引力与引力的速度

火箭在多快的速度下才能脱离地球引力？

超过7．9公里／秒

求一篇感人或有吸引力的小故事.课前三分钟的演讲要用!急!速度!谢谢

题目是什么呀？

引力波的传播速度是什么？

引力波的传播速度是光速。 引力波，在物理学中是指时空弯曲中的涟漪，通过波的形式从辐射源向外传播，这种波以引力辐射的形式传输能量。换句话说，引力波是物质和能量的剧烈运动和变化所产生的一种物质波。  1916年，爱因斯坦基于广义相对论预言了引力波的存在。引力波的存在是广义相对论洛伦兹不变性的结果，因为它引入了相互作用的传播速度有限的概念。相比之下，引力波不能够存在于牛顿的经典引力理论当中，因为牛顿的经典理论假设物质的相互作用传播是速度无限的。  各种各样的引力波探测器正在建造或者运行当中，比如 advanced LIGO（aLIGO）从2015年9月份开始运行观测。 可能的引力波探测源包括致密双星系统（白矮星，中子星和黑洞）。在2016年2月11日，LIGO科学合作组织和Virgo合作团队宣布他们已经利用高级LIGO探测器，已经首次探测到了来自于双黑洞合并的引力波信号 。

牵引力和速度是什么关系？

不等同的关系，牵引力是机车或车辆自身具有的动力，速度是运行的快慢。两者之间没有多大的关系。例如铁路客运机车要求的是速度，而在动力上没有要求；货运要求的是大的动力，但速度不一定要求很快一样。

牵引速度名词解释？

牵引速度是杆相对地面的速度， 绝对速度就上小球相对地面的速度，也是上述两种速度的和（矢量和）

安徒生童话为什么吸引那么多人看？急！速度给答案！SOS!!!

因为内容丰富和无限的想象空间吧~！每个人心里都有一部无法达成的童话，也许在书中可以完成，幸福永远在左岸，幸福永远在童话里。人们都喜欢美好的事物，所以喜欢看童话。

老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的(    )。

A 解析： 3～6岁幼儿的注意以无意注意为主。刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现或变化的刺激物.都容易引起幼儿的无意注意。老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的无意注意。

老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色。这样做是为了引起幼儿的( )。

A 解析： 正确A 3~6岁幼儿的注意以无意注意为主,刺激物的物理特性是引起无意注意的主要因素。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现或变化的刺激物,都容易引起幼儿的无意注意。老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色,这样做是为了引起幼儿的无意注意。

老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的（  ）。

A 解析： 本题考查注意的分类。无意注意也叫不随意注意，指事先没有预定目的，也不要求意志努力的注意。无意注意发生时，人的意识控制性水平较低，它是注意的初级形式。刺激物的强度、新异性、活动和变化，刺激物之间的对比关系，均可以引起无意注意。题干中，老师用不同的语气、语速来表现故事的不同角色，运用了改变刺激物的强度和刺激物之间的对比关系，来引起学生的无意注意。A项正确。 B项：有意注意也叫随意注意，指有预定目的、需要作出一定意志努力的注意。有意注意受意识控制，具有主动性、积极性的特点，而且常常与克服困难相联系。与题干不符，排除。 C项：有意后注意也叫随意后注意，是一种有预定目的，但是不需要意志努力的注意。与题干不符，排除。 D项：注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。与题干不符，排除。 故正确答案为A。

老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色,这样做是为了引起幼儿的( )

[育萃专家解析]A。3~