西门庆梳弄李桂姐

2022-04-10 14:26:33马瑞芳20:10 6万
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黔之驴的字词梳理怎么弄?

(一)给下列加点字注音。 船载以入: 噬: 狎: 跳踉大hǎn: 好事者: 远遁: (二)一词多义 以:(1)连词,相当于“而”;(2)把;(3)根据;(4)用;(5)把 且:(1)将要;(2)况且;(3)将近;(4)况且 益:(1)逐渐;(2)更加);(3)好处 因:(1)因此;(2)于是 (三)重点字释义 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神, 蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也, 甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚 冲冒。 驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大口阚,断其喉,尽其 肉,乃去。 (四)划分下列句子的朗读节奏 1、有 好 事 者 / 船 载 以 入 2、蔽 林 间 / 窥 之 3、觉 / 无 异 能 者 4、因 / 跳 踉 大 阚 (五)翻译下列句子 1、蔽林间窥之,稍出近之;慭慭然,莫相知。 2、以为且噬己也 3、然往来视之,觉无异能者 4、稍近益狎,荡倚冲冒 5、因跳踉大 阚,断其喉,尽其肉,乃去。 二、问题研讨 1、文章按照什么顺序来叙述的? (惧驴——识驴——吃驴) 2、请用原文回答 (1)文中介绍了驴来历的句子是:_________________________。 (黔无驴……船载以入) (2)好事的人好事的句子是:______________________________ (至则无可用,放之山下) (3)老虎对驴的第一印象是:______________________________ (庞然大物,以为神) 3、从畏驴到食驴过程中虎的心理变化: _________——莫相知——以为且噬己也——_________——_________——技止此耳 (以为神 觉无异能 终不敢搏) 4、请用简洁的语言评价驴和虎的性格特征。 驴:外强中干,蠢笨无能,不善于研究对方; 虎:生性胆大,勇猛凶狠,工于心计,智勇 5、这则寓言故事告诉我们什么道理? 不要被貌似强大的敌人吓倒,我们要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。也告诉我们要有真本领,真才干。 三、中考链接: 阅读下文,完成文后各题。 1、翻译句子。  ①蔽林间窥之 (隐蔽在树林里偷偷地看着驴) ②因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去 (老虎)于是跳起来,大声怒吼着,咬断了驴的喉咙,吃完驴的肉,才走开  2、写出出自这个故事的两个成语:____________、____________。 (庞然大物 黔驴技穷)  3、用“‖”给“黔无驴,有好事者船载以入”划分朗读节奏 (黔无驴,有好事者‖船载以入) 4、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理? (不少于两点,多写一点加一分)  (提示:貌似强大的东西不足畏惧,只要敢于斗争。善于斗争,就一定能战胜它。 5、哪三个词勾勒出老虎好奇又害怕的神态?有什么作用? (蔽、窥、遁 反衬驴子的外强中干,蠢笨无能的本质) 6、“荡倚冲冒”这个动词反映了老虎怎样的性格特征。 (反映老虎生性胆大,想了解驴的底细又工于心计的性格特点。) 1,好事者:喜欢多事的人。  2,船载以入:用船装运(驴)进(黔)。船,这里指用船的意思。  3,以为神:把它当做神  4,慭慭然:小心谨慎的样子。  5,蔽林间窥之:藏在树林里偷偷看它。蔽,隐蔽,躲藏。窥,偷看。  6,大骇:非常害怕。  7,远遁:逃到远处。  8,蹄:名词作动词,用蹄子踢。  9,益:渐渐,更。  10,习:熟悉。  11,益:更加。  12,狎:态度亲近而不庄重。  13,荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。荡,碰撞。倚,靠近。冲,冲击。冒,冒犯.  14,计之:盘算这件事。  15,跳踉:跳跃。  16,

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古人李文桂

李佐贤的父亲李文桂,字镜秋,号鲁村李文桂立功云南。为人纯正谨慎,处事有担当,就是遇到十分棘手的事情也不影响他那慎密优雅的气度。嘉庆间授云南路南州知州,曾任思茅厅(今普洱市)同知、普洱府知府等职。他在思茅任职的时候,禁止贱收贵买茶叶,并将禁令刻在石碑上,永远废除奸商垄断,保护了以茶山为业的少数民族利益,当地民众建立生祠来颂扬他的功德。 李文桂在云南任职期间,正值车里宣慰司使刀绳武潜居内地。车里宣慰司是清廷在云南西双版纳地区设立的傣族土司机构,刀绳武生性懦弱,本族人召搻觊觎他的位置,勾引缅甸人假称修好前来与刀绳武歃盟,设下陷阱要俘虏他。刀绳武知道真情后非常害怕,请李文桂出面相救。李文桂慨然承诺,招募乡勇团练与宣慰司兵丁共同御敌,夺舟断渡,逼退了召搻引来的缅甸人,立下赫赫战功。滨州大学士杜堮作《镜秋李君家传》,介绍李文桂生平,论说他的品德才能,并感叹道:“或谓君之位不足以配其才,君之遇不足以称其志,是则然矣。”(光绪九年《利津文征·卷第三》)

李桂美的介绍

李桂美(1939.10-),山东省第一个国际护理界最高荣誉-南丁格尔奖章获得者,现工作于青岛市传染病医院院感科。

梳理李白的生平,你能从这发现、分析或感悟到什么?

这个人真的是潇洒。

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李桂莲的介绍

李桂莲,巴彦淖尔市中学教师,自1983年大学毕业以来,一直在巴彦淖尔市中学从事数学教育教学工作。

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