第六章2.创建场景的方法

文明城市创建活动的文章

文明礼仪伴我行 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明下，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

小学六年级学生写人的文章，要原创！

我的同学 我的一个好朋友，他叫张金羽，他长得挺秀气的，在他那白里透红的脸上嵌着一双明亮而有神的大眼睛。最惹人注目的是他的嘴，不管在何时何地，他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动。 有一次，上课，老师因为有事情出去了，现在张金羽可自由了，一会儿和下桌讲讲，一会儿又和上桌讲讲，班长火冒三丈，怒吼：“张金羽，你给我出去。”只见张金羽慢悠悠地站起来，转过来看了看XXX，又转过去看另一个XXX，最后无奈地说：“我给你讲个故事，有一只羊，走到两堆草中间，可它不知道要先吃哪一堆，最后活活饿死了，你说我从哪边出去呢？”全班哄堂大笑，班长也对他无可奈何啊。 还有一次，我上学时，遇到了张金羽，他笑嘻嘻地对我说：“我给你讲一个故事，有一个傻子，别人问他什么，他都说没有，你听过这个故事了没有？”我不假思索地说：“没有。”“哈哈哈哈。”当我回过神来，去追他时，他又笑嘻嘻地说：“我再给你讲一个故事，有一个猎人去打猎，打到了一头猪，当猎人过去捡它时，猪突然站了起来，你知道为什么吗？”我正在仔细地想时，只听他又说了句：“猪也正纳闷！”我火冒三丈，去追起他来... 瞧，这就是我的同学，幽默的同学，怎么，你想见见他吗？

“创建文明城市,小学生应该怎么做”的文章或童谣?

城市文明关系你我他，创建管理靠大家。

谁创建了三省六部制

　　隋朝以前，自西汉至南北朝，基本沿袭秦朝官制，隋文帝即位后，为加强中央集拦行权，综合前代各种制度，确立了三省六部制。 隋文帝时期的三省六部制，在中央设置尚书、门下、内史三省。内史省是决策机构，长官叫内史令；门下省是审议机构，长官叫纳言；尚书省是执行机构，处理全国行蔽磨政事务，长官叫尚书令，副长官叫左、右仆射。尚书省下设史、礼、兵、都官（后改为刑）、度支（后改为民）、工六部，各部长官为尚书，副长官为传郎。三省的长官等于秦汉的宰相。把宰相之职一分为三，避免了权臣专权，中央集权进一步加强。 唐朝在隋朝的基础上加以调整和补充。三省为中书、门下和尚书省。宏衡斗 　　三省是在明洪武十三年(1380)罢中书省,分中书省之权归于六部.自此,六部取代了三省六部之制. 所以只能说废除三省是到明朝为止,六部延续到清末

六一节目有创意的节目优秀情景剧？

六一节目有创意的节目。小故事猪的理想。有一只猪躺在泥潭里睡大觉。醒了，他想。我要学点儿什么呢？我要当个舞蹈家，每天在舞台上跳来跳去。多美呀！哎，不行，太累了。我要当个运动员。站在领奖台上领金杯，那多神气呀！还是不行。要跑，要训练我可受不了。唉，还是睡觉吧。小朋友们，你们说他的理想会实现会实现吗

岁暮到家文章的创作背景

表达了作者念家，乾隆十一年(公元1746年)，蒋士铨于年终前夕赶到家中，深感母亲对自己的关怀之情，故有此诗。一二句从母亲的角度落笔，写其日夜思念自己的儿子，看到儿子在年底前回到家中，喜悦之情难以掩饰。三四句以寒衣在身和家信墨新，分写母子深情。

佩恩六道是谁创建的

六道佩恩是长门创建的，不过长门的轮回眼是带土给的，轮回眼的真正主人是斑。 当初弥彦还在世的时候带土想拉拢晓（晓是弥彦、长门小南三忍建立的），但是弥彦知道带土不可信，拒绝了。弥彦死后，长门才和带土合作

湘军的创建背景

1852年，太平军出广西，进湘鄂，所向披靡，清廷深感绿营和八旗兵已不足用，便饬令各省举办团练，以助“攻剿”。1853年1月21日，因母丧回湖南湘乡守制的礼部右侍郎曾国藩奉命帮同湖南巡抚张亮基督办湖南团练。后来，曾国藩认为团练不足恃，决定组建一种新的军队，这就是“湘军”（也称“湘勇”）。 湘军大体上仿照明朝戚继光的营制，以营为基本单位，直接受“大帅”统辖（后增设统领，各统率若干营）。每营编营官一、哨官四、勇丁五百人，另配长夫一百八十人，合计每营六百八十五人。每哨设八队，火器队与刀矛队各半。火器主要有抬枪、鸟枪。全营有劈山炮队二，直隶于营官。湘军水师筹组的时间略晚于陆师。水师每营编快蟹船一、长龙船十、舢板船十，共二十一只，员额为四百四十七人（1856年后，改制如下：裁快蟹船，长龙船减为八艘，舢板船增为二十春亏二艘，全营共有船三十艘（每船炮位如旧），唯森帆员额增至五百三十二人）。每只长龙船安炮七门，舢板船安炮四门，均为六百斤至千斤的洋炮。各船还配有火枪、刀矛，以备近战。此外，湘军还设有营务处和粮台，分别管理全军的军务与后勤。 曾国藩作为湘军的创始者，他将湖南各地团练整合成湘军，形成了书生加山农独特的体制，成为清政府与太平天国起义军作战的主要军事力量。满清政府虽然对地方汉族武装不信任，但不得不倚重于湘军。曾国藩同时又借助了指雹安徽本土力量，发展了淮军，并培养了淮军首领李鸿章。湘军不但消灭了太平天国，还参与了清廷与各地其他起义军的作战，挽救了清王朝，而且使兵权落入汉族，改变了当时清朝的政治格局。

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文明校园创建六个好是什么？

文明创建六个好是中午好，上午好，下午好，晚上天天好，学习好