018第四章 管理创新（六）

小学六年级学生写人的文章，要原创！

我的同学 我的一个好朋友，他叫张金羽，他长得挺秀气的，在他那白里透红的脸上嵌着一双明亮而有神的大眼睛。最惹人注目的是他的嘴，不管在何时何地，他那两片薄薄的嘴唇总是不停地动。 有一次，上课，老师因为有事情出去了，现在张金羽可自由了，一会儿和下桌讲讲，一会儿又和上桌讲讲，班长火冒三丈，怒吼：“张金羽，你给我出去。”只见张金羽慢悠悠地站起来，转过来看了看XXX，又转过去看另一个XXX，最后无奈地说：“我给你讲个故事，有一只羊，走到两堆草中间，可它不知道要先吃哪一堆，最后活活饿死了，你说我从哪边出去呢？”全班哄堂大笑，班长也对他无可奈何啊。 还有一次，我上学时，遇到了张金羽，他笑嘻嘻地对我说：“我给你讲一个故事，有一个傻子，别人问他什么，他都说没有，你听过这个故事了没有？”我不假思索地说：“没有。”“哈哈哈哈。”当我回过神来，去追他时，他又笑嘻嘻地说：“我再给你讲一个故事，有一个猎人去打猎，打到了一头猪，当猎人过去捡它时，猪突然站了起来，你知道为什么吗？”我正在仔细地想时，只听他又说了句：“猪也正纳闷！”我火冒三丈，去追起他来... 瞧，这就是我的同学，幽默的同学，怎么，你想见见他吗？

第一章 管理与管理学

1、1916年，法国实业家法约尔提出，管理是由计划,组织,指挥,协调及控制等职能为要素组成的活动过程 2.根据彼得 德鲁克教授的观点,管理是一种以绩效、责任为基础的专业职能。 3.许多新的管理理论和管理实践已经一再证明：计划；组织；领导；控制；创新 这五种职能是一切管理活动最基本的职能。 4.所谓计划，就是指制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动 。 5. 根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，这十种角色,可归为：人际角色、信息角色和决策角色三大类。 6.1978年诺贝尔经济学奖的获得者赫伯特?西蒙提出，管理就是决策 10.根据罗伯特?卡茨的研究，管理者要具备三类技能：技术技能、人际技能和概念技能. 11.管理的目的是为了实现财富的最大化 12.控制的实质就是为了使实践活动符合于计划. 13.管理二重性指的是管理既具有然属性，又具有社会属性. 16.管理学是以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象的。

小学六年级六一节目有创意的节目

小学六年级六一节目有创意的节目如下： 1、舞蹈类表演节目：这类型的节目是儿童节表演最常见的，一般很适合女孩子，但是社会的发展，舞蹈类节目日渐丰富，各种服饰、灯光和音乐效果，可以给观众带去更好的体验。 2、合唱类表演节目：这是六一儿童节最简单的节目，只是合唱歌曲选择上需要多注意，而且表演时最好配上合适的道具，这样可以呈现更好的舞台效果。 3、乐器类表演节目：以前这类表演项目在舞台上很少见，但是经济和教育的发展，越来越多乐器进入我们的生活中，给人耳目一新的感觉。 4、相声类表演节目：这类节目在幼儿园表演舞台上很少见，需要贴近孩子生活，这样才能获得不错的评价。 5、《卖报歌》这首曲子是多少人的童年回忆，在我小时候 就有了。这首曲子是音乐家聂耳创作与20世纪30年代的儿童歌曲。歌曲的曲调比较简单，郎朗上口，用朴质生动地语言描述了旧社会卖报儿童苦难生活和对光明的渴望。适合多人、单人演唱。 6、《拔萝卜》是广为流传的儿歌。曾经由小蓓蕾组合演唱，后被收在《儿歌曲库04》专辑中。歌曲曲调比较欢悦，歌词郎朗上口，适合多人、单人演唱。

六一创意节目小学

小学六一创意节目有：手工制作、舞蹈表演、常识问答、歌曲演唱等。 手工制作：小学生可以在教室里组织一场手工制作比赛，比如卡片制作、毛绒玩具制作等，让孩子们运用他们的创意和灵性圆卖来制作独一无二的手工作品，这样能培养孩子们的动手能力和创造力。 舞蹈表演：小橘罩逗学生可以表演一些简单的舞蹈，比如口红舞等，组织几个小队，用精美的服装和音乐演出，让孩子们在欢乐、跳跃、唱歌和跳舞中享受快乐。 常识问答：小学生可以组织一个有趣的常识问答游戏，让孩子们展示他们的知识水平，增长他们的见闻和知识面。 歌曲演唱：小学生可以通过合唱、合奏等方式演唱一些儿童歌曲，来表达他们对节日的热爱和祝福。 小品表演：小学生可以发挥自己的想象力和创意，编排一些有趣的小品，来展示他们的表演和演技才华。 绘画比赛：小学生可以闷逗参加一场绘画比赛，比较适合1至3年级的孩子。可以邀请文艺老师或美术老师来评选，并为获奖者颁奖。 手语表演：小学生可以进行手语表演，让孩子们学习和展示手语的魅力，帮助孩子们更好地体验听觉和视觉。 才艺展示：小学生可以展示自己的各种才艺，如唱歌、跳舞、小乐器演奏等，这样可以验证自己已经努力学习和不断探索进步的成果。 游戏竞赛：可以安排一些游戏比赛，如飞镖投掷、抛圈、拔河等，孩子们可以参与到游戏竞赛中，体验游戏的快乐，发挥团队协作的精神。 六一能够增强能够增强小学生之间的交流和合作 六一创意节目可以让小学生们展示自己的才华和创意，让学生们充分发挥自己的想象力和创造力。同时也能够增强小学生之间的交流和合作，帮助孩子们更好地体验六一节的欢乐氛围。

六一节目小学生有创意的节目

有创意的小学生六一节目有：1、相声类节目；2、合唱类节目；3、舞蹈类节目；4、乐器类节目；5、魔术表演节目。 1、相声类节目 相声类节目，重点是要有相应口才和表演力的学生才可以选取这类节目，同时此类节目要更接近孩子的生活和学习，才能获得好的评价，给人耳目一新的感觉。 2、合唱类节目 较简单的节目，也是较有气势的节目。合唱类歌曲的选择很重要，要积极向上，适合孩子，同时配上一定的道具，其舞台效果不会亚于舞蹈表演，同时会更省心和省力。 3、舞蹈类节目 较常规的节目就是舞蹈类，一般来说适合女孩子的节目。随着社会发展文化的进步，舞蹈类节目也越来越丰富多彩，如各种道具、服装、音乐和灯光的效果等，可以带给观看者全新的体验和感受。 4、乐器类节目 虽然乐器类节目上舞台在以前比较少见，但是随着教育的发展，越来越多的乐器走进了舞台，同时也可以体现个人和团队整体的素质和能力。 5、魔术表演节目 魔术对我们来说是非常神奇的展示，特别是对小孩子而言。在六一这天，不妨一起表演一些魔术，相信会非常有看点。

小学六一创意节目表演

小学六一创意节目表演如下： 1、相声类节目 相声类节目,重点是要有相应口才和表演力的学生,才可以选取这类节目,同时此类节目要更接近孩子的生活的学习,才能获得好的评价,给人耳目一新的感觉。 2、合唱类节目 较简升拦单的节目,也是较有气势的节目。合唱类的歌曲的选择很重要,要积极向上,适合孩子,同时配上一定的道具,其舞台效果不会亚于舞蹈的表扬,同时会更省心和省力。 3、集体舞 从字面上来理解，集体舞也叫群舞，是有多人共同表演的一种舞蹈，形式比较自由、动作也比较简单，属于群众娱乐性舞蹈。适合一个班级的同学共同参演，且可以培养孩子们的胆量、自信心、与班级的团结心。 4、古风舞 顾名思义，就是穿着古代的服装跳舞。但这个需要有经验的小朋友进行表演，这种舞蹈可以是多人，也可以是单人。可以培养孩子们的胆量、自信心、与班级的团结心。 5、现代舞 是20世纪初在西方兴起的一种古典芭蕾对立的派别。这个需要有经验的小朋友进行表演，难度系数比较大。这种舞蹈适合多人、单人表演，可以根据人数安排舞蹈曲目和表演方让滑式。它同时可以培养孩子们的胆量、自信心、与班级的团结心、体态问题。 6、Hip-Hop嘻哈舞 这是当下年轻人、小孩都比较喜欢的一种舞蹈，它的表演形式比较帅、酷。不少80、90后父母会将自己的小孩送去学习这种舞蹈，到了六一活动那天可吵滑胡以让自己的小孩上台表演，既可以收获一些“小迷妹”拉进同学之间的关系，还可以锻炼孩子的胆量、舞蹈经历、自信心。

有创意的六一节目表演三年级

有创意的六一节目表演三年级如下： 1、走迷宫。游戏规则：大孩子带小孩基茄肢子顺利穿过迷宫为成功者，奖励一朵红花。 2、贴鼻子。游戏规则：大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进，走到脸孔处贴准鼻子为成功者，奖励一朵红花。 3、魔箱。游戏规则：幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木，摸对者获得一朵红花。 4、乒乓入篮。游戏规则：大孩子拿好篮筐，弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球，每投中一个奖励一朵红花。 5、捕小鱼。游戏规则：大孩子捕鱼，弟弟妹妹用小桶接鱼，限时1分钟，结束后数量最多者的.奖励一朵红花。 6、夹弹珠。游戏规则：限时1分钟，每组准备10粒弹珠，夹的多者奖励一朵红花。 7、气球入篓。游戏规则：每人轮流扔两次，扔中者为胜，奖励一朵红花。 8、穿项链。游戏规则：每组的2位幼儿到老师处纳扮取线，后穿项链，穿好后互相帮助打结，互相给对方戴好。 9、套圈。游戏规则：每组2位幼儿各扔3只圈，扔中多者为胜，奖励一朵红花。 10、猜谜。游戏规则：家长读谜语，幼儿猜，猜对搏世者把谜底告诉老师，奖励一朵红花。

六一儿童节主题创意画

儿童节创意手工画 材料：圆形卡纸、卡纸、粘土 推荐：3-5岁小朋友 卡纸拼贴蛋糕 6*2cm 8*3cm 10*3cm 12*3cm 粘土正逗雹揉长条手指往下划举帆 装饰蛋糕 丰富指扮画面

一年级六一节目有创意的节目

一年级六一节目有创意的节目如下： 1、走迷宫 游戏规则：大孩子带小孩子顺利穿过迷宫为成功者，奖励一朵红花。 2、贴鼻子 游戏规则：大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进，走到脸孔处贴准鼻子为成功者，奖励一朵红花。 3、魔箱 游戏规则：幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木，摸对者获得一朵红花。 4、乒乓入篮 游戏规则：大孩子拿好篮筐，弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球，每投中一个奖励一朵红花。 5、捕小鱼 游戏规则：大孩子捕鱼，弟弟妹妹用小桶接鱼，限卜正时手竖1分钟，结束后数量最多者的型薯悔.奖励一朵红花。 6、夹弹珠 游戏规则：限时1分钟，每组准备10粒弹珠，夹的多者奖励一朵红花。 7、气球入篓 游戏规则：每人轮流扔两次，扔中者为胜，奖励一朵红花。 8、穿项链 游戏规则：每组的2位幼儿到老师处取线，后穿项链，穿好后互相帮助打结，互相给对方戴好。 9、套圈 游戏规则：每组2位幼儿各扔3只圈，扔中多者为胜，奖励一朵红花。 10、猜谜 游戏规则：家长读谜语，幼儿猜，猜对者把谜底告诉老师，奖励一朵红花。

六一儿童节有创意的节目

找一个公园或其它动植物较多的地方亲近自然，辨认植物，做素质拓展游戏