培育优秀子女的规律下册345

培育优秀子女的规律的内容简介

一个满腔热情的、不知疲倦的、追求梦想的人博士，15年来以身实践、潜心研究，创造出高效能家庭亲子关系教育图只要按图索骥，你将能轻松引领孩子迈向成功巅峰。 5年100多个城市1000多场报告，100多场青少年潜能开发训练，直接培训家长及学生达150万人以上，他的演讲及训练已经改变了数以万计家庭和孩子的命运。 家长究竟要在孩子身上完成什么任务？作为家长，我们要完成的任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和好习惯。 准家长和已家长具备了做家长的条件了吗？第一个条件就是如何让自己学会以孩子的思维方式看待事情，学会与孩子交流沟通的方法。 你是如何来对孩子进行家庭教育的？自古以来，人们都是在一家一户完全封闭的环境下完成“人化”过程的，所以家庭教育一直停留在经验的层面上。当人们在叙述自己的家庭教育或自己如何教育孩子的故事时，由于选材不同和语言表达能力的差异，使得呈现在人们面前的方法已经迥异不同了。那么，我们能否找到具有重复性和规律性的科学方法，而且是适用于任何家长的方法呢?本书的目的就在于试图揭示这一规律。

中学生规范自律优秀 演讲稿

中学生行为规范的演讲稿 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如 买票要排队； 走在马路上要遵守交通规则； 甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约 束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期， 更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是， 如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的， 所以我们应该学会自己 约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自 己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是 让一大堆规章制度来层层地束缚自己， 而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学 习生活争取更大的自由。 学校在上学期成立了自律委员会， 目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。 它并不是一个 要一批同学来管理其他同学的组织， 而是一个促使大家互相监督， 做好自律的一个新的学生 团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都 和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。 要自律， 当然要有具体的要求。 在配合现在正在实行的素质教育方面， 我们要提高自身素质， 树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正 确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独 立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上 课专心听讲和按时完成作业。 在行为上， 我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行 举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出 学生朴素的本质。 我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会 大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生 涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响， 因为当我 们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自 己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相 监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好 的习惯打下基础。 新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社 会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的 中学生呢？是不是象很多人所认为的“学习好就是优秀的学生”呢？ 其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学习，更要 学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。 “无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学 校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为 规范〉 ，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。从小，父母就教育 我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何 礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟， 我们的心灵是否依然洁净？ 我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、 他、她，我们又有谁能完全做到了呢？ 是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努 力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢？ “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事 做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分 善恶的能力， 才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力， 也才有可能成为真正合格

自律的家庭教育，才能养出优秀的孩子

少儿频道安全教育如何培养优秀孩子

您好，少儿频道安全教育是非常重要的，它春升可以帮助孩子们培养出优秀的品质。首先，要让孩子枝型们了解有关安全的知识，比如交通安全、网络安全等，让他们明白这些知识的重要性，以及如何正确使用它们。其次，要让孩扒搭老子们学会自我保护，让他们明白自己的权利，以及如何保护自己。此外，还要让孩子们学会尊重他人，培养出正确的价值观，让他们明白什么是正确的，什么是错误的，以及如何正确处理社会关系。最后，要让孩子们学会做正确的事情，让他们明白正确的行为会给自己带来好处，而错误的行为会带来不良的后果。通过以上这些方法，可以帮助孩子们培养出优秀的品质。

怎样培养更优秀的孩子，上幼儿园后教育上的5点心得？

孩子都是父母的心肝宝贝哦，那怎样教育孩子更好呢？下面小编给大家总结了一些幼儿园家长的育儿心得，很好哦！ 幼儿园家长育儿心得一：先倾听再帮忙出主意 孩子在很多时候都会遇到这样那样的事，比如和其他小孩吵架，父母应该先倾听孩子的想法和感受再去帮他想办法，这样可以使孩子更有主见，更容易和别人沟通哦。

安全教育与如何培养优秀孩子的教育直播

安全教育与如何培养优秀孩子的教育直播如下： 安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。 安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。 确保学生生命安全是维护人民群众根本利益的重大责任，是办好让人民群众满意的教育的基础和前提，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要保障。 安全教育日的设立： 安全教育日是1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。 设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长 培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。 有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。 1996年，国家教委等七部委联合发文，决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

安全教育与如何培养优秀孩子的教育直播

安全教育与如何培养优秀孩子的教育直播如下： 安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。 安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。 确保学生生命安全是维护人民群众根本利益的重大责任，是办好让人民群众满意的教育的基础和前提，也是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要保障。 安全教育日的设立： 安全教育日是1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。 设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长 培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。 有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。 1996年，国家教委等七部委联合发文，决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

商不变的规律优秀导入

商不变的规律优秀导入具体如下： 一、三维目标 知识与技能目标：学生掌握商不变的规律，学会一些简单的除法计算；过程与方法目标：通过组织学生独立思考，观察探究等过程，培养学生观察、比较、抽象概括等能力。情感态度与价值观目标：激发学生严谨的学习态度，培养学生勇于探索的精神。 二、教学重难点 教学重点是让学生在探索过程中，发现其中的规律，从而进一步理解商不变的定律，然后使得学生会初步运用商不变的规律，可以进行一些除法运算的简便计算，这些成为了本课的教学难点。 三、教学过程 1、课程导入：上课伊始，我会给学生讲授猴子分桃的故事，提问学生小猴子分到的桃子数增加了吗？学生列出四个算式，8÷2=4，80÷20=4，800÷200=4，8000÷2000=4，提出问题：为什么每只猴子每次分到的桃子都一样呢？引出今天的课题。 2、新课讲授：从上往下看，被除数和除数有什么变化？商有什么变化？从下往上看，被除数和除数有什么变化？商有什么变化？组织学生同桌之间讨论，观察发现被除数和除数同时扩大或者缩小，商不会变化；学生写出另外几组算式：48÷24=2；24÷12=2；6÷3=2。 3、(48÷2)÷(24÷2)=2，(48÷8)÷(24÷8)=2；教师提出另一个问题：被除数乘以或除以0，除数也乘以或除以0，商变不变？请学生四人为小组进行讨论，这时学生很容易就发现商不再等于4，教师补充到被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。

出色的管理者如何培育出优秀团队

出色的管理者如何培育出优秀团队 怎样带出优秀团队 5 就要 1.讲过了，就要:盯；已经安排的事情，紧盯时间进度以及是否达到高轿预期的结果。 2.不会做，就要:练；能力不行的人员，要岁提供锻炼的机会，不要怕枝念毁他们犯错。 3.不可能，就要:逼；对于效能低的人员，可以适当的逼一把，激发出他们的潜能。 4.没办法，就要:想；只要思想不滑坡，办法总比困难多，群策群力找寻解决方案。 5.找借口，就要:批；对于甩锅扯皮的员工，必须进行狠批，以防止团队风气被带坏。 十二招 1、要有两把刷子，比如演讲、 煽情、造梦、 画饼。 2、实干等能力;想管住人，先管住自己。 3、勇敢面对员工的叫板。 4、恩不妄施，威不轻怒。 5、只有利益足够大，产生的自律足够大。 6、多与员工谋利，少与员工争利。 7、学会“没事找事”，员工没有危机感就、没有责任感。 8、敬人者，人恒敬之:制度是最好的方法。 9、搭好舞台，让下属唱戏。 10、拿着高帽子，去跟下属“商量”。 11、表扬是零成本的激励。 12、吾日三省吾身，别总想着做好人。 上台讲话四必杀 1.讲话要大声；没有哪个做领导以后讲话还唯唯猛备诺诺，放开声音不止是提升了你的声音，更多得是你的气质、自信的外在体现。 2.讲话语速要放慢；语速过快，一方面显得你很紧张，另一方面也会导致听众听不懂而产生厌烦。 3.有条理，分前后；同样内容的话，如果分成一、二、三来讲的话，会让别人更容易理清思路，也可以给别人一种你的思路很清晰的感觉，别人听完后也可以划分出主次。 4.善于讲故事，谈感受；讲话时要善于讲故事谈感受，有故事就有内容，谈感受更能引起共鸣，更能打动人心;厉害的领导一定是成功的演讲者。 你如何带团队?

为什么优秀的人都很自律

优秀的人知道自己如何对自己做过的事进行归纳总结，进而提高自己解决事情的能力，自己规范自己的言行进，否则也就做不到优秀。