创意写作基本理论问题06 创意写作的定义问题（下）

论大学生创就业

就业一般来说风险小，收入稳定，能学习到很多东西，但压力小，进步慢！ 而创业呢风险高，收入不定，成功的机会 也不高，但能学习到更多，压力大，进步快！ 好好想想再做决定吧！

神创论是什么意思？

主观唯心主义

神创论的故事

神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化。在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。神创论的缺点是那些变异而成的产物--无聊的鬼神风水说，鬼神说其实是神创论的精华，但是却可以引出不良的反应。 比如说，做了恶事，最后招到了惩罚，以神创论的角度讲，受到了上帝应有惩罚，再狠一点，说你杀了人，最后死刑，神创论的角度会更悬，说上帝赐予你生命，而你却不好好珍惜，做了恶事，上帝要剥夺你的权利，把你的肉皮拨开，把心灵去献给上帝，从新得到新生，是不是很悬啊，但却有威慑力，以东方的角度讲就是告诉小孩儿要引以为戒，可能不听，但是如果拿这个来告诫的话，大部分的小孩儿会听，神创论的精华是不可藐视的，唯心主义黑格尔说过一句话最为经典叫“存在的，就是合理的”，上天自有安排啊，不仅是说明上帝，及用鬼神说来表达真理，而且有些与道家的大道有点不谋而合，只不过，是坚守的境界，和思想不同，一个是鬼神，一个是宇宙阴阳大道，其实神创论是很复杂的，这是一个示过程人的精神--其他事物--（思想存在而实际可能不存在--万物万事）--人的精神--主观--客观。 神创论者大体分为两个学派：一个叫作“自然神论”者，只相信一个用哲理推论出来的造物主，不相信《圣经》所论述的上帝。另一学派可称为“圣经神创论者”，因他们相信《圣经·创世纪》是可信的历史。

科学社会主义创立的理论基础是

正确答案 是C

论述十七年的小说、散文、诗歌、戏剧创作用的基本情况。

《黄鹤楼》作者：崔颢

高尔基为儿童创作的童话有()。

参考答案：B

基地创意名字？

樱桃部落、满仓家园、龙福山庄、红樱桃庄园、万宝庄园、张家湾基地、金帝庄园、秀园、弘亿庄园、中牟科技园、万邦千禾农场、丰乐农庄、香堤湾温泉、江南春温泉、绿兴度假村、绿兴生态园、洛阳的重渡沟、龙峪湾国家森林公园、养子沟等等。

高尔基在创作<<童年>>这部作品时的第一主题是什么?

什么第一主题？

创新者的基因的读后感

首先先来说一下创新者的基因来源于先天还是后天的问题。一般来说基因是先天的，与生俱来的。但仔细看来，后天的培养和锻炼才是成为创新者的关键。比如乔布斯还有贝佐斯等都是小的时候父亲祖父的培养才养成的与众不同的创新精神。坚信自己能改变世界的人才能真的改变世界。 创新者的五个关键因素 发问，观察，联系，交际，实验。 发问 问题的形成往往比问题的解决更重要。最重要的工作从来不是找到对的答案，而是问出正确的问题。 观察 作为一个产品开发者，只有观察用户观察消费者 观察产品解决了消费者什么任务 只有善于观察才能发现新的创新点。 联系 将两个毫不相关的事务放在一起进行联系对比，比如将炒锅和针线放在一起会发生什么故事呢 交际，一个优秀的创新企业家 花在发现交际的时间应该很大，交际和不同类型的人沟通交流，这样才会碰撞出不一样的火花 实验，实践是检验理论的唯一标准，只有将思想付诸实践。只有不断的尝试才能推动科技的进步。 创新者在不断的发问，观察，联系，交际，实验循环中 才能提高创新的技能。创新者要敢于突破自己的舒适环境，走到新的环境发现创新新的事务。

大学生开展创新创业基础的意义

大学生开展创新创业基础的意义如下： 大学生更善于运用侧向思维以及求异性思维，在事物的发展过程中具有更敏锐的预见性，所以加强对大学生创新创业意识的培养，引导大学生在探索发展的过程中注重把主观意识和客观实际相结合，做到有的放矢地有所发现具有重要意义。 有利于培养学生创新创业能力的教育方式，在创新意识的培养、创新创业行为上进行教育指导。引导学生形成健全的个性，并充分开发学生的创新能力、培养创新意识。