凡象潮“聚场”：一方案一靠桌一醒木一折扇一人可撑一台戏 - 汉味说唱艺术湖北评书

折扇扇面绘画的艺术表现形式有哪些？

扇画艺术形式语言多元，或写危崖高耸，山石崚峋，幽谷空蒙，飞瀑如练；或画老松虬曲，繁阴如盖，溪流潺潺，空亭凭栏；或作渔舟泊岸，江阔帆远，暮色苍茫，水天相接。一派悠然自得景象，意境或清旷，或萧寒，或淡远。或奇花异卉，争鲜斗艳，栖禽高鸣，秋虫低唱。 在传世的许多明清折扇中，画家们借景托物，写心写意，比兴多方，精于此道者，灿若繁星。超然脱俗的丹青佳作，已经成为中华文化艺术宝库中的重要组成部分，尤其许多经典的扇画艺术更是后世赏习、研究、临摹、借鉴的范式与楷模。

十几年前山西电视台中午有一个评书的节目，一个女艺术家主讲，声音很有力量！请问那个女艺术家叫什么名字

这种学说认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。持这一理论的主要有英国诗人雪莱、俄国文学家托尔斯泰等，还有欧美的一些现当代美学家。在这种学说看来，原始人所有的艺术只有一个最主要的推动力，那就是他们通过各种艺术来表达他们的情感，从而促成了艺术的发生和发展。如托尔斯泰认为："艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的标志表达出来。"

幼儿园大班艺术教学活动《扇舞》教案

　　幼儿园教案：我喜欢的扇子 　　教师：屈老师 　　一、活动目标 　　1、欣赏工艺扇子的美，感受扇子形状和扇面图案的多样性。 　　2、激发幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力 　　3、发展想象力，进行添画。 　　二、活动准备 　　1、不同的扇子图片或是不同的扇子。 　　2、示范画一张（白纸中间画了一把大大的扇子，并给扇子绘画上美丽的图案），。 　　3、人手准备一盒蜡笔或是彩色笔、每人一支铅笔和一张画图纸。 　　三、活动过程 　　1、激发兴趣：让孩子猜一猜，猜猜老师的动作代表什么意思，激发孩子的兴趣。 　　2、创设情景：用生动的语言讲述场景。有一天中午，外面的太阳很辣很辣，小动物们在大树下玩耍，才一小会儿，就热得流了满身的汗水，实在是热得受不了了。小兔子就赶紧跑回家，准备和妈妈睡午觉。哇！家里的电风扇正在努力的转着，吹出了凉爽的风，吹在小兔子身上好舒服、好凉快呀！！小兔子正享受得入神的时候，突然风停了，咦，谁把风扇关上了，回头看了看妈妈，妈妈睡得正香呢!小兔子上前去按了按开关还是不动，难道是风扇坏了吗？小兔子去开灯一看，原来是没电了。这么热的天，没电了怎么办呢？（在这里让幼儿设置悬念，让幼儿自己懂脑筋想想解决的办法） 　　2、出示扇子图片或是扇子，问：看看这些扇子有什么不同的地方，你比较喜欢哪把扇子。（小兔子想到了他们家有扇子，所以找出好几把扇子，看到扇子上漂亮图案，小兔子找笔来认真的画出了它心中漂亮的扇子），小兔子画出什么样的扇子？出示示范画。想不想知道他是怎样画的？ 　　3、绘画示范：教师边说边画：扇叶是个半圆，扇柄像个小长方形；接着用彩色笔帮扇子画上你喜欢的漂亮的图案。 　　4、添设情景：提问：除了以上这些扇子的形状外，你还想到或是看到过什么样形状的？或是你心中喜欢的扇子是什么形状的？（请画出你喜欢的扇子。） 　　5、幼儿绘画：在幼儿有一定的经验基础上再让他们来绘画扇子的样子。 　　6、巡视指导：在孩子们画画时我从旁巡回指导，先个别指导，当看到孩子们绘画的精彩之处时，就集体评点一下。并让让孩子大胆的介绍自己画的扇子，并说为什么喜欢它的形状和图案?（绘画是幼儿表现自我，创造世界的一种有效的语言，我们要不断的培养幼儿在绘画方面的自信心。尊重幼儿的艺术表现，合理评价幼儿的作品，就能有效的培养幼儿的创造性，孩子就会大胆、自信的描绘出绚丽多彩的世界！） 　　7、分享交流：让孩子介绍自己画的扇子，并说出自己画的扇子美在哪里。看看还有谁画的扇子也很美？ 　　8、展示作品：将孩子的作品放到展示区，让大家共同欣赏。看到自己美丽的作品和听到各种各样的赞美声后，孩子们体验到了绘画的乐趣，往后更积极的参与美术活动。 【更多优秀教案尽在：屈老师教案网】

如何理解评价具象艺术、意象艺术和抽象艺术

这是现代人吧美术分成的三个大类，我觉得要正确理解这三种艺术，有一点难度，这个问题也很难下定义，但我觉得要从联系和区别两方面来理解。

象牙折扇的折扇构造

折扇最早出现于宋代，据记载它是一种舶来品。一把折扇主要由扇骨、扇页和扇面三部分构成。普通的折扇，一般用竹木做扇骨，韧纸做扇面。讲究一点的，扇面上还要题诗作画。高级的折扇，扇骨和扇叶往往要用象牙制作。上边呢还要雕刻出各种纹饰，扇面也大多带有名人的字画。

湖北武汉电台

应该是这个吧: 湖北人民广播电台妇女儿童频道《才子佳人大比拼》 节目主持人岩飞

请问在湖北武汉有个行业要投资69800，这个行业可靠吗

骗人的，别相信！

有哪些综艺是靠一位明星在支撑的？

孟非呀！对于孟非主持的这个节目，我想大部分的人还是蛮熟悉的，那就是《非诚勿扰》，这也是一档相当老牌的相亲类真人秀了，并且这个节目应该也是可以算电视行业中比较早的一个相亲类真人秀的节目了，也是帮助了许多的人来找打一个真爱，同时也收获了大量喜欢这个节目的粉丝。 对于孟非来说，可以说是整个节目的带头人，几乎是没有孟非的话这个节目就无法继续正常运行下去，我想想自己当年还是十分喜欢看这个节目的，因为能够从上面看到很多关于爱情的事情，小时候对于这类节目还是相当的喜欢的，并且里面的人说话和介绍都是相当有趣的。 到了后来，不记得还有没有孟非，应该也是从那时候开始，我对于《非诚勿扰》就没有继续再去看了，也不知道

小班艺术教案《折小猫》活动反思

第十七周《折小猫》反思 本周的主题是小猫眯眯，让幼儿了解小猫身体的基本结构跟生活习性，而我这节是手工课，学会用正方形折出小猫的头部，我在上这节课前先复习了小猫的身体结构，让小朋友对小猫有一定的了解，然后拿出示范画，让幼儿自己探索、研究，这样一来可以培养幼儿的探索能力，还可以把幼儿的吸引力转到小猫的身上去。接着我再讲解我的折纸步骤，让小朋友知道小猫的头是由正方形折成的。在讲解折纸步骤，为了幼儿能更简单了理解，我就运用了通俗的话讲解，比如说小猫在白天的时候耳朵是垂下去的，（正方形的角向下折）到了晚上小猫耳朵要竖起来了，（向下折好后在折上去）为了去捉老鼠，最后捉到老鼠了，小猫高兴的笑了起来（把小猫的脸向上折，代表开心），通过这样的讲解，很多小朋友基本上都学会了折纸的步骤，还折边念儿歌呢！ 最后整个活动下来，小朋友都运用儿歌的方法，学会了折小猫的基本步骤，达到了我的教学效果！

小班艺术教案《折小猫》活动反思

第十七周《折小猫》反思 本周的主题是小猫眯眯，让幼儿了解小猫身体的基本结构跟生活习性，而我这节是手工课，学会用正方形折出小猫的头部，我在上这节课前先复习了小猫的身体结构，让小朋友对小猫有一定的了解，然后拿出示范画，让幼儿自己探索、研究，这样一来可以培养幼儿的探索能力，还可以把幼儿的吸引力转到小猫的身上去。接着我再讲解我的折纸步骤，让小朋友知道小猫的头是由正方形折成的。在讲解折纸步骤，为了幼儿能更简单了理解，我就运用了通俗的话讲解，比如说小猫在白天的时候耳朵是垂下去的，（正方形的角向下折）到了晚上小猫耳朵要竖起来了，（向下折好后在折上去）为了去捉老鼠，最后捉到老鼠了，小猫高兴的笑了起来（把小猫的脸向上折，代表开心），通过这样的讲解，很多小朋友基本上都学会了折纸的步骤，还折边念儿歌呢！ 最后整个活动下来，小朋友都运用儿歌的方法，学会了折小猫的基本步骤，达到了我的教学效果！