2⃣️《孙子兵法结构研究》结构研究的价值和意义
可行性研究构思
这要看你是哪个方面的可行性研究。针对方向不同,可行性研究的要求和可行性研究报告的内容也不同。 例如,是针对项目的,还是针对技术的;是向科技部还是向发改委申报;是面向政府还是面向企业;这也都不一样的。 如何构思,首先要定性(是研究什么)、定向(为谁提供研究);研究内容要尽量全面,最后也要定性(形成明确结论),定量(有具体数据分析)。
科学家在研究原子结构中的故事!
1910年,英国科学家卢瑟福用α粒子作为“炮弹”轰击金属铂片。结果,8000~10000个粒子中,总会有一个被反弹回来。这就像射出的一发炮弹,被一张纸反弹回来一样不可思议!根据试验结果,卢瑟福认为原子内部有一个极小的原子核,整个原子的质量几乎全集中在这个核上。电子则在原子周围,绕着原子转圈。整个原子就好像一个太阳系!
为什么有人研究名著,而不去研究名著的作者?书是人写的,人还没有书的价值大?
也有人研究作者的呀。个人兴趣不同罢了。一般研究名著的人是为了了解当时的社会背景、风俗人情等等比较大体的东西,是那种反映一个时代的东西。而研究作者有利于对上述事物的理解,而且作者对于时代的解读是片面的,有主观色彩。
研究价值民歌有什么意义?
研究价值民歌作为民族传统音乐文化的象征和基础,历来受到音乐理论研究界的重视。没睁音乐理论工作者通过对民间歌曲的史学、文化学、社会学、枯局岁民族学、音乐型态学等诸课题的研究,丰富腊咐和提高了音乐学界的科研成果,使人们对传统音乐文化的本质产生更为深刻的理解和认识。
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孙子兵法详解。
结构力学的研究对象是
结构力学研究的对象包括结构的组成规则,结构在各种效应(外力,温度效应,施工误差及支座变形等)作用下的响应,包括内力(轴力,剪力,弯矩,扭矩)的计算,位移(线位移,角位移)计算,以及结构在动力荷载作用下的动力响应(自振周期,振型)的计算等。 结构力学是固体力学的一个分支,它主要研究工程结构受力和传力的规律,以及如何进行结构优化的学科,它是土木工程专业和机械类专业学生必修的学科。结构力学通常有三种分析的方法:能量法,力法,位移法,由位移法衍生出的矩阵位移法后来发展出有限元法,成为利用计算机进行结构计算的理论基础。 评定结构的优劣,从力学角度看,主要是结构的强度和刚度。工程结构设计既要保证结构有足够的强度,又要保证它有足够的刚度。强度不够,结构容易破坏;刚度不够,结构容易皱损,或出现较大的振动,或产生较大的变形。皱损能够导致结构的变形破坏,振动能够缩短结构的使用寿命,皱损、振动、变形都会影响结构的使用性能,例如,降低机床的加工精度或减低控制系统的效率等。 观察自然界中的天然结构,如植物的根、茎和叶,动物的骨骼,蛋类的外壳,可以发现它们的强度和刚度不仅与材料有关,而且和它们的造型有密切的关系。很多工程结构是受到天然结构的启发而创制出来的。人们在结构力学研究的基础上,不断创造出新的结构造型。加劲结构(见加劲板壳)、夹层结构(见夹层板壳)等都是强度和刚度比较高的结构。结构设计不仅要考虑结构的强度和刚度,还要做到用料省、重量轻。减轻重量对某些工程尤为重要,如减轻飞机的重量就可以使飞机航程远、上升快、速度大、能耗低。
教育研究的构成要素有哪些
教育科学研究是由三个基本要素组成,即客观事实、科学理论和科学方法. 也有这么说的: 教育研究由三个基本要素组成:客观事实、科学理论和方法技术
非人类研究中心是什么机构
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案例研究报告的结构
背景→案例事件→案例解读与分析→案例启示→有待讨论的问题。 在案例研究中对案例分析、讲座,反思和评价的内容。 --新课程标准是如何体现在案例中的?如何具体体现在教师的教育教学和学生学习过程中? __案例的设计与实施期望在教育中达到什么效果?在教师的教育方式上有哪些创新? __在案例中,对于改变学生学习方式,提高学习效果方面做了哪些努力?哪些是有效的,哪些是无效的?为什么? __案例中的反思,对我有那些启迪和帮助? __案例的设计与实施,在哪些方面还存在着不足?为什么? __假如我上这节课,我将如何进行教学设计?如何组织实施?
女大学生考研值不值,女研究生就业真那么难吗
同一个导师的学生,往往是一种竞争关系,但是也是同门关系,尤其应该搞好关系,不同导师的同一个研究生班的同学,往往由于很多同学经常出差参加工程实践,聚少离多,这段关系更应该好好把握。 多一个朋友,多一条出路。 有人研究过,美国的成功人士,很多事由于同学、校友和父辈朋友的提携开始成功的第一步的。
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