04 闻诊 2 嗅气味 4 研究进展

关于小孩嗅觉过于敏感不闻所有腥味

你好，建议去看中医，中药治疗的效果比较好

关于五感的成语比如视若无睹，听而不闻这一类的，视听嗅味触觉的成语有哪些？

其嗅如兰 一触即发 触目惊心 触手可及 以正视听 闻者足戒 闻风丧胆 闻鸡起舞 混淆视听 混淆视听 发音 hùn xiáo shì tīng 解释 混淆：混杂。用假象或谎言让旁人分辨不清是非。 出处 《 三国志 ·袁尚传》 裴松之 注：“如此之类，正足以诬罔视听，贻误后生矣。” 示例 那些人经常故意～，影响很坏。 用法 作 谓语 、 定语 ；指故意用假象或谎言迷惑人。

儿童发展心理学研究的方法有哪些？

一、横向研究：又称横断研究，是在同一时间里，对不同年龄的儿童进行观察、实验或测量，探究心理发展的规律或特点。其优点是时间短、取样大，一般只需几天或几个月能迅速获得大量数据材料，省时省力。缺点不一定确切地反映心理发展的连续过程和特点。 二、纵向研究：又称追踪研究，是对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验或测量，探究心理发展的规律。其优点或获得真正的心理发展连续性和阶段性的资料，同时可以对儿童各个方面作细致的、整体的考察，以揭露心理不同方面的关系，以及各种因素对发展的影响，从而深入了解发展的机制和原因。缺点是：时间长，耗资多，被试容易流失，会使被试产生厌烦情绪和“学习效应”；由于时代变迁和家庭环境的变化而影响研究结果。 三、横向研究和纵向研究的结合：如研究3到12岁的儿童的心理发展，可以取3、6、9岁三个样本，同时追踪四年，此时样本分别达到6、9、12岁，6和9岁各重复一次，研究时间由原来的十年减为四年，这样即省时又达到研究目的。

嗅觉，味觉

是苹果的味道啊。嗅神经的味觉神经不是一起的。味觉神经在舌神经里面的。是飞别的信号传送的脑皮质。

形容嗅味的成语？

其臭无比：指臭气很浓，无法忍受。 2. 臭气熏天：指臭气浓厚，让人无法忍受。 3. 如蝇逐臭：像苍蝇跟着有臭味的东西，比喻臭味浓厚。 4. 臭肉来蝇：指腐臭的肉招来苍蝇，比喻臭味浓厚。 5. 臭不可闻：指臭得使人无法忍受。

嗅和闻区别

嗅和闻的区别：意思不同、写法不同、侧重点不同 一、意思不同 1、嗅：用鼻子辨别气味。 2、闻： （1）听见。 （2）听见的事情；消息。 （3）有名望的。 （4）名声。 （5）用鼻子嗅。 （6）姓。 二、写法不同 1、嗅： 2、闻： 三、侧重点不同 1、嗅：指强烈的闻味道。 2、闻：多指“听到”，即使“闻”也作“嗅”讲，感觉上却没有“嗅”那么主动。

嗅与闻的区别是什么？

嗅和闻的区别：意思不同、写法不同、侧重点不同 一、意思不同 1、嗅：用鼻子辨别气味。 2、闻： （1）听见。 （2）听见的事情；消息。 （3）有名望的。 （4）名声。 （5）用鼻子嗅。 （6）姓。 二、写法不同 1、嗅： 2、闻： 三、侧重点不同 1、嗅：指强烈的闻味道。 2、闻：多指“听到”，即使“闻”也作“嗅”讲，感觉上却没有“嗅”那么主动。

“研究”和“进展”是什么意思？

研究 主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。 进展 向前发展。

关于学前儿童语言发展规律的研究属于什么研究？

【学前儿童语言教育】的研究任务,主要包括（1）进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用（2）解 释学前儿童语言发展过程及现象，揭示学前儿童语言发展的特点与教育规律，并运用规律来促进学前儿童的语言发展

无味和无嗅有什么不一样

无嗅是嗅觉的反应，是鼻腔的功能，指闻不到气味或无气味。 无味则是味觉的反应，是口腔里舌头的功能，指尝不出味道或无味道。