【拼音王国】15声母j：找呀找朋友【宝宝巴士教辅】

声母j的拼音？

声母j的拼音：家jia    姐jie   江jiang 娟juan    就jiu       ……

英文字母j读音

如果会英文的音标的话，看着音标拼读就可以。 如果不会的话，发音的谐音就很像zhei。

汉语拼音j

《汉语拼音方案》规定： “ü行的韵母跟声母j、q、x相拼的时候，写成jū(居)，qū(区)，xū(虚)，ü上两点省略；但是跟声母n、l拼的时候，仍然写成nǚ(女)、l ǚ (吕)。”这就是所谓的“j、q、x真淘气，见了 ü 眼就挖去。”因为 j、q、x只能与撮口呼、齐齿呼的韵母相拼，不与合口呼的韵母相拼，即没有jü、qü、xü的读音，所以写成ju、qu、xu，也应读为jü、qü、xü。

j和z的中文拼读是怎么区别的

这两个拼音字母根本没有相同的发音， j在拼音中发“积”的音，如：角、金、娟、军等字的声母就是j。 z在拼音中发“姿”的音，如：赞、脏、遭、则、怎等字的声母就是z。

如何辅导孩子学拼音

先自己学会，在辅导就容易了，辅导的时候孩子记住了就及时表扬他，引起孩子学习的兴趣，下 面是本人平时整理积累出来的学习拼音的方法，并标注了拼音的发音，供你参考。 一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。 韵母：指音节中声母后面的部分。 音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定” dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节。 标准发音 声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] 齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒) 舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝] 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西] 平舌：z[资] c[次] s[思] 翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌] 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁] 整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰] 单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个 前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个 后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个 前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流 从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音 恩] 后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。 [eng发音 亨] 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ] 零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一 个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则 有元音和辅音尾两种。 如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是 复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。 注意： i音与y音、u音与w音相似，只是 i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y和w是声母，声母发 音较轻快。 ye（叶），读作ie ，ye不能拼读，只能整读；yue(月)，读作üe，和ye一样，不能拼读， 只能整读。yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、、 üe、ün、üan 三、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。 [一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声] 如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声 （ˋ）、 轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。 四、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上， iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标 i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。 五、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去； 挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。 六、掌握几种拼读拼音方法 1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛 碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法 比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读 两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu，声母是l，韵母是iu ， 中间没有介母。zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、 heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong。 2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节 就是三拼音节。 三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan 例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这 样的三拼音节还有：xiao，chuan，duan等等。 三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其 发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻），连读介母（快）以 及后随韵母（响）成音节。发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重音在韵母上。如，拼 读“花”（huā）这个音节。音节huā是由声母“h”，介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介 母、韵母快速连读h—u—ā→huā，一气呵成，重音在ɑ上。 3、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种 拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼。 如：“桌”（zhuō）这个音节，拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体，拼读成“zhu”（朱），然 后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。 4、轻声： 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又 短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。如："爸爸 bà ba" 妈妈mā ma “ 哥哥gē ge”后面 的字就是轻声，不标声调。

字母J和Z怎么读？

J汉语音译 jei四声 Z汉语音译 zei四声

什么J周末父母

于致远匆匆赶到商场向众人解释，孩子确实是他们夫妻的，至于不了解孩子的身高是因为平时都是丈母娘照顾孩子，他们只是在周末把孩子带回家，围观者这才明白眼前这对夫妻就是时下最常见的“周末父母”。 

求15个拼音A打头的成语

暗淡无光 暗渡陈仓 暗箭难防 暗箭伤人 暗昧之事 暗气暗恼 暗弱无断 暗室亏心 暗送秋波 暗中摸索 暗香疏影 暗无天日 暗中摸索 暗室不欺 暗室逢灯

字母的故事作文15篇

　　在一所英文房子里，住着26个好朋友，它们就是26个英文字母：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。A是它们的老大，，他最擅长体育，因为他有两条长长的腿；B长的胖胖的，朋友们都叫他“小猪B”；C喜欢唱歌，“F4”是她的偶像；D比“小猪B”还贪吃，是贪吃大王；E是小小音乐家，他会拉小提琴；……总之，26个英文字母各自有各自的爱好与特长。 　　O是家里的小厨师。这天，O像往常一样，第一个起床。她来到厨房，准备为伙伴们做早餐，可是她看见餐桌上放着一些山珍海味的剩菜，想起每天晚上为了第二天能早起床给大家做早饭，她很早就谁下了。O恍然大悟，原来伙伴们晚上偷偷的吃好吃的。这时，其它的25个英文字母也都起来了，他们看见O在厨房里呆呆地站着，正想跟她解释。O一气之下冲出了家去，她猜想，伙伴们一定会出来找她，然后把她请回去。可是25个英文字母并没有出来找她，而是在家忙碌着。这可把O给气坏了，她要看看，他们晚上到底要干什么。 　　夜幕降临了，天空中群星闪烁。O来到窗户下，她看见了意想不到的情景：25个英文字母正在喂10只小猫吃鱼。原来，这10只小猫是H在买菜回来的时候发现的，好像是走丢了的，H看它们可怜，就把它们带回家来。大家都知道O最怕猫，她连狮子、蛇都不怕，可她就是怕猫，所以大家伙等O睡下后，就开始喂猫了。原来这一切，都是O误会他们了。 　　O走了进去，她低着头，向伙伴们道歉：“对不起，是我错怪你们了。”A走过来，拍着她的肩膀说：“没关系，我们已经原谅你了。”这时，从A身后突然蹦出一只小猫。“啊”一声尖叫，O又一次冲出门去，大家哈哈大笑起来。 　　从此以后，26个英文字母又成了形影不离的好朋友了

字母的故事作文15篇

在我记忆的天空中,有许多美丽的星星,每一颗星星都记录着一个我成长中的故事.现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧. 那年暑假,妈妈带着我和表哥去白洋淀玩.第三天,我们乘船去大观园.买船票的时候,因我的身高超过了1米,不能免票,需要买一张儿童票,可是妈妈的钱不够了,来这儿一次不容易,妈妈留下,让我和表哥去,妈妈又不放心,因为我们毕竟是小孩子.船快开了,让二爸送钱也来不及了,于是妈妈就对我说：“成成(我的小名),要不,你先和表哥回二爸家吧.”我想,回二爸家就不能去大观园了,这种“赔本”的生意我才不干呢! 我想了想说：“妈妈,买票的时候我半蹲着,不就可以不买票了?”妈妈说：“这可不行.”可妈妈经不住我的软磨硬泡,便说：“既然你这么想去,我就答应你吧,不过这样的事是第一次,也是最后一次.”我点头同意了. 买票的时候,我半蹲着,卖票的说：“这小孩不用买票了.”哈哈!我成功了!在乘船的过程中我对妈妈说：“我真是聪明透顶啊!”妈妈说：“你这孩子……”我赶紧说：“我知道逃票是不对的!妈妈?敬礼!”说着我做了一个鬼脸,妈妈被我逗笑了. 这件事虽然过去很久了,但我仍然记忆犹新.我知道逃票是不对的.