【说文解字540部首读诵练习】069爨

练习朗诵有什么基本要求呀?

额，有感情一点，大声的朗读，最好是对着镜子。

求“东爨”的解释

基本解释 古代爨族的一支。居地相当于今 云南 东部。 唐 樊绰 《蛮书·名类》：“ 西爨 、 白蛮 也。 东爨 ， 乌蛮 也……在 曲靖州 、 弥鹿川 、 升麻川 ，南至 步头 ，谓之 东爨 。”参阅《元史·地理志四》。

有哪些适合朗诵练习的小程序？

事实上应该有诗朗诵、最美诵读等等适合朗诵练习的小程序。

战争中的孩子作文540个字

一架架轰炸机盘旋在中国领土上空，一颗颗炸弹降落在了上海的火车南站。一声声悲痛的哭声四处漫延开来，黑暗弥漫着整个上海的天空。 一架架轰炸机像饥饿的猛兽一般扑来，瞬间，整个火车站变成了废墟，尸横遍地，血流成河，惨不忍睹。 这时，一位三、四岁的小男孩一个人孤零零的坐在火车的铁轨上，四周硝烟四起，地上满是炸弹炸下来的瓦片。他身上伤痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱着一只玩具狗娃娃。这时，又一批轰炸机又来了，它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。小男孩吓坏了，炸弹又一次在小男孩身边爆炸，他那心裂肺的哭喊声，让人心痛。 小男孩的父母去哪能了呢？他们为了保护小男孩，被罪恶的子弹埋在了废墟底下。那时，小男孩的爸爸妈妈正抱着他在人群中穿梭。这时，天空上突然出现了一架升降机，人群顿时沸腾起来，可他们哪是炸弹和子弹的对手呀。小男孩的父母也一样，怀中的小男孩也突然大哭大闹，害怕的直往妈妈怀里挤。突然一颗子弹朝他们飞来，小男孩的爸爸妈妈直往前跑。就在炸弹快要爆炸时，他们将小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被带到了安全的地方，而他的父母却被埋在了废墟下。停止吧，战争，停止吧！让和平之神，永驻人间。

“爨”字怎么念？

cuan 有古碑就叫爨龙颜碑 很多人学书法就用这碑的字帖

樵苏不爨的意思是什么，出处是哪里？

qiáo sū bù cuàn 成语释义 柴草做不成饭。比喻贫困。 成语出处 三国 魏 应璩《与侍郎曹长思书》：“幸有袁生，时步玉趾，樵苏不爨，清淡而已，有似周党之过闵子。” 感情色彩 中性 成语结构 主谓式成语 成语用法 主谓式；作谓语、定语；含贬义 产生年代 古代成语 近义词 樵苏失爨 成语例句 明·宋濂《桑仁卿传》：“仁卿固安贫，终日樵苏不爨，项无纤介见于容容。”

爨懿曦是谁？

是一个网红小学生。 这名小学生叫“爨懿曦”，他姓“爨”（cuan四声），这个姓非常少见，名字“懿曦”很好读，可是对于小学生来说，书写起来十分困难。他刚进入小学，老师拿到点名册当时就懵了，无法准确喊出他的名字，只能通过查字典，以免读错。 之后上课也很少点他的名字，因为名字太过拗口，很担心自己上课喊错，惹得其他同学大笑，网友看后表示难为老师了。 爨简介： 爨（拼音：cuàn）是汉语二级通用字，此字最早见于战国，古字形上部模拟双手拿着甑，中间是灶口，下部表示用双手将木柴推进灶口。本义指烧火做饭。与这个意思相关的，都可叫做“爨”，如古代称厨房为“爨室”，煮饭的大锅叫“爨镬”。“爨”也用作姓氏。 各本“谓”下衍“之”字，今正。火部曰：炊，爨也。然则二字互相训。《孟子》赵注曰：爨，炊也。齐谓炊爨者，齐人谓炊曰爨。古言“谓”则不言“曰”，如《毛传》妇人谓嫁归是也。特牲、少牢礼注皆曰：爨、灶也。此因爨必於灶，故谓灶为爨。礼器燔柴於爨同。 《楚茨》传曰：爨，饔爨廪爨也。此谓灶。又曰：踖踖，爨灶有容也。此谓炊。

樵苏不爨是什么意思

拼音： qiáo sū bù cuàn 解释： 柴草做不成饭。比喻贫困。 出处： 三国魏·就休琏《与侍郎曹长思书》：“幸有袁生，时步玉趾，樵苏不爨，清淡而已，有似周党之过闵子。” 例句：

观爨宝子碑有感

大小二爨碑指的是什么？ 大爨碑即《爨龙颜碑》，小爨碑即《爨宝子碑》。《爨宝子碑》立于东晋义熙元年即元亨四年(公元405年)，《爨龙颜碑》立于南北朝刘宋大明二年(公元458年)。小爨碑全称“晋故振威将军建宁太守爨府君之墓”，现在曲靖一中校园内，1937年由景仰它的人们建盖了一座“爨碑亭”以保护它。其书体是由隶书到楷书的过渡，但又饶有篆、隶、行、草、楷书诸体一炉的意趣。大爨碑全名“宋故龙骧将军护镇蛮校尉宁州刺史邓都县侯爨使君之碑”，是研究云南地方史，尤其是研究爨氏家族史的重要文物。原碑在陆良县东南20公里的贞元堡，清代道光时，云贵总督阮元在荒芜处发现了它，后由知州邱均恩建亭保护，现仍存贞元堡小学内。

怎样练朗诵声音才好听

1、呼吸训练 气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。正常情况下，说话是在呼气时而不是在吸气时间进行的，停顿则是在吸气时进行的。如果是持续时间较长的讲话或朗诵，必然要求有比平时更强的呼吸循环。 2、声带训练 最基本的方法是，清晨在空气清新处“吊嗓子”：吸足一口气，身体放松，张开或闭合嘴，由自己的最低音向最高音发出“啊”或“咿”的连续声响。还可以做高低音连续变化起伏的练习。要有意识的少抽烟，喝酒，甚至，不抽烟，不喝酒，少吃或不吃有强烈刺激性的食物。 3、共鸣训练 放松喉头，用“哼哼”音唱歌。学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。 4、吐字训练 基本要领是：出字要准确有力，又叼住弹出之感：立字要拉开立起，明亮充实，圆润饱满：归音趋向要鲜明、迅速“到家”，干净利索。总之，就是要求一个音节的发音过程有头有尾，构成一个“枣核型”形式：声母、韵头为一端，韵尾为一端，韵腹为核心。 5、读句训练 吐字归音训练与读句训练是紧密相连、相辅相成的。读句训练，就是选择一些有一定难度的语句、段落，进行奇迹训练。要求做到把音读准，不增减字、词，不重不断，停顿自然，有节奏，连贯流畅。