2.2 虚构的内容怎样阐明真理：想象与现实

想象的内容是虚构吗

“虚构”有两个义项。义项一：“凭空捏造。”义项二：“文艺创作中为概括生活、塑造形象、显现主题所采取的一种艺术手法。即作者在塑造形象时，不是简单地摹写社会生活中实有的人和事，而是对生活素材进行集中、概括，并运用丰富的想象，补充人物、事件中不足的和没有发现的环节，或对分散的生活材料进行缀合、熔铸以构成情节、塑造形象。只有建筑在现实生活基础上的虚构才具有真实性和说服力。” 人脑的一种思维活动。它在原来感知事物的基础上，对已有的表象进行分解和加工,经过新的组合和联想,再重新在内心中创造出新的形象。想象的基本材料是表象，因而具有具体的形象性的特点。但这一表象，又不一定实际存在过，它可以是世界上从未存在过或根本不可能存在的事物的形象，因而想象又具有虚构性的特点。不过，无论怎样虚构，想象都必须以客观现实作为基础和源泉

想象和虚构的区别和联系？

“虚构”有两个义项。义项一：“凭空捏造。”义项二：“文艺创作中为概括生活、塑造形象、显现主题所采取的一种艺术手法。即作者在塑造形象时，不是简单地摹写社会生活中实有的人和事，而是对生活素材进行集中、概括，并运用丰富的想象，补充人物、事件中不足的和没有发现的环节，或对分散的生活材料进行缀合、熔铸以构成情节、塑造形象。只有建筑在现实生活基础上的虚构才具有真实性和说服力。” 人脑的一种思维活动。它在原来感知事物的基础上，对已有的表象进行分解和加工,经过新的组合和联想,再重新在内心中创造出新的形象。想象的基本材料是表象，因而具有具体的形象性的特点。但这一表象，又不一定实际存在过，它可以是世界上从未存在过或根本不可能存在的事物的形象，因而想象又具有虚构性的特点。不过，无论怎样虚构，想象都必须以客观现实作为基础和源泉

求回答，越多越好。你和对象在高中时代的感人经历。也可以虚构。但是要原创！

故事一：情人节的时候，因为都是学生，大多数送的都一朵玫瑰，我在学校等了他一天电话不接，短信不回，一直到晚自习下课，他从校门口走进来抱着一大束玫瑰，因为我们学校校门和教学楼之间的路上有地灯所以特别梦幻，加上又是刚好放学所以同学们都在看着，那种羡慕，嫉妒，恨的眼神我享受的不亦乐乎。 故事二：北方的冬天特别冷，我身体不好，有一天正在教室里上课突然发起了高烧，我好朋友给我买药我不吃，带我去医护室我不去，无奈之下给他打了电话，正在上着课他当着老师和全部学生的面，进来教室把我抱走了。

作文：怎么发挥想象选一个名著中的人物来写一篇虚构故事？

你要把自己融入进这个虚构的人物中，想想他的一言一行

小说与童话都有虚构，二者的虚构有何不同

小说题材不限，种类繁多，小说描述方式不限，更容易表现出要描述的东西（不限），童话有固定界限，描述方式有界限，只能表达少数东西

想象和虚构的区别和联系？

“虚构”有两个义项。义项一：“凭空捏造。”义项二：“文艺创作中为概括生活、塑造形象、显现主题所采取的一种艺术手法。即作者在塑造形象时，不是简单地摹写社会生活中实有的人和事，而是对生活素材进行集中、概括，并运用丰富的想象，补充人物、事件中不足的和没有发现的环节，或对分散的生活材料进行缀合、熔铸以构成情节、塑造形象。只有建筑在现实生活基础上的虚构才具有真实性和说服力。” 人脑的一种思维活动。它在原来感知事物的基础上，对已有的表象进行分解和加工,经过新的组合和联想,再重新在内心中创造出新的形象。想象的基本材料是表象，因而具有具体的形象性的特点。但这一表象，又不一定实际存在过，它可以是世界上从未存在过或根本不可能存在的事物的形象，因而想象又具有虚构性的特点。不过，无论怎样虚构，想象都必须以客观现实作为基础和源泉

传记可适当想象和虚构吗?

传记文学要求所写的主要人物和事件必须符合史实，不允许虚构。但是在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张，作一定的艺术加工，必须要符合人物性格和生活的特定逻辑。因此是可以适当加以想象和虚构的。

发挥想象，把词里作者所虚构的两位忠魂游月宫

十分美，美到极致

虚构是什么？虚构有什么特点

存在!这个存在的世界分物理接触与虚无接触!比如你现在站你父母面前和你父母说句话,就属于物理接触,真实的!如果在床上躺着构思等下怎么下床后和父母说句话,就属于虚无接触!动漫里解释得很清楚,我也只能表达出这点了!特点就是容易和现实造成误差,以及心里满足,阿Q那样!比如打游戏想着,等下打个极品装备,结果现实什么也没有!

写小说的时候可以虚构历史事实，虚构历史人物吗？

谢谢邀请：写小说可以虚构。写历史人物不成：因为历史必须是真实的