中考历史专题考点汇编~古代思想中的社会主义核心价值观

社会核心价值观自编故事

社会主义核心价值观故事之诚信故事 诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。 近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。 多年前，以为北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。 事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。 是啊，诚信就是如此征服着人心。 然而诚信的魅力不止于此。 一位社会学家就“为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信”。其中以为只有小学文化的企业家说：“高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意的对待所有与我合作的人。”诚信使他不断第发展着自己的失业。 我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，而尾生抱柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。

我未来想成为一个什么样的人结合自己的价值观、使命、愿景这三个核心词汇谈一？

哎呀，他还有想

社会主义核心价值观观后感怎么写

社会主义核心价值观 观后感 电视专题片《国魂-社会主义核心价值观》。社会主义核心价值观的基本内容是“富强、民主文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。这24个字在该片中分别都有所阐述，特别是它从老百姓的视角出发，用身边事百姓事来生动地阐述社会主义核心价值观，鲜明地体现了我们党坚持全心全意为人民服务的宗旨、以民为本的理念。       该片中有关诚信的阐述，尤为是我振动。“言必行，行必果”。诚信是一个国家、一个社会、一个民族生存发展的必备条件。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。从“战友为国尽，我为战友尽孝”的李元成，到张瑞敏砸烂有质量问题的冰箱，从个人到企业都在讲诚信。诚信做人踏实做事。要求必须做诚实人、做老实人、说老实话、办老实事。讲诚信的关键要求实效。诚信最基本的要求是言与行的统一，表与里的统一。看一个人不光看他怎么说，更重要的是看他怎么做，是否讲究求真务实的工作作风，把精力用在办实事上。       社会主义核心价值观的践行就要靠我们每一个人，《国魂》让人们在潜移默化中感受了价值观的力量，我们要向榜样学习，在实践中感知他、领悟他。

核心素养对学生的价值观起什么作用

    （一）价值多元化弱化了大学生政治认同情感  　　社会转型不仅让人们的价值观念经历深刻的嬗变，而且各种价值矛盾和价值冲突会以异常激烈的方式加以凸显，这势必导致人们的价值观呈现多元化的态势。多元化的价值观必然导致价值冲突。  　　目前我国正处于社会转型期，由此带来人们的生活方式、行为方式和价值观念的深刻变革。在社会主义市场经济条件下，人们的价值观念中既包含符合社会主义价值观念的积极因素，也包含逐利、拜金等消极因素。随着改革开放的不断深入，我国的经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，多种所有制的并存、阶层的变化和利益的分化导致利益主体的多元化，人们关心和维护自己所属社会群体的利益，关注和重视个体的利益和感受，并以此作为价值评判尺度，好坏优劣皆依主体自身加以判断。思想观念和价值取向的多元不可避免。另外，在开放的现代社会，中西方文化交流和融合不断向纵深拓展，各种文化思潮涌入我国，客观上也为多元价值取向的滋生提供了思想土壤。文化价值观的独立性、选择性、多变性、差异性，一定程度上削弱了主流价值观的主导作用，使主流意识形态遭遇冲击和淡化。  　　（二）利益分化对大学生政治认同的制约  　　利益驱动是市场经济的一个突出特征。我国在向市场经济转变的过程中，原有的社会结构和利益格局发生了根本性的变革，由市场经济引发的利益群体分化直接导致社会的冲突，这些冲突表现为个人利益与社会利益的冲突，不同部门、不同地区、不同行业之间利益的冲突等等。在社会利益多样化和价值观多元化格局的主导下，大学生的价值选择呈多元化发展趋势，“青年学生的价值追求也从理想型向世俗化转变，他们的人生目标呈现出功利主义和实用主义色彩，政治态度在价值理性与工具理性之间摇摆，政治人格也从依附型向独立型转变。”  　　利益作为社会生活的主旋律，是社会成员一切政治行为的根本动因。因此，社会转型所引起的利益分化成为政治发展和整个社会发展的最有特征的表现形式和转型时期一切社会矛盾和问题的根源所在。政治认同作为社会成员对社会公共权力、权威、政治制度等的赞同、认可与支持，同样受到利益分化的影响和强烈冲击，形成一定的政治认同危机。  　　（三）西方价值观的传播对大学生政治认同的冲击  　　全球化是一把双刃剑，人们在享受全球化带来的经济利益时，也要面临全球化带来的价值冲击。在经济全球化的过程中，西方国家的意识形态同他们的商品一道渗透到人们的思想和行为之中。西方国家在意识形态领域的强势地位，使大学生在价值认同和政治认同方面出现了巨大困惑。 

小学社会主义核心价值观过程

小学生践行社会主义核心价值观的两个主要方面： 1.要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向，树立目标，人生才有希望。其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。 2.作为未来的建设者，我要践行社会主义核心价值观、弘扬新时期揭阳精神，不断学习知识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。 大学生践行社会主义核心价值观的四个主要方面： 1.党的十八大报告指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。 2.作为当代大学生，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。 3.我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。　　再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。

社会核心价值观与中国梦的关系?

提前和你说下，我这个是复制来的，但我也读了，写的真心挺好，挺全面的，希望对你理解有所帮助价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。其主要体现在两个方面：一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。正如一杯清茶，僧人从悠远的茶香中，品出了丝丝禅意；诗人从灵动的茶水中，读出了人生百态；医生从苦涩的茶味中，探询出养身之道。喝茶，不过是饮取杯子中之水，不同的只是人们所持价值观不同而已。我们的人生梦想如一杯清茶，亦为我们所践行的价值观而变幻。 众所周知，中国梦是亿万中国人民为追求各自小梦想汇聚而成。在实现中国梦的征途中，亿万中国人民又在各自的价值观的引导下，不断奋勇前行。中国梦是社会主义核心价值观的具体体现，而实现中国梦又是社会主义核心价值观的具体践行。当这些不同职业、不同地域、不同民族的人们价值观汇聚一起就形成了，近日《人民日报》所公布的24字“中国社会主义核心价值观”，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。虽然只用了短短24个字来概括，但它分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴，这个亿万中华儿女的中国梦奠定了坚实的基础。 不可否认，置身市场经济的改革大潮中，面对多元的利益、多样的观念、多变的思想，有些人的价值观缺少时代“血脉”的滋养，导致在面对公共事件时，少了一点深层思考，多了一些浅层宣泄；有些人的价值观缺少宗旨“脊梁”的支撑，导致在进行社会交往时，少了一点规则观念，多了一些利己算计；还有些人的价值观缺少责任“风骨”的承载，导致在制定职业规划少了一点突破思维，多了一些安逸心态等等。 虽然我们现在对社会主义核心价值观的“坚守”，或许被人理解为金钱交换；社会主义核心价值观的“践行”或许被人当成“傻子”、“白痴”；社会主义核心价值观的“引领”，或许难以调动麻木的神经，但我们的梦想要激发力量、鼓励奋斗，离不开社会主义核心价值观的深厚沉淀，梦想要开花结果、落地生根，更有赖于社会主义核心价值观的强力支撑。 社会主义核心价值观是有“风骨”的，我们可以触摸到它的温度。在西方有一个关于“天鹅和公鸡”的寓言故事，说的是在粪堆里刨得悠然自得的公鸡，猛然抬头时看到展翅高飞的天鹅。那一刻，它对蓝天特别向往，于是昂首望天。天鹅似乎看出了它的心思，来到它的跟前，问：“你想到天上去吗？”公鸡答道：“想！”天鹅说：“那好，你爬在我身上，我背你上去吧。”公鸡喜出望外地爬在天鹅的身上，天鹅轻挥翅膀，很快就飞了起来。刚刚飞起时，公鸡突然喊停。天鹅不解地问其原因。公鸡说：“我想问一下，天上有没有粪堆？”天鹅答道：“没有！”公鸡说：“那我不去了，你把我送到地上去吧。”这则寓言告诫我们不要太注重眼前的得失。否则，你将被外部环境束缚梦想的“翅膀”。因此，我们每一个共产党人要勇敢肩负起时代赋予的重任，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，永远紧跟党，高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习并到祖国需要我们的地方去“泼墨挥毫”，在那里弹奏出自己的价值旋律。 社会主义核心价值观是有“血脉”的，我们可以感受到它的气息。对于一个国家、一个民族来说形成价值共识、促进价值认同是其生存发展最不可或缺的基本功课。在中国长达两千年的封建社会中，形成了“仁义礼智信”为核心的价值观。随着历史车轮不断前行，这种价值观渐渐不再适应时代和社会的需要，中国从经历辛亥革命“民有民享民治”，到五四运动“民主与科学”重建中华民族核心价值观的尝试，最后到新中国建立后，特别是改革开放后的三十多年，我们党在价值观的探索方面付出了巨大的努力后，最终探索出适合自己的社会主义核心价值体系，走上了一条不断创造“中国奇迹”的中国发展之路。这是中华民族五千年历史不断沉淀而逐步形成的价值体系，是中华民族共同的信仰和精神支撑。因此，我们要在尊重历史的基础上，去伪存真与时俱进把社会主义核心价值观与中国发展相统一，最终形成撼天动地的价值力量继续为亿万中国人民筑梦、追梦和圆梦。 社会主义核心价值观是有“脊梁”的，我们可以仰望到它的高度。社会主义核心价值观它能产生一种鼓舞人心、凝聚人心的力量，它使亿万中华儿女自觉为共同的梦想接力奋斗，大大提高我们整个国家、整个民族的向心力和竞争力。核心价值体系的建设，是基础工程亦是灵魂工程。正是因为这种价值体系的支撑，才有近几年中国在追赶现代化进程中创造出的“中国奇迹”，成为世界各国为之探索研究的“中国模式”。同时人民群众作为是社会主义核心价值观实践的主体，也是社会主义核心价值观提炼的主体。因此，我们要进一步把这24个字的社会主义核心价值观，融入到社会群众中去，让它成为引领着社会前进的“新引擎”。并最大程度地发动广大人民群众，最终把这种抽象的价值观理念上升人民群众的具体行动。 中国梦的实现，离不开社会主义核心价值观的践行。正是因为我们在中国道路上，践行着社会主义核心价值观。我们才能体会到“赠人玫瑰，手留余香”的甘甜，体会到“拯救灵魂，安顿心里”的自得，体会到“播撒清凉，愉悦自己”的幸福，体会到“立党为公，执政为民”的回报，我们的梦想也最终在此刻开花结果、落地生根。

社会主义核心价值观有哪些小故事？

关于社会主义核心价值观的小故事  第一个故事：  一天晚上，天空中一颗流星划过。我和爷爷都默默许了愿，我问爷爷：“爷爷，您许得是什么愿？”爷爷说：“我许得愿望呀，是希望我们的祖国日益强大，变得富强、民主、文明、和谐！”我好奇的问：“什么？富强、民主、文明、和谐？”爷爷说：“对，经济富强、政治民主、文化文明、社会和谐。”我望着深邃的夜空，若有所思的点了点头。  第二个故事：  一天，我和表弟一起在姥姥家玩。表弟悄悄的对我说：“哥哥，我昨天不小心把别人家的花瓶打碎了，不过，没关系，社会主义核心价值观里不是说，社会要“自由、平等、公正、法治”吗，那不就是说我们可以自由自在，想干什么就干什么吗？打碎别人的花瓶也没关系，对吧？”听完表弟的话，我不禁笑了出来，心想，还真得教育教育他。于是，我认真的对表弟说：“不对，所谓自由，是人的思想自由、生存和发展自由，是人类社会的美好向往。只有社会公正、法治，我们才有真正的自由和平等。自由平等需要我们自觉遵纪守法，维护社会公正正义，而不是想干什么就干什么，懂了吗？”表弟一脸崇拜的望着我，说：“哥哥，我明白了，要想自由平等，就必须遵纪守法，爱护公物。我这就去给他们承认错误。” 第三个故事： 一天，在课堂上，王老师问我们：“同学们，今天这堂课的主题是《我长大了想 干什么》，请同学们畅所欲言。”郝思恒站起来大声说到：“老师，我长大了要当一名解放军，保家卫国。”王彩蓓也不甘示弱：“老师，我长大了要当一名工程师，把我们的城市建设的更美好。”燕飞宇举手举得老高：“老师，我长大了要当一名人民教师，为社会培养更多的优秀人才。”听到大家的话，我心潮澎湃，也大声说出自己的理想：“老师，我长大了要当一名科学家，让宇宙飞船飞向未知的星球。”听到我们的理想，王老师高兴的说：“同学们说的都非常好，无论是保家卫国，还是踏实工作，爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”“对，爱国、敬业、诚信、友善是我们共同的理想。”同学们在心里默默的许下自己的愿望。

历史学教育对青少年的成长以及价值观的形成有什么作用？

列宁说：忘记历史就等于是背叛 如果一个人连自己的国家怎么来的都不知道 那还谈什么价值观 古人说：“以古为镜，可以知兴替”历史是国家最好的老师，可以培养青少年的爱国心 学好历史，可以以古为鉴 增加青少年的智慧，了解历史，可以让青少年了解前人们的辛苦，更加知道节俭。学习历史，可以让青少年们体会那些风云人物们的豪情壮志，开阔他们的胸怀，也可以使他们建立自己的目标。总之 历史很重要 教育我个人觉得也是有必要的

小孩啃指甲是怎么回事

1 可能是孩子缺锌 锌是人体必需的微量元素之一，在人体生长发育、生殖遗传、免疫、内分泌等重要生理过程中是必不可少的物质，发挥着极其重要的作用，婴幼儿、儿童和青少年，生长发育速度较快，对锌营养的需求量很高，但往往饮食搭配不合理，容易造成锌摄入量不足。一旦孩子缺锌，就会出现各种症状，比如：孩子啃手指甲。 解决方法： 1、轻度缺锌以食补为主 对于轻度缺锌的宝宝，平时多吃含锌量高的食物。含锌量较高的食物有： 动物性食物：瘦肉、鸡蛋、猪肝、动物血、鱼 海产品：牡蛎、鲱鱼、虾皮、紫菜、鱼粉 植物性食物：菌类、核桃、花生、板栗、萝卜 TIPS：辅食不要做得太精细，否则会导致食物中矿物质锌的流失。此外，不要给宝宝吃含糖和纤维素太多的食物，会影响锌的吸收。 2、严重缺锌以药补为主 缺锌严重的宝宝，除了食补之外，还需遵医嘱补充锌剂。常用的锌剂有葡萄锌、硫酸锌、甘草锌、醋酸锌糖浆和复合维生素锌糖浆等。

关于3个星期大的小狗

小狗刚开始的时候建议少吃多餐，每次喂少一点多喂几次就好。如果它叫的很厉害那是饿了。 一个月后可以洗澡，但是尽量少洗，毕竟狗狗太小容易生病。你可以拿温毛巾给他擦拭。满月后过段时间就可以打疫苗了。3个月左右可以出门溜，太小最好不要带出去跟别的狗狗接触，容易生病或感染细菌。