“导学”效果、重视“抓早”

如何指导学生有效早读

如何提高学生的早读效果 “一日之计在于晨”，早晨是一天中最佳的学习时间之一，大脑经过充分的休息后记忆效率极高。因此，作为英语口语学习的重要阵地，作为组织英语学科教学重要环节的早读就成为了学生及时复习旧知识、预习新课的宝贵时机。为此，学校在进行课程设计时每周安排了星期二和星期四作为英语早读。让学生在教师的指导下进行30分钟的早读，是提高英语教学质量的客观需要。一方面，老师下班指导早读，除了对学生起监督作用外，还能及时发现学生在发音、断句、理解课文等方面存在的问题，并及时给予指导、纠正、示范，从而可以更有针对性地制定或者调整各阶段的教学计划及具体教学安排，有利于提高教学质量。另一方面，早读课作为英语课堂的延伸和有效补充，其形式和内容的丰富性也使得师生之间的交流呈现出多样化的趋势，这样有助于密切师生感情。而这种情感的产生往往在激发学生学习英语兴趣方面起着积极的作用，同时也是推动学生学习的动力。总之，充分重视早读、努力提高早读的效率应该是所有英语教师努力的方向。 二、 早读的现状及成因 在日常的教学实践中，我们充分的挖掘教材，结合学生的实际，配合新课标的三维目标，注重调动课堂气氛，注重合作学习探究学习，注重提升学生的学习能力，注重培养学生的学习兴趣，我们尽量把课堂上的每一分钟效率最大化。但由于早读的地位特殊，作为英语教学重要阵地的早读，没有受到应有的重视，使我们没有把早读的黄金时间用到 “足值”，更加不用说提高其效率了。笔者认为，造成目前早读现状令人担忧的原因有很多，但大体可以从两方面寻找。 （一）就教师层面而言，很多教师认为，早读就是放手让学生自由读，老师最多只起管学生纪律的作用。这种想法只强调学生是否在读，很容易引导教师满足于书生琅琅的早读氛围的假象，但至于学生在读什么，读得怎样，教师则很少过问，更不用谈向早读要成效了。当然，也有相当一部分教师会十分困惑，因为任凭他们如何强调早读的重要性，如何反复的督促学生大声读，但读书的声音总是时起时伏，断断续续，到早读快要结束时，早读已经变成了“早看”，没有一点读书的氛围，实在叫人忧心。 （二）就在学生层面而言，由于学生学习态度不好，习惯不佳，或者学习能力不强，早读时很容易发现一部分学生不愿开口读，或开口却不能放声读；有些学生注意力不集中，读书时不专心，自己不会读，齐读时才开口。读到后来，有的同学开始默读课文，有的同学则毫无目的的翻书，这儿看一看，那儿瞧一瞧，有的同学甚至开始讲话，做小动作，或者打瞌睡，吃早餐。一般来说，晨读课一开始，绝大部分同学都能大声朗读课文，学习氛围较浓，但渐渐的读书的声音就小了下来，最后安静下来。所以，学生也发现早读很乏味，其实读和不读都是一个样。

怎么抓白面水鸡最有效最快

要怎样做法最快

怎么抓老鼠，最有效的方法。

如果是家庭捕鼠的话，建议还是重点选择粘鼠板，粘鼠板相对其他器械对老鼠的敏感度较低，效果好坏还取决于布放的位置和诱饵的选择，位置要布放于老鼠的行动路线上，靠墙，尽量选择隐蔽处，有些聪明的老鼠见过捕到老鼠的器械，因而不会上当，但有些老鼠在非常饥饿的情况下也会禁不住诱饵的诱惑会冒险一试，所以控制好食源，可提高灭鼠效率。 有些人可能会说，我用了粘鼠板，但是老鼠太狡猾了根本不上当，那么这个时候还可以用粘鼠板防尘罩搭配粘鼠板使用。防尘罩不仅可以防尘，延长粘鼠板的使用寿命，还可以掩护粘鼠板，让老鼠降低警惕，更容易上当。

学校领导抓学生带手机，

砍他 妈的 学校还无法无天了

怎样抓早读课前的时间读书

这个主要是习惯问题了。列提纲，分解任务，一个小目标一个小目标地达成，这样效果好，因为目标很明确。养成这样的习惯，效率自然就高的多。

八重神子为什么要抓早柚

八重神子要抓早柚是因为早柚自己身高的原因，八重神子和早柚都是《原神》游戏中的人物,早柚听从旁人述说睡觉可以长高，就每天在工作时间睡懒觉。所以八重神子会派巫女监督她工作并且抓早柚。

宝宝喜欢抓人是怎么回事？妈妈应该怎么引导孩子？

亲爱的，要和宝宝好好沟通的，其实宝宝这时候还不懂抓人是不好的，告诉宝宝不可以这样抓人的，大家会不喜欢你抓人不和你做朋友的，也可以帮宝宝多讲一些抓人不好的故事，这样宝宝慢慢也会听得懂，就会改掉抓人的习惯的，

抓竹鸡是不是都要早上很早还有傍晚才抓得到啊

早总比晚好啦，竹鸡一般10点到下午4点这段时间比较少叫，也难引叫，再侍搏说现在天老粗祥气也较热了，竹鸡就更不喜欢叫了。 查看原凳宽帖>>

早教机有效吗?

应该没有，不然都成天才了

如何有效地指导小学生写作