0.6为什么要研究汉语语法
对外汉语研究生哪个大学最好?
中国传媒大学
有哪些名人研究汉字?
在语言文化热的影响下,汉字文化研究逐渐形成 一股热潮,一批中青年学者纷纷著书立说,表现出对汉字文化研究的极 大兴趣,并取得了一定的成绩.但不容否认,这些研究还缺乏应有的深 度,其中多数是对某些...
汉语言文学研究什么
语言、文字方面的东西
为什么重点大学的研究生不能成为流浪汉
好在我们自己学校开始得更晚,班长提醒了下,没耽误了填,最后还是进了我们学校的复试才读上了研。在现今教育中强调多元化的思想,传统上“万般皆下品,惟有读书高”的观念早已落伍,读书、考试是身为学生的义务,却不人生的全部,比考试还重要的事真是数都数不清。 首先,快乐的学习就远远超越了考试的价值,我觉得学习就是要有着快乐的心,不然不但没有效率,更没有效用,在求知的过程中,自己想学,并在其中得到快乐,才是有用的,不然到最后失去自主学习的动力,没有考试就不读书,不是被考试挟持了吗?
自考生想考武汉大学传播学研究生
可以问问你考上了吗?
研究汉字的历史名人?
东汉的许慎。 《说文解字》,简称《说文》。作者为许慎。是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书,也是世界上很早的字典之一。编著时首次对“六书”做出了具体的解释。
武汉理工研三研究生坠楼身亡原因何在?
各方面压力均有吧。
关于小学生汉字知多少的研究报告?
小学生汉字知多少的研究报告,应该划定一个调查范围,或者全面调查,或者抽样调查,注意调查,要具有代表性,要设立调查问卷,让小学生填写,回收调查问卷进行统计,根据统计情况得出研究结论
汉字研究报告怎么写?
汉字研究报告怎么写?介绍如下: 1、调查缘由。同学们,你们知道吗?我们中国的汉字是十分有趣的,汉字不仅是我们进行沟通和交流的工具,还是我国一种独特的文化,但我们也对汉字有很多的问题,如:汉字是怎么变化而成的呢?是谁发明的汉字?为此我做出了一些调查。 2、调查结论。我通过调查研究,知道了汉字的由来。甲骨文是我国最早的文字,那时都是象形文字,后来随着朝代的变更,汉字也在发生不断地改变。历经多个朝代,汉字不断地演变才形成了我们现在的汉字。具体地说,汉字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书演变而成的,简略归纳为五个阶段:声、形、象、数、理。 古人之所以发明汉字,是因为人们需要更好地沟通和交流。简单的结绳记事,绘画记事,已经满是不了人们的需求。因为人们觉得太麻烦了,所以古人们就发明了文字,后来汉字在历史的长河中不断地进化和演变,形成了我们现在的汉字。 3、我的想法。我觉得中国先民实在是太聪明了,汉字值得我们每一个中华儿女骄傲。通过不断地演变,现在的汉字十分简单,美观,不愧是国家的宝藏。我们生活在这么好的阳光下,拥有现在这么好的学习环境,我们更应该努力学习,为国添彩,让中国的汉字发扬光大。
小学生汉字研究报告怎么写
小学生汉字研究报告写法如下: 汉字调查报告篇1: 一、调查目的: 汉字,是中华民族悠久历史中一颗璀璨的明珠,它不仅蕴含着丰富的文化,还告诉我了我们漫长的历史中的许多故事,是中华民族独一无二的文化瑰宝。可是我们对汉字了解到底有多少?就让我去调查一番吧。 二、调查方法: 1、查阅读有关的书籍和报刊。 2、上网预览了解汉字有哪些分类,各有什么特点。 3、参加汉字展览,现场感受汉字的魅力。 三、资料整理: 调查数据显示:能写出象形、指事、会意、形声、转注、假借六种造字法的学生只有12人,占被调查总数的12%;能写出象形,指事,形气,四种造字方法的学生有60人,被占调查总数的60%;能写出两种造字法的学生有28人,占被调查总数的28%。 此项调查表明,多数学生对造字的了解不全面。四、调查结论。汉字是我们中华民族的瑰宝,它有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。可是,我们对它的认识还是太少了,仅仅了解了冰山一角。希望大家能对其进行更广泛,深入地学习,从而更全面地去感受汉字的趣味。 汉字调查报告篇2: 调查时间:xx年11月14日。 调查地点:大新站街头。 调查目的: 了解人们写错别字的原因为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,我展开了调查研究。错别汉字的具体情况是千奇百怪,层出不穷,看了往往让人捧腹大笑。有写错别字、繁体字、同音字等等。 通过这次有趣的调查活动,我要向大家倡议:汉字表意丰富,历史悠久,是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用,我们如何学习其他的东西。因此,我们必须要优化文字环境,正确使用汉字,更要杜绝公共场所的错别字。 汉字调查报告篇3: 调查内容: 整个小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字,找繁体字,篡改成语,出现错别字、异体字、字形不全等不规范用字现象进行调查,查找街头错别字,促进规范使用汉字,纯洁语言环境。 分析出现不规范字的原因: 一、篡改成语,形成广告效应:一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”,餐饮店把招牌“时尚”改为“食尚”,目的是追求与众不同,以招徕照顾。 二、同音字混用。长虹汽配城中汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用;把“家具”的“具”被写成了“俱”,这些都属于同音字混用。这使我们联想到使同学们头疼的“的”“地”“得”,每次考试都是碰运气。后来,老师告诉我们,“的”后面跟的是名字词,如,五彩的云;“地”后面跟的是动词,如:飞快地跑;“得”后面跟的是形容词,如:跑得快。看来以后要注意正确区分。 改进意见: 街头出现不规范字,轻则影响了市容环境,重则祖国语言环境的纯洁,建议大家规范地书写,使祖国的文字规范化;作为我们学生则要认真学好汉语,写好自己的汉字!少写,甚至不写错别字;在正式的场合及作文用语中不出现网络语言。这样我们生活环境就会更纯净。
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