宽厚所致持家长 第四期

他宽厚地对待我们,中的宽厚可以换什么词,要保持句意不变.

嗒嘀嗒嘀嗒滴，嗒嗒滴嗒滴。

宽容他人快乐自己班会的主持人的致词！！！！

　　当今社会独生子女逐渐增多，一个个“小皇帝”、“小公主”的身边有爸爸、妈妈的关爱，有爷爷、奶奶、外公、外婆的疼爱，许多家庭中过分溺爱孩子的情况也屡见不鲜，孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。开展这次主题班会活动，我们想在活动中让孩子们体验生活，进而培养学生关心他人、关心集体、关心国家的思想品德，关爱，让世界更和谐。 　　[班会目的] 　　1明白关心他人、快乐自己的道理。 　　2学会关心他人并养成关爱他人的好品德。 　　[班会准备] 　　1分组排练好歌舞、讲故事等小节目。 　　2准备好表演的动物头饰。 　　3收集有关爱心的故事。 　　4准备好奖励学生用的爱心小星星。 　　[活动过程] 　　主持人合：大家好！我们的主题班会“关心他人，快乐自己”现在开始。 　　主持人甲：首先请欣赏哑剧表演《过独木桥》。 　　一学生表演童话哑剧 　　第一场景：两只小狗过独木桥，同时走到桥中央，狗头顶着狗头，各不相让，都掉下了水。 　　第二场景：两只小山羊过独木桥，同时走到桥重要，互相问好之后，一只山羊侧身让另一只山羊先过去，然后它再过桥，两只小山羊快乐地握手，再见。 　　主持人乙：小朋友们，他们表演得好不好呢？每人送给他们一颗爱心小星星。 　　主持人甲：请问小朋友，假如是你与朋友走过独木桥的时候，你会怎么做呢？为什么？ 　　（同学们畅所欲言） 　　主持人乙：我们都来做关心他人的人，关心别人，也爱护自己。 　　主持人甲：关心，就要心中时时有他人。 　　主持人乙：关心，就要时时刻刻准备帮助他人。 　　主持人合：关心他人，快乐自己！ 　　主持人甲：请欣赏更多的关心他人的故事，我们的“故事擂台赛”开锣了！哪个小队先来？ 　　二各小队轮番上台讲故事或表演，给参与者发爱心小星星。 　　主持人甲：一个个小故事，如同展开在我们面前的一本本生动的教科书。 　　主持人乙：是啊！关心他人，快乐自己，我们的世界充满爱。 　　三歌舞表演《让世界充满爱》。 　　四童谣联诵《爱护花和草》、《盲人叔叔你别急》、《小青蛙，送回家》、《跳绳歌》。 　　五游戏互动《过障碍》。 　　两人一组，一个同学用围巾蒙上眼睛，一个同学单脚站立，两人要互相关心、互相配合、互相搀扶、互相提醒着通过设置的小障碍，用时少的为胜。 　　六全班同学齐声朗诵：《关心他人宣言》，在胸前郑重贴上代表承诺的爱心小星星。 　　1请让我来关心你——我们忠于祖国，热爱人民，人民的利益高于一切是我们的行动准则，我们不仅要自学、自理、自护、自律，更要用行动和爱心回报社会，感恩祖国。 　　2请让我来关心你——我们是文明的使者，我们团结互助，乐于奉献，传承中华民族的传统美德，发扬雷锋精神，让文明之花处处开放。 　　3请让我来关心你——我们如丝丝春雨，滋润着文明的花园，我们如粒粒细沙，铺垫着文明的大路，我们如点点萤火，汇聚着文明的航灯。 　　4请让我来关心你——用我们纯洁的心灵，诚挚的爱心，执着的行动，共同构筑祖国文明的大厦！ 　　主持人甲：今天，我们微笑着，踏上时代的征途。 　　主持人乙：在新世纪的钟声里，我们手拉手。 　　主持人甲：为了一个更加文明的中国， 　　主持人乙：为了更加灿烂美好的明天， 　　主持人合：我们永远都记着：关心他人，快乐自己！ 　　七全班合唱：《爱的奉献》。

他宽厚的对我一笑中宽厚的意思

他宽厚的对我一笑。——《别饿坏了那匹马》 宽厚:指待人宽大厚道。

宽厚待人的意思是什么？

宽厚待人是一个人的好品质，也是中华民族的传统美德，我们应该大力继承和发扬。 一个人有了这样的好品质，就会培养爽朗的性格、健康的心理，与别人建立良好的人际关系，对我们一生的发展起到积极的作用。希望大家都学做待人宽厚的人，从现在做起，从我做起。

宽厚待人，什么意思？

宽厚待人是一个人的好品质，也是中华民族的传统美德，我们应该大力继承和发扬。一个人有了这样的好品质，就会培养爽朗的性格、健康的心理，与别人建立良好的人际关系，对我们一生的发展起到积极的作用。希望大家都学做待人宽厚的人，从现在做起，从我做起。

形容人宽厚的成语

宅心仁厚、宽宏大度

宽厚的什么?

宽厚的肩膀 宽厚的胸膛 宽厚的人

求！待人宽厚的古代故事

负荆请罪 蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以如饥为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将颂冲军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故野橡歼事。

宽厚待人的故事

六尺巷的故事 清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。 清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。 在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话： 千里来书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。

能体现笃厚宽厚的小故事

朱冲，字巨容，晋朝南安人，自小品行卓绝，非常好学，喜好清静，注重节制自身欲望。家中贫困，以耕地种田为业。有一次，邻居家的牛没有了，认为朱冲的牛就是他家丢的那头，便把朱冲的牛牵回了家。后来，邻居在树林中找到了自己的牛，感到非常惭愧，于是把牛要还给朱冲，结果朱冲却推辞不接受。 　　还有一户人家，总是故意让牛去吃朱冲家的庄稼。朱冲每次都带上自己割的草，然后把牛牵着送回去，没有丝毫怨恨和生气。牛主人非常惭愧，从此以后再也没有重复以前不好的行为，这就是宽恕和以德报怨的力量吧。 　　朱冲淡泊名利，以农耕为乐，朝廷多次召其为官，他都予以拒绝。朱冲居住的地方靠近少数民族，因为朱冲的过人德行，少数民族的人都非常敬仰尊重他，朱冲也以礼让教化他们。朱冲的德行和教化遍及整个乡里，《晋书》说到了“路不拾遗，村无凶人，毒虫猛兽皆不为害”的地步 　　清代王璟为生员时，夜里读书，有怨家持枪隔窗刺他。王璟躲开了，没被刺中。 　　那个刺客，以为自己是在夜里行刺，没有人看见他，就扬长而去。其实，王璟在屋里，乘着外边的月色，已经认出这个人是谁，但他保密三十多年，从未向任何人讲起这件事。 　　后来，王璟作了大官。而那个刺客，却被人诬陷，将要遭逢大难。那人因此急忙求救于王璟。王璟毫无难色，满口答应，为他主持了公道，使他免于一死。 　　那人要送王璟厚礼，王璟谢绝了，只是笑着对他说：“你那天晚上，要是把我刺死了，现在谁来救你？以后可不要再害人了！”那人感动得流着眼泪，向他谢罪而去。