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资格证 百问百答栏目 礼仪姿态穿着问题
问：幼儿园夏季面试穿什么合适？可爱一点的可以吗？
答：前面几期我们为大家推送了男生女生面试怎么穿的问题，相信大家对面试时的穿着有了一定的认识。面试对我们着装的要求，总的来说就是素雅大方得体。那么面试幼教的同学们又有疑问了，幼儿园的教师面对的都是非常天真可爱的小朋友们，在着装选择上是否可以选择可爱一点的，来迎合幼儿的心理。还有同学有疑问，每年上半年的面试时间都是夏季，夏季穿什么样的衣服更合适呢？那我们今天就来一一解答。
因为面试幼儿园教师的同学们，大多数都是女生。所有，我们就先来说一说女生在夏天面试的着装要求。
1裙装:天气比较热，同学们大多愿意选择裙装。如果选择裙装的话，建议裙摆一定要过膝盖。不能选择过透，镂空，蕾丝等样式的裙装，最好选择有质感的棉质品。选择裙装的另一个要求就是这个裙子适合做大动作，因为，幼教活动中会有体育活动，如果太短太长都不便于动作示范。
2运动套装:为了便于做动作示范，还有一部分同学会去选择运动装，面试时对运动装的要求必须是长裤，不建议大家穿短裤。另外，运动装不能过于休闲，建议上衣选择有领子的polo杉，简单大方，又便于运动。
3经典白衣黑裤:还有一部分同学会选择比较保险的白衣黑裤。由于夏天的白色衣服都比较薄，所以大家在选择时一定先试穿，切忌透、露，避免尴尬。对裤子的要求仍然是需要选择长裤。如果大家不喜欢穿黑色裤子，牛仔裤也是可以的哟，但千万不能破洞哦。
对于面试幼儿园的男生，我建议选择运动套装或者经典的白衣黑裤就可以~
经过以上的讲解，大家觉得可爱一点的衣服合适吗？
幼儿园的教师面对的都是非常天真可爱的小朋友们，可爱的服饰是非常受幼儿欢迎的。但我们现在是面试，大原则上的简单大方，可爱的服饰是满足不了的。可爱的衣服一般都是大卡通大装饰，所以，还是不建议穿的。但，如果是白色上衣上有个蝴蝶结的小装饰，这种的小可爱，还是OK的。
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拱手礼的礼仪姿态
古慧悄缓代行拱手礼，身体和手都不动。现代行拱手礼，身体运码立正，两臂如抱鼓伸出，双手在胸前抱举或叠合，自上而下，或内而外，有节奏的晃动。 左手掌心平张，向下压住右拳，正对胸口，不高于颚不低于胸，平臂行礼此乃“王者对揖”“时揖”“平揖”。 平辈行礼，左手手心向内贴于低于胸口，直身行礼，此乃“士揖”“下揖”。 上位者还礼，双手平伸指间交错，左手在外，两掌心向内，双臂前伸如抱一环，举手至颚，欠身行礼，此乃“天揖”“上揖”，最适合向长辈行礼。以此手势直身举手过额，此乃“帝揖”。过去为祭祀用礼 后来被用来向皇室和宰相行礼。 双手抱拳(注意只有这个才是两手抱前模拳）左手抱住右手，平身行礼，此乃“武揖”为周朝军礼，后为武者专用。 常见的手法就这五种，当然还有“侧揖”“旁三揖”“旅揖”。
幼儿园站姿礼仪教案
1 幼儿园站姿礼仪教案：漂亮的站姿 活动目标 1、通过观察，感受正确站姿的美感 2、通过练习，让幼儿掌握正确的站姿 活动准备 挂图、脚印两副(男女各一副，要求：将脚印固定好在地面，男孩的两只脚印距离拉开大概与肩同宽，女孩的两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开) 活动过程 (一)、热身活动： (1)游戏模仿小动物、分男女孩各一组入场 游戏规则：老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳;小鸭子走路摇啊、摇啊、摇;小乌龟走路漫游哟，小花猫走路，静悄悄”，幼儿跟着歌声有节往前走。音乐停止，幼儿马上站好到各自凳子前面。 (2)师生互相问好： 动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度 语言：老师先说“小朋友们你们好，我是来自礼仪王国的XX老师”幼儿回礼：“XX老师好!” (3)师：“小朋友们请坐，我们要开始快乐的礼仪之旅了!” (二)导入活动： 师：“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星，我们快去看看都是谁被当选啦!” (三)基本活动： 1、学习正确站姿： (1)出示挂图，让幼儿观察 师：“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星，因为他们的站姿特别漂亮，那小朋友们请仔细观察，他们是怎么站的?” 小结：头不歪，眼睛平视;肩膀自然放平，双臂自然下垂;请男孩：两手自然放在体侧，两脚打开，大概与肩同宽;请女孩小手伸出来，像老师这样两手成小鸭子嘴形状，然后咬在一起，脚并拢，弯弯腰。(教师示范标准站姿) (2)请小朋友分别模仿一下，看谁模仿的最像 (3)播放课件图片，学习小女孩的另一种站姿： A、请幼儿观察图片，并总结：这种小女孩的站姿是，两手自然放在体侧，两脚并拢。 B、请小女孩再一次模仿，看谁最像 2、练习正确站姿： 出示鞋垫，师：“老师这里有两双附有魔力的脚印，谁站上去，谁的站姿就会变的特别漂亮，那有哪位小朋友想试试呢?”请幼儿练习正确站姿。 4、播放课件，学习三字经： (1)教师逐句教幼儿儿歌，并解释含义 (2)幼儿跟读儿歌，学习礼仪动作 (四)结束活动： 播放课件的“礼仪三字经”，学习儿歌： (1)第一遍，欣赏 (2)第二遍，幼儿跟唱 (五)延伸活动： 播放课件，判断正误： 看看图片中的小朋友的站姿对吗?如果不对，请你帮忙教教他吧! 第一张：错：弯腰驼背，脚呈内八字 第二张：错：抠手指 第三张：错：挠痒痒 第四张：错：挖鼻孔 第五张：错：弯腰驼背 第六张：对 第七张：对 2 幼儿园站姿礼仪教案：《走姿》 活动目标 1、学会正确的走路姿势; 2、养成幼儿良好的体态习惯。 活动准备 1、红、绿灯标志各一个。 2、走姿正确的图片一张、军人站军姿图片一张或人走路的视频一个。 3、课前准备好走姿不正确的图片若干张。(最好是自己照的，贴近生活的) 活动过程 一、开始部分： 请个别小朋友示范平时走路的方法。 师：宝贝们，你们都长大了，学会走路了，我要请举手的宝贝上来走一走，你是怎么样走路的呢?(请个别小朋友上来走一走。) 二、基本部分： 1、出示走姿错误的图片。 师：宝贝们，现在请你们看一张图片，这张图片你们看到了什么呢? 教师小结：原来走路的姿势不正确会导致宝贝们长大后驼背，走路不好看，没精神，所以宝贝要从小养成正确的走路姿势。 2、出示军人走队列的图片。 师：宝贝们，这张图片你们看到了谁呀?解放军叔叔在干什么呀?他们在走路的时候头怎么样呢?眼睛看那里呢?他们的肩膀是怎么样呢?他们的身体呢?(如果小朋友回答不出来可以提醒引导。) 师：你们觉得解放军叔叔走路的姿势好不好呢?(好)是不是很有精神呢? 3、认识正确的走姿。 正确的走路姿态先是要求上身能保持正确的站立姿势：眼睛直视前方，抬起头、眼睛直视前方，抬起头、挺起胸，双手自然而均匀地前后摆动，落落大方地走向目的地。其次是把握好如何迈步，先抬起一条腿，带动脚向前迈，脚掌落地后，另一条腿再抬起，要把握好步位和步幅。 4、出示走姿正确的图片(最好多几张)，请小朋友寻找哪张图片的走姿势正确的。 师：宝贝们，我这里有很多的图片，请宝贝们找一找，哪些图片的走姿是正确的呢?(请小朋友找出正确的走姿) 5、请小朋友上来表演走路。 师：宝贝们，刚才我们学习了正确的走路方法，现在老师要请你们走一走，你们的小眼睛要仔细看，他们走得好不好?哪里走得好?哪里走得不好?(请小朋友上来走一走) 6、念儿歌。 师：老师把我们走路的正确方法编成了一首好听的儿歌，请宝贝们跟老师一起来念一念吧! 儿歌：走路时，站站直，小手臂，前后摆，有精神，一二一。(念两遍加上动作) 7、请小朋友一起学正确的走路方法。 师：我们都知道正确的走姿了，现在请宝贝和老师一起来学一学吧。(老师带着小朋友围着教室走一圈。) 三、结束部分： 师：宝贝们，你们学会了怎样走路了吗?以后走路的时候要注意抬头挺胸，动作不要太大了。 12
幼儿园教师礼仪 老师站姿？说话语气？待人接物？
-=-嗨亲。我会告诉你我有点不懂你的意思么~· 你是不是想问当幼儿园教师应该具备的素质？ 0.0好的把我想想。 站姿： - -这个你正常的站姿就可以了。但是记得两点、接待家长和幼儿也就是早上和晚上两个时间段一点是保证自己能在门口，即使有事也需要交代一下。这样在保证幼儿安全基础上还能让家长觉得你这是关注注重了他的孩子。 说话语气：这个要看的。公立幼儿园貌似要求要温柔不打骂什么的。私立的虽然也这样要求，但是我觉得不管怎么样只要是幼儿园打骂是少不了，连家里都会打骂的难道当老师就是眼看着幼儿调皮甚至做危险事情而不去呵斥？ 反正多希望少批判、多鼓励少动手。就是只平常对幼儿教育时说话多以‘我希望你。。。怎么怎么样’这形式。 待人接物-=-：就那样把。看性格滴。
幼儿园中班礼仪与安全坐姿教案
尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点： 1. 取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。 2.能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。 3.逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。
幼儿园礼仪课坐姿的教案怎么写
坐姿与上课 今天是大三班的对外观摩活动。整个活动过程中，幼儿注意力集中，思维活跃，思路开阔，举手发言很踊跃。但是，许多幼儿的坐姿却很不端正：有的看表演时站起来，有的把脚登在前面的凳板上，有的斜靠着椅背，有的伏在桌上双手托腮……对这一现象，观摩的老师们有不同看法：有的认为，上课一定要有规矩，坐姿很重要，否则不利于幼儿良好习惯的养成。有的认为，这个活动很成功，正是因为气氛轻松，孩子们的思维才会如此活跃，此时不必过多强调规矩。您认为应该如何看待这个问题呢 在听人讲课的时候一定要有纪律良好的坐姿，表示对人的尊重。但是既然在这里说了是看表演的时候本来就是自由发挥想象力的时候，让他们自由发挥不是什么坏事，短暂的表演是放松孩子们精神的时候，这个时候不要强求他们的坐姿，要在平时教育教导，孩子们总是天使的，不可能像我么大人一样要求约束他们，有时候他们的发张发挥会超越我们的局限，我认为，孩子们的坐姿从很多方面是反应了他们的心理状态，或者是性格，老师可以因材施教，比如双手托腮的那个不是性格内向就是有点孤僻，要不就是依赖性很强的孩子，他不会轻易和别人接触，或者并不喜欢这个表演，老师可以在平时教育的时候多注意培养他的动手动脑习惯，乐于交朋友的性格。对于那个脚蹬在凳子上的，更倾向于活泼好动的性格，大胆活跃创新的思维，这样的孩子应该适合。。。样的教育。。。。。剩下的你就自由发挥吧。。。。都说殷勤的园丁是最伟大的，祖国的花朵就靠你们了，在此向所有当老师的同志们致敬。
坐姿礼仪有哪些？
不正确的坐姿和握笔是近视的第一原因。这里有坐姿和握笔的讲解视频，希望能帮到你
坐姿礼仪表演
古琴曲~或者古筝曲~ baidu音乐搜~
把下列场景分别以故事的形式写出来，要求注意穿着，神态，坐姿等礼仪
我们作业一样耶~~
有没有关于女生从仪态到礼仪的这方面的书推荐?
女汉子规避学
传统礼仪中，人们对于站，坐姿及其行走姿态有什么要求
做如钟，站如松，行如风
