3.2选择、加工和利用教材与其他教学资源

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少儿英语教材选择哪个比较好呢？

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拥有资源好，还是利用资源好？

拥有资源好，还是利用资源好。这两者相比较的话还是利用资源比较好，拥有了这个商品或者是物品，物尽其用才能发挥它最大的效果。

在利与义之间选择了义的故事

裴度诚归玉带的故事： 裴度十五六岁时，有一年秋天到城外香山寺游览。来寺院烧香的一位中年妇女丢失了一个绸布包，被裴度拾到，他一连两日在寺院门前等待失主。当那位妇人两日后从裴度手里接过自己绸布包后，一下子跪在地上，泣不成声地说：“您真是我家的大恩人啊！”妇人打开包裹，里面是两条镶满珍珠的玉带。原来这位妇人是准备用这两样东西去官府赎她父亲性命的。

如何利用大学生资源

大学生普遍比较好高骛远，所以从一开始打击他们的积极性，然后偶尔给点好处，就可听话了、

大学生应该如何利用学校的资源？

一是可以利用学校的人脉资，一般创业的合伙人都是大学的同学，有共同兴趣爱好共同理想和抱负的人往往能走到一起。出了社会要找能一起吃苦一起创业的同道人士就比较难了。 二是可以借助学校一些老师的项目，使其商业化。这些往往都有技术含量，只要找到有市场有潜力的项目就可以和教授们洽谈，大多数教授还是很希望能将自己的发明发现商业化的。 三是可以享受学校对创业大学生的优惠政策，像我们学校就有大学生科技创业园，小本提供种子资金、办公室、免一年水电网费之类的。另外还可以小本得到老师的指导。我个人觉得大学生市场就是一块很大很有潜力的市场，好好研究将会发现很多创业机会的。 扩展资料： 1、让学生成为你的客户，他们会发推文 你的朋友是你的第一批客户。生活在大学校园里，我的朋友、室友、同学以及其他任何我可以谈及公司的人，共同构成了我的第一批支持者。让大学同学成为客户的伟大之处在于他们会在社交媒体上传播声音。他们不仅仅购买我的束发带。 2、启动校园代表计划 很多朋友当时在上其他大学，想帮助广产品。朋友们成为品牌代表，向其同学进行兜售，组建俱乐部，并向当地医院捐赠。然后告诉外校朋友。现在，我们的计划已经在100个校园生效。 3、利用导师等免费资 每当我对自己不懂的地方(如何创建商业计划，如何创建标志，如何建立网站)有疑问，我会去找不同院系的教授求教。虽然我并没有选他们的课程，他们也会抽出时间，帮助我的生意，就因为我还是学生。

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2岁孩子该学些什么？怎样去选择合适的教材？

我觉得你的女儿很不错，2岁就能背三字经了。我的建议是你没必要现在就刻意想要教她什么，只要适当的引导就行了，比如她看过的书问问她的理解，看过的动画片给她适当的讲讲内容让她理解，她学过的儿歌跟她一起表演一下，提高她的表现力等等。买什么教材，我觉得故事书不要买太长的，或道理太深的。小短文，如比乌鸦喝水、小猫钓鱼、小红帽、龟兔赛跑之类的，很短有力于她的理解，逐字的指着念给她看，有些字她慢慢就认识了，这样她又有兴趣听又能认字和学道理。 另外，我觉得多带孩子出去玩一下，认识大千世界的各种事物非常有必要。

如何选择幼儿教材?

教材就在你脑子里，没有什么特别有效的，就看你怎么引导他，0--3岁根本不记事，3--5岁听听音乐，看看图片，主要是你花心思、花时间，用心都OK的，你行的!呵呵，