第四章第五节 呼吸系统疾病 1.急性喉痹 2.慢性喉痹

喉痹的成语喉痹的成语是什么

喉痹的成语有：麻痹不仁，麻痹大意，喉舌之官。 喉痹的成语有：纸笔喉舌，麻痹大意，铁板歌喉。2：结构是、喉(左右结构)痹(半包围结构)。3：拼音是、hóubì。4：注音是、ㄏㄡ_ㄅ一_。 喉痹的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍： 一、词语解释【点此查看计划详细内容】 病症名。喉头发炎。 二、引证解释 ⒈病症名。喉头发炎。引汉董仲舒《春秋繁露·人副天数》：“阳，天气也；阴，地气也。故阴阳之动，使人足病，喉_起。”明李时珍《本草纲目·主治二·咽喉》：“喉_是相火，有嗌疸，俗名走马喉_，杀人最急。” 三、网络解释 喉痹科普中国喉痹，中医耳鼻喉科疾病咽喉病名词。是指以咽部红肿疼痛，或干燥、异物感，或咽痒不适，吞咽不利等为主要临床表现的疾病。“喉痹”一词，最早见于《内经》，如《素问·阴阳别论》：“一阴一阳结，谓之喉痹”，其含义较广，大抵包含了具有咽喉部红肿疼痛为特点的多种咽喉部急、慢性炎症。后世医家对疾病的分类渐趋详细，将“喉痹”作为一种独立的疾病区分开来，如《喉科心法》：“凡红肿无形为痹，有形是蛾”，但总的来说，古代医籍中“喉痹”的概念一直较为笼统。现代中医喉科对“喉痹”的概念已逐渐统一，系专指急、慢性咽炎，根据病因病机的不同，急性咽炎又可称为“风热喉痹”或“风寒喉痹”。 关于喉痹的词语 挠喉捩嗓喉舌之官铁板歌喉麻痹大意转喉触讳纸笔喉舌骨鲠在喉扼喉抚背气噎喉堵耳目喉舌 关于喉痹的造句 1、目的：观察穴位贴磁治疗慢喉痹的疗效。 2、急喉痹，相当于西医学中的急性咽炎。 3、所谓喉痹，指咽喉肿痛，壅闭不通的见症。 4、主治热病神昏，中风痰厥，气郁暴厥，中恶昏迷，血瘀经闭，痛经，积聚，心腹暴痛，风湿痹痛，跌打损伤，痈疽恶疮，喉痹，口疮，牙疳。 5、喉痹按病情缓急和病因不同，有急喉痹、慢喉痹之分及风热喉痹、风寒喉痹、虚火喉痹等不同证型。 点此查看更多关于喉痹的详细信息

一个电影 说一个小男孩得了小儿麻痹一样的病

阿甘正传。。。。

小儿麻痹症的病因是什么？为什么会得小儿麻痹症啊？

上海市神经科医院资料介绍小儿麻痹症的病因如下： 1、剧烈运动：在瘫痪前期，剧烈运动与疲劳均可增加瘫痪的发生率与严重程度。 2、注射与创伤：曾经接受过注射或骨折、手术及其他原因所引起创伤的肢体容易发生瘫痪。 3、年龄、性别与妊娠：男女儿童本病的发病率相等，但男孩瘫痪发生率高于女孩。成年人本病发病率以女性为高，但瘫痪发生率则相等。妊娠期本病发病率较高，病情亦较严重，可能与妊娠期免疫受抑制有关。 4、遗传因素：小儿麻痹后遗症好发于某些家庭，其成员在相隔多年后相继发生本病。其原因不能用家庭内传播来解释，而提示遗传因素的作用。 5、扁桃体切除：曾在近期或远期切除扁桃体的人，患小儿麻痹后遗症的危险性比具有扁桃体的人高8倍。

小儿麻痹症的病因有哪些？

小儿麻痹这些病因很复杂，好像有遗传的基因在里面，其他的原因就不知道了，

疾病喉咙痛

一般主要是由上火或是感冒引起的慢性炎症感染造成的，初步诊断咽炎。指导意见在治疗期间，要注意多饮水，预防感冒，以免加重症状，是可以口服华素片加阿莫西林治疗观察的。

小儿麻痹症疾病发病后家长如何护理患儿康复

1、心理护理:护士要理解、关心、爱护和帮助患儿,满足患儿的心理需要,对患儿不能报有偏见,要尊重残疾儿童的人格,使患儿能同医护人员密切配合,积极主动地做各种理疗、体疗及功能训练,使其最大限度的改善关节功能壮态。 2、防止关节的粘连:护士要指导患儿进行未被固定的关系各方向大幅度的运动,增强局部组织的血液循环,并且观察肢端的血运情况,加大运动量防止关节粘连。 3、恢复和改善关节活动度:主动运动应让患儿自行运动关节幅度尽可能大,对肌力较弱、关节挛缩的患儿,护士要辅助以各方向的被动运动,增强肌肉和局部的血液循环,达到恢复和改善关节的活动度。 4、饮食护理:给患儿营养丰富、高蛋白、高脂肪、多维生素的食物,增加机体的抵抗力。 5、重建肢体动作的协调性:护士要指导患儿集中注意力,做伸关节的动作,被动完成伸关节动作,使患儿做往复屈伸摆动训练,逐渐学会控制摆动方向,重建肢体的动作协调。 怎么护理麻痹症后遗症可缩短恢复时间?我们可以从以上几点进行麻痹症后遗症护理工作,这样可以为患儿的康复提供更多的机会,要想让麻痹症后遗症患儿获得最好的康复,还要依靠科学的治疗,治疗麻痹症后遗症选择方法是康复的关键,在此专家推荐神经组织修复疗法。

如何预防慢性呼吸系统疾病 幼儿园教案

一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 　　2、培养幼儿的语言表达能力。 　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 　　二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 　　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 　　三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。 　　2、幼儿用书。 　　四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 　　（1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。 　　（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2、教师讲述手足口病的传播途径。 　　（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 　　（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 　　（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 　　（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 　　3、幼儿讨论：如何预防手足口病。 　　（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？ 　　（2）、幼儿自由回答。 　　（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 　　4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。

小儿麻痹症是一种什么病？

脊髓灰质炎,会引起瘫痪，最好及时去医院救治。

为什么幼儿容易得呼吸系统的疾病？幼儿呼吸系统有什么特点

小孩容易患呼吸道疾病，如感冒、支气管炎、肺炎、喉炎等等。为什么会这么容易患呼吸道疾病呢?因为小儿的呼吸系统有着自己的特点。 小儿呼吸系统的分界与大人一样，以环状软骨为界，分为上、下呼吸道。上呼吸道包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌及喉;下呼吸道包括气管、支气管、细支气管、肺泡管和肺泡。

黄喉龟正在水面呼吸，我过去看了看，它叫了一声后潜下水。叫正常吗？

正常的，被你惊吓了。