学习方法之阅读方法第28讲：精读的四个阶段

叫叫阅读分为几个阶段？

叫叫阅读目前分为6个阶段，目前叫做分级阅读计划，有着更专业的分级阅读体系，更科学的阅读解决方案，以帮助孩子提升综合素养为核心。

小学阶段学习的外国作品

金钱的魔力，走遍天下书为侣，松鼠，童年的发现，

在小学阶段,我们学习了很多名人的名著

桂林山水、中彩那天、将心比心、自然之道、触摸春天、生命生命、花的勇气、乡下人家、牧场之国、全神贯注

小年龄阶段阅读需要手指吗

小年龄阶段阅读需要手指： 小学生读书可以用手指指着读，但是这也是一年级的孩子的做法，如果孩子已经进入了三年级以上，这样的读书方法是不可取的，因为用手指着文章读的话，会减慢阅读的速度。一般情况下默读的速度是比较快的，而朗读的速度稍微慢一些，用手指着读的速度是最慢的。

要不要让孩子在幼儿园阶段就学习认字？

答案当然是肯定的， 幼儿园阶段学习认字，我们必须要遵循的原则是尊重孩子的身心发展规律，尊重孩子的认字能力和个体差异，尊重孩子的学习兴趣和好奇心。 家长让幼儿学习识字，不要充满功利心，不要使其成为满足家长攀比心的途径。文字是一种认知工具，让幼儿学习认字，是为了帮助孩子更好地学习和生活。还可以更好地导入早期阅读。阅读会不断开发孩子的理解力、想象力和思维逻辑能力，从而让孩子越读越爱读，越读越会读，让孩子从小亲近书本知识，养成自己良好的阅读习惯。家长引导幼儿认字可以更好地增强亲子互动。很多家长都知道应该给予孩子高质量的陪伴，但是却不知道陪伴孩子的时候能做些什么。那么，教幼儿认字就是一种很好的亲子互动方式。

有哪些书籍适合初中阶段学生阅读?由于有住校生,一周有五天时间有三节晚自习,想买点...

《骆驼祥子》 《童年》 《钢铁是怎样炼成的》 《鲁滨孙漂流记》 这些是名著,我在初中时也曾看过,感觉还不错.. 《读者》 《意林》 《格言》 《青年文摘》 《爱的教育》 《演讲与口才》 《博览群书》 这些是些杂志,但也挺适合中学生看,里面的内容也具有教育意义 《我的自传》海伦•凯勒 《哈佛女孩》刘亦婷 这两本书很值得看一下,她们都是坚强、刚毅、自强不息的人,看过这两篇书的人都说感触很深,很有教育意义 初一年级： ①《红岩》罗广斌、杨益言著； ②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著,叶君健译； ③《童年》（俄）高尔基著,刘辽逸译； ④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著,范希衡译； ⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译. 初二年级： ①《青春之歌》杨沫著； ②《骆驼祥子》老舍著； ③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著,梅益译； ④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著,丁钟华等译； ⑤《居里夫人传》（法国）埃里•居里著,友明彻译. 初三年级： ①《家》巴金著； ②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著,李俍民译； ③《高老头》（法国）巴尔扎克著,傅雷译； ④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写,萧乾译； ⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编.

儿童阅读的三个阶段

儿童阅读是儿童智力发展的重要组成部分，也是儿童成长过程中必不可少的一环。儿童阅读的发展可以分为三个阶段，分别是婴儿段、幼儿段和小学生段。不同阶段的儿童阅读方式和内容也有所不同。 👶婴儿段 第一阶段是婴儿段，年龄在0岁至3岁左右。这一阶段的婴儿阅读，以“玩”、“看”、“听”为主。 👦幼儿段 第二阶段是幼儿段，年龄在3岁至7岁左右。玩具读物可以添加数字启蒙、文字启蒙的元素。 👧小学生段 第三阶段是小学生段，年龄在7岁至12岁左右。逐字逐句精读，做批注，有一定理解能力后可以尝试速读法、选读法和略读法。

叫叫阅读每个阶段的有效期？

以我了解它每个阶段是一年，但是读过的内容是可以永久回放的，这点我觉得挺不错

有哪些书籍适合初中阶段学生阅读？

《骆驼祥子》 《童年》 《钢铁是怎样炼成的》 《鲁滨孙漂流记》 这些是名著，我在初中时也曾看过，感觉还不错.. 《读者》 《意林》 《格言》 《青年文摘》 《爱的教育》 《演讲与口才》 《博览群书》 这些是些杂志，但也挺适合中学生看，里面的内容也具有教育意义 《我的自传》海伦•凯勒 《哈佛女孩》刘亦婷 这两本书很值得看一下，她们都是坚强、刚毅、自强不息的人，看过这两篇书的人都说感触很深，很有教育意义 初一年级： ①《红岩》罗广斌、杨益言著； ②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译； ③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译； ④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译； ⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。 初二年级： ①《青春之歌》杨沫著； ②《骆驼祥子》老舍著； ③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译； ④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译； ⑤《居里夫人传》（法国）埃里•居里著，友明彻译。 初三年级： ①《家》巴金著； ②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译； ③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译； ④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译； ⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。

幼儿阶段亲子阅读包括哪些内容

如今，幼儿图书市场上品种繁多，多如牛毛，但产品雷同、积压现象严重，爸爸妈妈却不知如何挑选亲子读物。那么，呢? 一、经典幼儿读物 所谓经典的幼儿读物就是作者已经去世不享有著作版权、作品很著名久经市场检验被人们奉为经典的适宜幼儿阅读的读物，通常历史悠久、名人编撰、脍炙人口、长年销售、经久不衰，具有古典美，比如:唐诗、儿歌、童谣、谜语、绕口令、三字经、百家姓、千字文、弟子规、幼学琼林、中国民间故事、中国神话故事等国学类读物，还包括《安徒生童话》、《格林童话》、《寓言故事》等等，这些都是幼儿阶段亲子阅读的必备书目。