8.4.5价值核算、动态进退

古代文学作品的核心价值是什么

聚焦文学作品、解读核心价值 ---读《点亮童心》有感 有多少人能将阅读变为一种生活习惯?有多少父母会有意识去培养孩子这种习惯?作家秦文君说过这样一句话:只有当阅读成为一种生活习惯的时候，才是真正的阅读。对阅读习惯的培养，是应该从小时候就开始的。世界少儿读物联盟有句话叫“阅读的人，他的力量是无法估量的。” 的确，阅读能给人很多东西，而通过阅读，幼儿的身心可以获得多方面的发展，他们的语言发展，社会性发展、社会知识发展和个性发展等，都会受到影响。我羡慕现在的孩子可以阅读的书有很多，选择的余地很大。只记得自己小时候可以看得书比较多的是连环画。现在的孩子除了原有的传统童话故事等，还拥有各种经典的绘本，可以说是一件幸福的事。看了《阅读童心》这本书，让我想到了图画书的更大价值。 “书本是甜的”。对孩子来说，也许看多少书并不太重要，关键在于阅读什么样的书能让他们保持阅读的热情，这样才是最理想的效果。 “书本是美丽的”给幼儿的书应该是美丽的。幼儿时期主要阅读的对象是图画类书籍，如:绘本童话书，以其鲜艳的色彩、逼真的图象、较大的画面，来引发幼儿的兴趣。 “书本是好玩的”，有的书印刷很精美，纸张结实防水、防撕。有的书由一系列的卡片组成，可以拆开挂在墙上;有的书是三维效果的，要戴上特殊的眼镜才能看得到;有的书是立体的，动物的图片，身上的毛，都有很真实的触摸感;还有的“澡盆书”让孩子在洗澡的时候看的。这样好玩的书，孩子喜欢和书做朋友，喜欢阅读，可以在阅读中提高综合能力。 如何让孩子体会到阅读是一件快乐的事情，从而终身享受书籍所带来的无穷乐趣呢?我想作为老师的我们，担当着一个启蒙者的重任。这让我想到孩子们表演的故事《小兔乖乖》为什么那么吸引人而久听久演不衰?经典的作品必然是有强大的艺术生命力，影响着一代又一代人，流传至今甚至是更长的时间。 阅读上海东余杭路幼儿园关于幼儿园文学整合教育研究成果集--《点亮童心》一书，我感慨于老师们对文学作品融于幼儿园教育活动中孜孜以求的探索与实践。根据孩子的年龄特点和主题发展需求选择了适切的儿童文学作品开展了多种形式的实践活动的研讨。那些有益的经验和成功的课例，给我很大的启发。对于我们目前正在实施的图画书阅读活动的开展是有帮助的。 一本图画书在手，如何解读处理好教材，进行价值目标的定位、有效地开展教学实践活动，是我们最关注的话题。思考分析作品所要表达的内涵，挖掘起整体意义，把握教育价值是非常关键的。 目标价值定位三步曲对活动的有效开展起着决定性的作用。分解:多点挖掘内涵策略。从意趣、情感、审美、认知、语言、行为等多种维度挖掘作品所蕴涵的内涵价值，对作品有较全面、整体的把握。聚焦:聚焦核心价值策略。在深入分析、充分挖掘的基础上，依据幼儿的当前经验与学习需要，聚焦作品所反映的对幼儿学习有意义的核心价值，思考活动关键要解决的问题，把握教学的方向，凸显主题。整合:关注联系渗透策略。在进行目标定位时，围绕核心价值，搜索其他相关内涵，分析其与核心价值的关系，思考活动中显性教育与隐性渗透的成分，使目标呈现更多的整合意义。 以图画书《小船悠悠》为例，故事描述了小动物们各自坐着不同的小船，带上不同的礼物去祝贺海龟爷爷的生日。在研读基础上进行分解、聚焦与整合，大家将故事的核心内涵指向为:为不同的动物寻找、选择“合适”的船。从中发展幼儿的思维想象能力、又培养孩子的逻辑思维能力，落脚点在于关注动物的大小、特征、特点与不同的船之间的关系，思考怎样才能做到搭配合理。而故事中小动物之间以及小动物与海龟爷爷的美好情感则可以在活动过程中隐性渗透。 分解、聚焦与整合并举，既对作品有整体、全面的把握，又能从孩子的特点出发抓住重点、有效整合使活动对幼儿的发展更有意义。除了目标价值定位，在图画书实践活动中多种策略的运用将有助于推动孩子更好地理解作品内涵，更好地获得多方面的发展。这些有益的经验对于我在组织老师一起进行阅读活动研讨是有帮助的。 更需要我们在实践中不断地去摸索，针对我园的实际情况针对不同的阅读素材实施有效的指导策略，真正使老师和孩子们都能感受到阅读带来的乐趣。

幼儿园语言的活动的核心价值

幼儿园语言领域的核心价值主要有倾听、表达和情绪情感的体验。语言活动的设计 要紧紧围绕核心价值，促进幼儿语言能力的发展。 1.倾听 反复倾听(给子幼儿语言经验) --在教学中要给于多形式多次的倾听故事的机会完整倾听(把零散的经验穿起来)--在教学中- -定要将幼儿在各种形式倾听获得经 验通过完整讲述穿起来，得到一一个完整的概念。 倾听他人(累计丰富的语言经验) --倾听同伴、教师是累积语言经验，促进自身语言发展的重要方式。 2、表达 教师创设敢说想说的支持推动性的环境(不但 要有意识，更重要落实到行动中，多一点支持，少一点干扰)。 教师要若眼于促进幼儿高水平的表达能力的提高，体唯稿现出语言活动重要的培养目标。高水平表达表现在: 1 )说清楚(表达的完整性，连贯流畅) 2)大胆想象表达(表达的多样化) 3)语言符号的运用(能用词汇、句式表达，体现表达的丰富性) 3、情绪情感的体验 语言活动的载体是文学作品，文学作品是有主题和风格的，语言活动就是让幼儿感 受理解文学作品的中心主题和各类风格。 文学作品风格:抒情优美幽默诙谐 中心主题:热爱音乐(《小青虫》) 有梦想就快乐(《美丽的梦想》) 学会判笑贺断，适合自指升孝己的才是最美丽的(《白羊村的美发店》) 母子之间爱(《大卫，不可以》，《逃家小兔》 )

从文化传统上看，西方文化是以什么 和什么为价值核心的文化体系？

剩余智慧和精神自由

怎么算内在价值？

这是付息债券，每年付的利息即现金流=6%x1000=60元。 计算公式为pv（内在价值）=60/（1+9%）+60/（1+9%）^2+60/（1+9%）^3+1000/（1+9%）^3=924.06元。 当票面利率小于预期收益率时债券折价发行（发行价格相当于内在价值）。

算命有什么意义和价值吗？

算命没有什么价值，只是一种心里安慰罢了。不要相信，以免被其影响。

童话的核心价值是什么？对幼儿发展有何意义

让孩子的世界丰富多彩。让孩子充满色彩。

采购的4大核心价值是什么？

采购的4大核心价值是： 一、影响成本结构：物料成本占成本的比重往往最大，在降低成本时重点是追求更低的采购成本，寻找降低整体成本的方法。 二、影响交付周期与产品上市：产品的交付与上市离不开采购的配合，竞争不再是公司与公司之间的竞争，而是供应链之间的竞争。 三、影响质量：物料质量不合格或不稳定，将直接造成产品质量不良或不稳定，这样将导致成本的提高和市场份额的丢失。 四、影响盈利：公司最大的成本来自于采购物料和服务，采购成本控制的效果直接决定了公司的盈利水平。 采购的原则： 采购决策应该以正确的商业导向为基础，反映跨职能的方法，并且以改善公司的采购底线成本为目的。 采购决策不能孤立地制定，并且不能仅以采购业绩的最优为目标。制定采购决策时应该考虑这些决策对于其他主要活动的影响，因此，制定采购决策需要以平衡所有总成本为基础。 采购并不应该只作为一种服务职能起作用，还应该符合其用户的要求而不至于用户提出过多问题。相反，采购应当向其内部用户提出一种有益的、可获利的异议。 他们应该始终如一地追求提高公司所购买的产品和服务的性能价格比，为了完成这一任务，采购部门应该能够提出现有的产品设计、所使用的原料或部件的备选方案和备选的供应商。

采购的4大核心价值是什么？

采购的4大核心价值是： 一、影响成本结构：物料成本占成本的比重往往最大，在降低成本时重点是追掘举求更低的采购成本，寻找降低整体成本的方法。 二、影响交付周期与产品上市：产品的交付与上市离不开采购的配合，竞争不再是公司与公司之间的竞争，而是供应链之间的竞争。 三、影响质量：物料质量不合格或不稳定，将直接造成产品质量不良或不稳定，这样将导致成本的提高和市场份额的丢失。 四、影响盈唯慧利：公司最大的成本来自于采购物料和服务，采购成本控制的效果直接决定了公司的盈利水平。 采购的原则： 采购决策应该以正确的商业导向为基础，反映跨职能的方法，并且以改善公司的采购底线成本为目的。 采购决策不能孤立地制定，并且不能仅以采购业绩的最优为目标。制定采购决策时应该考虑这些决策对于其他主要活动的影响，因此，制定采购决策需要以平衡所有总成本为基础。 采购并不应该只作为一种服务职能起作用，还应该符合其用户的要求判山碧而不至于用户提出过多问题。相反，采购应当向其内部用户提出一种有益的、可获利的异议。 他们应该始终如一地追求提高公司所购买的产品和服务的性能价格比，为了完成这一任务，采购部门应该能够提出现有的产品设计、所使用的原料或部件的备选方案和备选的供应商。

家庭教育的核心价值

宽容，忍耐，爱

人生要怎样活得才算有价值？

人生的意义就在于你没有荒废生活，就在于你努力过、奋斗过。我们既然无法掌握自己的命运，那么就让我们无怨无悔的过好每一天，要知道：人生不能从头来过。如果有来生，你也许会弥补许多的不足，如果有来生，你也许会知道什么该珍惜，但，没有来生，只有今世，所以，珍惜，珍惜你所拥有的一切，包括你的幸福，你的痛苦，你的眼泪。人一生很多责任：为父母、为爱人、为儿女都是不可推卸的责任。人活着不该为责任所累，不该让责任成为压力，除非是个无能的人。驾驭责任做好自己该做的，即使没有钱，依然是成功的人生。其实，人生最快乐和幸福的事就是能和自己心爱的人在一起，人活着就要快快乐乐的活着，而能为自己爱的人（包括：父母，爱人，子女，亲友）付出和牺牲就是爱，就是人生的意义所在。做自己喜欢的事。让自己每天快乐多一点。当我们情绪不好时,我们可以试着用以下三种方法调节自己的情绪.方法一 当情绪不好时,用意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐.看电视.打球.下棋散步等,来分散自己的注意力.这样可以使情绪得到缓解.方法二 把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者是用摔枕头,大沙袋等方式.把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是要注意宣泄的对象,地点和场合方法也要适当,避免伤害别人.方法三 当你想得到一件东西,或者是想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度.试一试这些方法,祝你天天拥有好心情!别为了生活的命运而苦恼．谁都会有这样或那样的生活烦恼．找个爱你的知己来面对你以后的酸甜苦辣，你要记住，吃亏，上当，哪怕是你普通的跌倒都是你人生最宝贵的经验． 你要做的就是接受这一切．开朗的接受，大度的包容，博爱这一起哪怕是最痛苦的事情。象听故事一样，不要太当真。每个人的机遇、环境包括整个的人气都有不同，并且主要的是历史环境和社会制度不一样.怀着一份乐观的事情看待周围的一切，对你嘲笑的人，不疼爱你的人，你可以先主动一定表示你的友善，以一颗宽容大度的心胸去原谅那些人，朋友喜新厌旧，你可以好好的珍惜他们，对他们好，他们自然就会很珍惜你的.不需要自己成为别人生活中的一个角色，你无聊郁闷时候可以找好朋友多聊天多沟通，不喜欢别人在嘲笑你，你可以视而不见，不需要报复，报复只会带来更大的伤害！希望你拥有一份好的心情做好自己的事情，不要在意别人的眼光，不要在意别人的嘲笑，做好自己就可以了！其实不需要以装疯卖傻来逃避现实，逃避只会让自己更加孤单，更加寂寞。所以,怎么过不都是一辈子么?既然是这样，我们为什么选择不快乐或者种种负累呢?你说是吗? 因为人活着不是单单的为自己活着。每个人都有亲戚，朋友等一系列群组。人就要顾及到身边的人的想法。每个人都是有责任的！活着也不单单是活着，怎么活，什么样的活法？物质需求满足了，精神需求又是否能满足呢？所以人就有一定的压力。外界的，自身的双重压力。所以人就感觉到累！其实人可以不必这么累的，那就看你如何去看待自己的生活了？其实生活中有很多的乐趣，只是你疲乏的身体不愿去感受罢了。多一些兴趣和好奇心去发现生活的点滴吧！真正的享受生活，你会发现生活很美。人也就不会这么累了。世界上没有那么多因为偶然所以必然的东西,谋事在人，成事在天,事在人为!~^_^~中肯的对你说了这么多.你应该更努力的面对生活.即便是暴风雨,,也是你人生中必要的组成部分!人活着没有一个人的人生是一帆风顺的只要努力就精彩！遇到任何事情要乐观对待保持一颗平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹人生难免跌倒和等候要勇敢的抬头阳光总在风雨后!