才有动力！！！

宝宝不喜欢跟别人分享怎么引导他？

如果宝宝不喜欢跟别人分享，你可以用你自己做例子引导他，你也不跟他分享，看看他是什么感受。

引导幼儿学会分享的话语？

父母之间的分享行为，会让孩子直接去模仿，比如妈妈与爸爸分享一块蛋糕，爸爸说“谢谢”，孩子就有可能去模仿妈妈的行为，把自己的食物伸给爸爸或者与爸爸一起玩玩具，此时对于孩子的表扬也尽量不要泛泛地说“宝宝真棒！”，请具体表扬为“这个饼干真好吃”“和宝贝一起玩玩具真开心”等等。这样，孩子会明白他的这种举动让大家都很开心，从而被强化再次或重复这样的行为。

孩子不愿意和别人分享时，家长该怎么引导？

如何引导孩子才愿意分享自己的东西呢？

想要宝宝把东西给别人分享，那大人们就要经常用在宝宝面前做这样的示范了叫 查看原帖>>