高老师“钉钉”APP线上直播课开播，喜欢者可加“钉钉”好友15164529901，进群听课。内容涵盖五大板块：
1.《古文观止》研读
以《古文观止》所选篇目为研读对象，重视对文章历史背景的考察，重视对具体文言语词、句法和翻译的讲解，重视对文章思想的提炼。
2. 中国文化趣谈
以古代相关文献为基础材料，抓取具有价值且富有趣味的问题，深入思考其背后的文化内涵。
3.行旅中的文化攻略
以高老师行旅为核心，讲授他在文化圣地的所见所闻、所思所感，并结合经典作品，讲授行旅中的文化攻略。
4.经典名著导读
以中国传统经典作品为研读对象，宏观上研究其成书过程、思想价值及对后世的影响，微观上将对其重要文本进行深入解读。
5.中国作家专题讲座
以中国文学史第一流作家为研究对象，结合“二十四史”中的相关传记，讲授作家生平经历、思想特征，并重点研读其具有代表性的作品。
出现在春秋战国时期，分为两种：历史散文和诸子散文。前者包括《左传》《国语》《战国策》等历史著作；后者是儒、墨、道、法等学派的文章，其中如《论语》《墨子》《孟子》等，是孔丘、墨翟、孟轲的弟子对其师言行的记录，《庄子》《荀子》《韩非子》等则为本人的著作。
《愚公移山》是中国古代汉族寓言故事，选自《列子·汤问》，作者是春秋战国的列御寇。 《愚公移山》讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻， 认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，又何必担心挖不平呢？”后因感动天帝，所以天帝命夸娥氏的两个儿子搬走两座山。
根据文学评论家的普遍观点，先秦散文中墨儒道法四大家成就最大，有关的解释如下： 一、综述： 诸子散文指的是战国时期各个学派的著作，反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。春秋战国时期，"百家竞作，九流并起。"各种思想流派的代表人物纷纷著书立说，宣传自己的社会政治主张。诸子的文章，各具风采。【在这一时期比较重要的有儒、法、道、墨四家。】 二、详细解释这四大家的代表作品： 1、儒家代表作： 《论语》是孔子的弟子记述孔子言行的著作。《论语》风格是语言简练，含义深远，雍容和顺。其中许多形象化的语言，往往包含着深远的社会和道德含义。例如，孔子说:"岁寒然后知松柏之后凋也。"这既是对松柏的礼赞，又是对一种坚强人格的称颂，形象与哲理交融在一起。 《孟子》散文的特点是气势充沛，感情强烈，笔端锋芒显露。例如，《孟子·梁惠王下》中记述孟子与齐宣王的对话，孟子对齐宣王所问"齐恒晋文之事"避而不言，却引齐王谈论王道。在对话中，孟子经常连连发问，步步紧逼。他的雄辩锋芒，有时竟使得"王顾左右而言他。"《孟子》的文章还善用比喻。他在谈及不能和不为的区别时说:"挟泰山以超北海，语人曰:我不能。是诚不能也。为长者折枝，语人曰:我不能。是不为也，非不能也。"他所用的比喻常常是多样的，有时整段用，有时全篇用。就象"鱼，我所欲也"，就是层层深入，运用曲折的比喻揭出所论主旨。 2、墨家代表作： 《墨子》一书，语言质朴，但有很强的逻辑性，善于运用具体事例来说明道理，又经常从具体问题的争论中作出概括性的总结。例如，《非攻》篇中说:"今有一人，入人园圃，窃人桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。"以下又从盗窃别人鸡狗说到，侵略他人国家，指出这些行为的本质都是"亏人自利"的不义之举。这样的由小及大，层层推进，既是演说，又是比喻，论证明白而严谨。 3、道家代表作： 《庄子》:在先秦思想中，庄子的思想具有一种虚无主义色彩。在先秦散文中，《庄子》是最具风格的。大量的采用虚构的寓言故事，来说明思想论点，这是《庄子》的一大特色，《庄子》想象神奇，在古代散文中独树一帜。《庄子》寓言丰富，并且很多出自作者自创。这些寓言也不是简单的比喻，而是有着奇幻斑斓的色彩。诸子图像写河伯看到"秋水将至，百川灌河"的景象，便"欣然自喜，以天下之美为尽在己。"当他来到北海，看到大海的浩瀚天际，这才感到天外有天，自己的沾沾自喜是笑的。接着通过与河伯的对话，又道出宇宙之大，大海在其中也是渺小的等的道理，既是寓言，又有壮阔的景物描写，充满着浪漫主义色彩。还有，写诸侯间的战争时说:有两个国家，一个建在蜗牛的左角，一个建在蜗牛的右角，"时相与争地而战，伏尸数万，逐北旬有五日可返"象这样的奇幻的想象，在《庄子》中还很多。 4、法家代表作：《韩非子》的文章注重论述，论事证理切中要害而又精辟深刻。在先秦诸子中，韩非子的分析力最强。有一篇写亡国的理由，竟写了47条之多。他的文章中也大量引用寓言故事和历史知识，我们今天还在运用的成语，如守株待兔、买椟还珠等，都出自《韩非子》。
指的就是先秦时代的散文。代表作有尚书，春秋，左传，国语。
1.思想性：震古烁今，千年传承。 2.文学性：星汉灿烂，若出其中。 3.史料性：以史为鉴，可知兴替。
先秦散文 我国古代散文的发端,可以追溯到殷商时代,商朝的甲骨卜辞中,已经出现不少完整的句子。西周青铜器上的铭文,有的长达三、五百字,记录贵族事功、诉讼原委或赏赐情由等等,记叙的内容已经相当丰富。这些可以看作是古代散文的雏形。...
1.思想性：震古烁今，千年传承。 2.文学性：星汉灿烂，若出其中。 3.史料性：以史为鉴，可知兴替。 再对老师客气客气，完事了。
任重道远 rèn zhòng dào yuǎn [释义] 担子很重；路程很远。比喻责任重大；要经历长期的奋斗。 [语出] 《商君书·弱民》：“背法而治；此任重道远而无牛马；济大川而无舡楫也。” [正音] 重；不能读作“chónɡ”。 [辨形] 重；不能写作“众”。 [近义] 全力以赴 负重致远 [反义] 无所事事 无所作为
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