120蝴蝶孕育人类

教育无小事-蝴蝶效应（读后感）

[教育无小事-蝴蝶效应（读后感）] 寒假里拜读了刘儒德教授的《教育中的心理效应》，这本书通过一篇文章一个小故事，一个小故事一个教育理论的方式向广大的教育同行传达了教育中的深刻道理，即时是没有学过心理学的人也会受益匪浅，我对其中的一篇文章印象很深，也感慨颇多~~~ 西方流传着一首民谣，这首民谣说： 　　丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 　　坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 　　折了一匹战马，伤了一位骑士； 　　伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个帝国，教育无小事-蝴蝶效应（读后感）。 马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其“长期”效应却是一个帝国存与亡。似乎不要思议。但在有些条件下却是可能的。这就是所谓的“蝴蝶效应”。 对于这个效应最常见的阐述是：“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”蝴蝶效应是混沌学理论中的一个概念。它是指对初始条件敏感性的一种依赖现象。输入端微小的差别会迅速放大到输出端。蝴蝶效应在经济生活中比比皆是。 今天，在我们的学校教育也是存在这样的现象的。因为现在的家长和社会越来越相信感觉，学校知名度、学校环境、老师的教学态度……这些无形的价值都成为他们选择的因素，读后感《教育无小事-蝴蝶效应（读后感）》。所以，只要稍加留意，我们不难看到一些管理规范、运作良好的学校在理念中就非常重视每个学校员工的个人意识。 　　“在你的统计中，对待100名学生里，只有一位不满意，因此你可骄称只有1%的不合格，但对于该他的家庭而言，他得到的却是100%的不满意。”　“你一个人对学生处理不善，学校需要10倍甚至更多的努力去补救。”　　“在家长学生眼里，你代表着学校”。“校荣我荣，校耻我耻”等等这样的意识应该渗入每个教职工的思想当中。 当然，蝴蝶效应如果在教育被正确的使用，她会给学校、老师、以及学生，带来不止千万倍的益处。如果，一次成功的英语短剧省级一等奖，就可以使一个默默无闻的学校名声大震；一次组织严谨活动有序的春游活动，带来了周围社会的骄口称赞；一次小小的爱心捐款活动，为学校的社会声誉提高了知名度；老师一次为着凉学生盖被子的小举动感染了他的整个家庭等等这些，看似非常的小，非常不起眼的事情，却使我们的学校，我们的老师在社会、家长和学生心目的形象变得高大起来。老师们，让我们轻轻的扇动有益那的翅膀，让我们轻轻的打开学生那探索求知的本能，让我们静静期待家长和社会给我们带来的蝴蝶效应吧！其实，教育就是平时一点一点成功的，你说是吗？ 　　〔教育无小事-蝴蝶效应（读后感）〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

蝴蝶的启示教育意义？

蝴蝶的成长，必须完全依靠自己的力量奋力挣拖“茧”的束缚，最终才能破茧成蝶。在它奋力挣脱束缚的整个过程，“不忍”目睹其痛苦的人的“善意”的“帮助”，令它永远失去了飞起来的希望。再次面对这个故事，我心里仍感觉到一股强烈的震撼。“善良”的人无意间却作了多么“残忍”的事！这只永远飞不起来的蝴蝶又何其不幸！扪心自问，我在教学中，是否也“善意”地折断了学生学习的“翅膀”呢？ 在我组织的数学课堂上，学生围绕着我预设的问题情境展开思考，顺着我设计的一个个问题展开思考、讨论、交流，表面上，学生积极参与了学习的全过程，而且气氛轻松和谐，学习效果也不错，一个个问题或快或慢地被迎刃而解。学习中教师确实没有直接的灌输，课程的三维目标也均有体现。但这样的课堂上，学生是真正的“主人”吗？老师那一个个细致问题的有序提出，好比给学生前行的路上设置了一个个清楚的路标，学生几乎毫不费力地就到达了终点。学生自主学习、独立思考的“含金量”有多高呢？学生的学习能力得到了多大的发展？表面上，学生“乐学”，也基本“学会”，但学生“会学”了吗？学生学习中，教师用过多、过细的问题给他们引路的同时，学生也丧失了对问题独立、深入思考的机会，教师是不是也“善意”地帮了学生的倒忙？ 新课改，使我们有机会不断探索如何真正建立“有效”的、“关注学生发展”的课堂，我们也确实在课堂教学的改革上有了一点点的进步。欣喜之余，我们真的需要不断地反问自己“这节课，我真正关注学生的发展了吗？我有没有善意地折断了学生学习的翅膀？”希望，我们距科学、优质、以人为本的课堂教学越来越近。

儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、青蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于(  )

D 解析： 表演游戏又称为戏剧游戏，它是以故事或童话情节为表演内容的一种游戏形式。

蝴蝶 怎蝴蝶怎么做简笔画蝴蝶

简笔画蝴蝶

那关于蝴蝶的典故呢 蝴蝶的典故有什么

1、庄周梦蝶：从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶，自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周，一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周，不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？ 2、这则典故是表现庄子齐物思想的名篇，庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限，则无往而不快乐，它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。

儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于( )。

D 解析： 正确D 表演游戏是幼儿根据文学作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一篇故事,所以该游戏应是表演游戏。知识模块:游戏活动与指导

蝴蝶结的成语蝴蝶结的成语是什么

蝴蝶结的成语有：庄生梦蝶，蝶化庄周，招蜂引蝶。 蝴蝶结的成语有：游蜂戏蝶，穿花蛱蝶，庄生梦蝶。2：词性是、名词。3：结构是、蝴(左右结构)蝶(左右结构)结(左核迅扒右结构)。4：注音是、ㄏㄨ_ㄉ一ㄝ_ㄐ一ㄝ_。5：拼音是、húdiéjié。 蝴蝶结的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍： 一、词语解释【点此查看计划详细内容】 蝴蝶结húdiéjié。(1)把缎带或绳子折昌蠢成两个或几个圈而形成的结(如装饰用活结)，通常很容易拉开。(2)登山者在登山用的系绳中新打的环形结。 二、引证解释 ⒈状如蝴蝶的结子。引鲁迅《集外集·＜奔流＞编校后记（二）》：“例如中国女性的修改其足，便不能和蝴蝶结相提并论了。”碧野《金鸡菊》：“站在他后面的就是那个天真小姑娘，双辫上蝴蝶结在晨风中翩翩起舞。” 三、国语词典 状似蝴蝶的结子。如：「她今天穿得很漂亮，只可惜裙子的蝴蝶结歪了。」 四、网络解释 蝴蝶结（一种绳结）蝴蝶结又可以称同心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽相同，形状大小不一，但外形美观大方，其打法有很多种，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。在剑柄上装饰一个“法轮结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。 关于蝴蝶结的单词 bow 关于蝴蝶结的词语 穿花蛱蝶游蜂浪蝶蝶意莺情蝶粉蜂黄莺歌蝶舞蜂媒蝶使梦里蝴蝶游蜂戏蝶招蜂引蝶庄生梦蝶 关于蝴蝶结的造句 1、淡淡的粉色大衣用蝴蝶结腰带修饰身材，让你散发甜美的魅力。 2、漂亮的白纱裙上绣着小巧玲珑的蝴蝶结和华丽的蕾丝边，犹如锦上添花一般。 3、这样的地方确实容易遭小偷，不过也有顾客觉得是店家为了防盗，才将包都用塑料袋套起来，都是在拉链处打的蝴蝶结，也有人觉得别扭就没进店逛了。 4、身着粉色的露肩雪纺短裙，腰间的蝴蝶结可爱动人，层层叠叠的蕾丝点缀在美丽的裙子上。长长的卷发披在肩上。 5、拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，改昌而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 点此查看更多关于蝴蝶结的详细信息

儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。

D 解析： 表演游戏是幼儿根据文学作品中的情节、内容和角色通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一个故事，所以该游戏是表演游戏。

儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于（  ）。

D 解析： 表演游戏是幼儿根据文学作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏。《三只蝴蝶》是幼儿园中班学习的一个故事，所以该游戏是表演游戏。

蝴蝶蝴蝶真呀真美丽是什么儿歌?

蝴蝶蝴蝶真呀真美丽是儿童歌曲：《蝴蝶蝴蝶真美丽》。 歌词如下： 蝴蝶蝴蝶生得真美丽 头戴着金丝 身穿花花衣 你爱花儿花也爱你 你会跳舞 它又甜蜜 蝴蝶蝴蝶生得真美丽 头戴着金丝 身穿花花衣 你爱花儿花也爱你 你会跳舞 它又甜蜜 小蝴蝶 小蝴蝶 真美丽 两只翅膀穿花衣 飞到东来飞到西 快快乐乐采花蜜 小蝴蝶 真美丽 两只翅膀穿花衣 飞到东来飞到西 快快乐乐采花蜜 小蝴蝶 真美丽 两只翅膀穿花衣 飞到东来飞到西 快快乐乐采花蜜 小蝴蝶 真美丽 两只翅膀穿花衣 飞到东来飞到西 快快乐乐采花蜜 相关信息： 《蝴蝶蝴蝶真美丽》收编在《最经典的365夜儿童歌曲》中，《最经典的365夜儿童歌曲》由国家一级词曲作家、知名音乐人“儿歌爷爷”吴颂今编著。书中按照一年四季的顺序，精选适合3～7岁小朋友的中外优秀儿童歌曲。