律原老师讲解小学教师资格证笔试，直击考试重点，配套独家内部考点教材，让众多学员在短短30天内，轻松通过笔试，拿到教师资格证。
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导师介绍：
律原
首都师范大学初等教育学院副教授
教育心理学博士
教师资格证培训导师
教授教师资格证考证课程十余年
已出版《教师资格证教育心理学考点解析》、《国家教师资格证考试—综合素质（小学）》等多部经典教师资格证培训教材
课程介绍：
1. 全面覆盖教师资格证考试所有考点。
2. 深入浅出，让你读懂晦涩的教育心理学理论。
3. 配套真题讲解，让你真正掌握概念背后隐藏的考点。
4. 辅助章节配套练习题、模拟试题、历年真题，强化巩固记忆。
5. 赠送律原教授亲编独家内部教材，直击核心考点。
适合人群：
1. 需要在毕业前拿到教师资格证，才可以从业的师范类学校在校生。
2. 希望为未来增加筹码，多一份就业机会的非师范类在校大学生。
3. 已在学校或培训机构执教，但还没有教师资格证证书的在职人员。
4. 在家照顾孩子，希望既能更好的培养孩子，将来又能从事教育行业的全职妈妈。
5. 普通上班族，有教师梦想和志向，希望从事教师行业的人。
6. 拥有音乐、美术、舞蹈、体育等专业特长，希望从事教师行业的人。
7. 热爱孩子，热爱教育，希望从事稳定行业的人。
课时设置：
学习了那么多育儿的知识，为什么在教育孩子上还不见起色？
学了那么多的育儿知识，却觉得在育儿路上没有见多少起色，我觉得可能有以下三个方面的原因。 第一，自身没有做好表率作用。你就是有再高的理论，但是却没有做好表率，你嘴上说的是一套，行动上又是一套，那么孩子怎么会买你的帐呢？在这种情况下也就是想做好可能也做不好。 第二，我觉得可能没有结合孩子的具体的情况来进行。教育理论是大众化的，而你的孩子的教育是个体化的，有的理论可能并不适合于你的孩子，那么你就要根据具体情况区别对待。教育孩子我们要依从理论，但是又不能死搬教条。 三，可能你坚持的时间不够久。教育孩子是一件长期的事情，有句话说的很好的，叫做十年树木，百年树人。我们想三五两天，一年半载，就把孩子教育得非常的优秀，那可能是有一点做梦的感觉。 所以如果觉得自己确实看到许多的育儿书，却在教育孩子方面没有起色的时候，好好想想自己是究竟在哪一方面做得不够好，加以改进，然后再教育出更优秀的孩子。
如果学习育儿知识,请问各位宝爸宝妈哪里学的?
那就可以看《崔神驾到》这是能学到知识的节目，受益匪浅。
现在，很多学校都实行“提前教育”。学生在幼儿园提前学习小学知识，在小学提前学习中学知识。这样的教育行为表明教育者忽略了...
A 解析： 本题考查的是“以人为本”的学生观。发展的顺序性是指人的发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不会逆向发展。人的发展的顺序性要求教育要循序渐进地促进学生的发展。题目中，幼儿园提前学习小学知识，小学提前学习中学知识，违背了学生发展的顺序性的教育要求。综上所述，A项正确。B项，发展的差异性是指不同个体之间的身心发展存在着速度和水平的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大限度的发展。与题意不符，故排除。C项，发展的不平衡性是指人的发展并不总是按相同的速度直线前进的，不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的；同一机能系统在发展的不同时期（年龄阶段）有不同的发展速率。这就要求教育工作者要适时而教，要在儿童发展的关键期或最佳时期及时地进行教育。与题意不符，故排除。D项，发展的互补性是指个体某一个方面机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到补偿。这就要求教育工作者要结合学生实际，扬长避短，注重发现学生自身的优势，促进学生的个性化发展。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为A。
怎样教幼儿认识数字育孩子爱学习
从孩子两三岁开始就已经对那些小画书有了浓厚的兴趣，如果你注意观察的话就会发现，当你将书翻到某一页的时候宝宝有时会耐心看那么一会有时就会伸出小手想要翻过这一页，有时还会对书中的某些画发出笑声，其实这就是他的兴趣爱好，宝宝从小都喜欢去探索未知的世界 只是每每宝宝想要去探索某件事的时候被家长阻止了，我们总是担心宝宝跌倒，其实这样反倒阻碍了宝宝去认知世界，久而久之宝宝就不再敢于探索新的事物了 孩子开始上幼儿园了开始认识数字，好多家长就逼着孩子读1.2.3.......一遍一遍的读一遍一遍的写，这样子的教育只会让孩子厌烦，我们大人也一样如果让我们没有思维的这样一遍一遍的记某些公式的时候我们自己也会厌烦，连我们自己都厌烦的事为什么要强加于宝宝呢，我们可以这样培养宝宝喜欢认字的习惯，注意观察宝宝特别喜欢什么 比如玩具之类的也可以，你可以买些数字字帖，贴在不同的玩具上，告诉宝宝这些字帖分别念什么，然后让宝宝记下，你就和他玩找找游戏，你说出一个玩具让他告诉你上面贴的是什么，有的宝宝一遍就可以记住几个数字的，很管用的，我的宝宝喜欢象棋，我就是这样教的一遍就记住了，而且每次回家 他都追着让我陪他玩 3孩子学习加减法的时候 我们可以拿他喜欢的吃的水果啊 喜欢玩的玩具啊 告诉宝宝他现在拥有一个玩具 再给他一个他会拥有几个 宝宝会喜欢的，不管你想教孩子什么都先从他的兴趣爱好下手 觉得可以的
如何让孩子意识到学习知识的重要性？学习是为了自己，而不是为了父母？
你自己跟孩子当榜样。
中学生学习国学知识的重要性有哪些
您好，首先国学是一国固有之学术，学习国学对整个中国人民来说都是比较重要的。 中学生学习国学知识的重要性可以从以下两个层面来说： 应试层面 学习国学知识中的诗词曲赋脊皮可以锻炼中学生的阅读写作能力，阅读篇幅较长的曲赋可以加强对一些古文的理解，在耳濡目染中学习优秀的诗词曲赋中的韵律美、逻辑美、艺术美等，最终学以致用，写出一篇篇优美的文章。 生活层面（精神樱扰差层面） 学习国学知识中的名篇巨著，揣摩古人的智慧与心血，在作者的观点上学习李核并形成自己对 该事物的看法，可以认同也可以不认同，也就是站在巨人的肩膀上成长。
让孩子学习识字有什么好处
孩子很小就可以大量识字。这是因为小儿的图形辨别能力强，而汉字是以图形为基础的文字，所以孩子把它当作图形来认识和记忆。对图形的辨别能力是小儿识字的基础。早期识字对小儿的发育有一些积极的作用，它可以促进语言的发育，促进观察力的形成和发展，可使主动注意力出现得更早，并锻炼注意力的持久性。对小儿的注意力有增强作用。识字是早期阅读的基础，早识字可使小儿更早的学到一些知识。 教小儿识字要把它当作一种游戏，要有技巧，符合小儿的发育规律并适应小儿的特点，可让孩子认识日常生活中常碰到的东西，不一定只认笔画少的字，因为小儿更喜欢笔画多的字，字与字之间的差别越大才越容易辨别。识字可在生活中随机进行，不要硬性规定学习任务，这样会破坏小儿的学习兴趣。具体的方法可给小儿看一些图片，图片下有较大的字，看图的时候同时指给他看这个字，或玩一些带字的积木，边识字边挑积木玩，使小儿的兴趣保留长些。家长还可自制识字卡片，最好大字红颜色，经常拿出来给孩子看，让孩子逐步记住这些字。对孩子已经认过的字可在报纸上、街头广告上、电视屏幕上让他寻找，这样可提高孩子的识字兴趣。教小儿识字方法一定要正确，避免让小儿产生厌恶情绪，那样对今后的学习不利。 孩子早学习对以后他的学习是有帮助的，况且小孩也没有什么事，学学知识也挺好的。
想学习知识的成语
比较常见的有这些： 满腹经纶 八斗之才 学富五车博学多才 博古通今 满腹经纶 八斗之才 博闻强记 博物洽闻 博闻强识 博闻强志 博文约礼 博学多才 博学多闻 博学洽闻
学习更多知识的成语
孜孜不倦 [zī zī bù juàn] 生词本 基本释义 详细释义 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 出 处 《尚书·君陈》:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 尚书·君陈 近反义词 近义词 宵衣旰食 废寝忘食 手不释卷 持之以恒 废寝忘餐 夜以继日 专心致志 乐此不疲 勤勤恳恳 勤学不辍 好学不倦 如饥似渴 孜孜不懈 孜孜无倦 孜孜无怠 孳孳不息 循循善诱 水滴石穿
学习知识有好处吗
呵呵，知识对我们来说是为什么以后工作后要用的啊 ！你想下如果你不学习，你在社会上去了，很多的道理你能想的明白吗？那时候你就分不清楚对与错了！在就是知识对你以后很重要啊！你的父母也长对你说的，你没好的知识，你就没好的家庭！好的生活！所以我想你应该明白着是 什么道理了的吧！所以知识对我们很重要的啊！
