第4章 语言的结构规则-语法

什么是文章结构以及文章结构的类型

文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的在联系和外部形式的统一 文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。 常见的文章结构方式有四种。 1、并列式：文章各部分的没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。 2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。 3、对照式：文中两部分或进行对比，或用这部分烘托另一部分。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。 4、递进式：文章几部分逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。

规灭的结构规灭的结构是什么

规灭的结构是：规(左右结构)灭(上下结构)。 规灭的结构是：规(左右结构)灭(上下结构)。拼音是：guīmiè。注音是：ㄍㄨㄟㄇ一ㄝ_。 规灭的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您蠢败介绍： 一、词语解释【点此查看计划详细内容】 设法消灭。 二、引证解释 ⒈设法消灭。引《续资治通鉴·宋仁宗皇_元年》：“议者谓规灭_人之口，带毁颤罪在怀敏及杨景宗二人。” 三、网络解释 规灭设余宏法消灭《续资治通鉴·宋仁宗皇_元年》：“议者谓规灭奸人之口，罪在怀敏及杨景宗二人。” 关于规灭的成语 规规矩矩杀人灭口_规越矩规矩钩绳循规蹈矩反风灭火灭虢取虞潜神嘿规墨守陈规规言矩步 关于规灭的词语 打破陈规杀人灭口规矩钩绳循规蹈矩清净寂灭灭虢取虞规言矩步灭顶之灾潜神嘿规因袭陈规 点此查看更多关于规灭的详细信息

总分结构和分总结构的文章

总分总结构你可以参照小学三年级的 富饶的西沙群岛这篇课文kaoshib

建构区规则有哪些？

建构区规则：鞋子摆放整齐；玩具要爱惜；遇到问题要思考，用完放回原处。 活动规则是活动的一种行为规范和准则。幼儿的区域活动是动态的，因而幼儿在活动中还常会有不同的情况出现，而不同的情况可能需要不同的准则加以规范。所以，区域活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善，逐步到位。 相关信息： 幼儿园区域种类繁多，每个区域都有特定的活动规则。因此，为每个区域量身定制“区域规则图”就至关重要。区域活动既是幼儿的一种学习活动形式，同时也是教师所组织的一种教育活动形式。因而，区域活动规则的制订应该是由教师和幼儿来共同完成。

文章重构是什么意思？

文章重新构意。

篇章结构

一段有意义、传达一个完整信息、前后衔接、语义连贯，具有一定交际目的和功能的言语作品。

文章有哪些结构

文章的结构有四种。 1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到读书源带李的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。 2、总分式；先总述，再分说，这种关系还可以演变为分、总或总、分、总的结构方式。 3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。 4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从不求甚解一词的来历谈起，分析陶渊明的读书方法，首先要好读书，二是主张读书要会意。 作用： 1、并列式：围绕中心论点,可以分点逐条地阐述说理和合理地安排论点。 2、总分式：总结全文；照应开头，做到首尾呼应；深化主题。 3、对照式：从正反两个方面对中心论点进行论证，运用对雹迟照式，目的是通过两个行饥方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。 4、递进式：起到很好的强调作用。

文章结构上的特点有那些？

总分总 分总 总分

建构区规则有哪些？

建构区规则：鞋子摆放整齐；玩具要爱惜；遇到问题要思考，用完放回原处。 活动规则是活动的一种行为规范和准则。幼儿的区域活动是动态的，因而幼儿在活动中还常会有不同的情况出现，而不同的情况可能需要不同的准则加以规范。所以，区域活动规则往往是不可能一步到位的，而是需要逐步完善，逐步到位。 相关信息： 幼儿园区域种类繁多，每个区域都有特定的活动规则。因此，为每个区域量身定制“区域规则图”就至关重要。区域活动既是幼儿的一种学习活动形式，同时也是教师所组织的一种教育活动形式。因而，区域活动规则的制订应该是由教师和幼儿来共同完成。

儿童摄影，构图，有那些规则？

看你的客户欣赏水平了啊，我们做片前应该和客户沟通一下，问一问客户喜欢哪种类型的照片。只有客户认可了，我们的价值才会实现啊，给孩子拍照关键在于孩子，因为孩子不会像大人一样，可以按着你的要求做动作，你要做好抓拍的准备，特别是孩子嬉笑，高兴地一瞬间。另外在后期处理的时候千万不要，裁头，截肢等。虽然时尚但客户不一定认可。