弟2课2

弟弟看天空课后反思

月亮弯弯像小船。 满天星星闪闪亮， 弟弟一人坐院里， 仰望天空把话谈： 月亮月亮我问你， 为啥有时圆来有时弯？ 星星星星我问你， 为啥你整夜不回家？ 天上星星有多少？ 哪颗星上有娃娃？ 什么星上有油田？ 什么星上能开船？ 月亮星星不回答， 气得弟弟翻了脸： 你不说话我不怕， 等我长大造飞船， 把你们的秘密全揭穿！

推荐本书给我爱逃课玩游戏的弟弟

唉...你觉得他会看的下去么...16岁正式叛逆期呢...这个年纪的孩子基本没道理能让他听进去...但这也是人生的重要转型阶段... 学必须继续逼着他上!直到大学毕业!绝不能流落社会...多让他老爹看着点吧...你不在他身边再担心也没用...

我弟弟在17岁的时候，有一天在上课时...

指导意见:你好,癫痫的脑细胞异常放电引起的疾病,主要表现为肢体的不自主抽搐,口吐白沫,短暂的意识障碍等等,需要积极治疗。这种情况,如果有癫痫发作,说明一是药物的剂量不够,二是有可能对药物不是太敏感,如果剂量已经比较大了,可以考虑换药治疗,平时要保持心情舒畅,不要劳累,熬夜

给六年级的打工子弟小学学生讲课讲什么？

1.安全知识； 2.自信心理引导； 3.远大理想抱负人生观诱导； 4.为孩子们马上就要进入初中进行学习方法的辅导。 你很有责任心，相信孩子会喜欢你的！

《弟子规》第二课

父母呼，应勿缓； 这是待人接物最起码的礼貌！对待父母更应该做到，父母在喊我们的时候不要慢吞吞地回应，应该马上回答，教孩子这样做携和高不仅可以培养孩子对父母应有的敬重心，还可以培养孩子将来棚哪走入社会怎样为人处世，看似很简单，但是现在的孩子，包括大人，真心没有几个能做到的。有时候在玩游戏，父母在喊你吃饭，你可能根本就不会回应，到你跟前拍拍你，你可能还会很不耐烦，你作为一个大人都做不到的事情怎么样孩子去做到呢？所谓上行下效啊！ 父母命，行勿懒； 是指父母吩咐你去做的事情尽心去做，不能偷奸耍滑敷衍了事。但是这里要说明的一点就是如果父母要辩尺求你做的事是不对的，你该怎么做呢？曾子就有过这样的疑惑，有一次他问孔子：“子从父之令可谓孝乎？”孔子回答他：“士有诤友则身不离于令名，父有诤子则身不陷于不义，故当不义，则子不可以不诤于父，臣不可以不诤于君。故当不义则诤之。从父之令，又焉得为孝乎！”所以，尽心去做，并不是要求你完全照办，正确的要及时去办，不正确的要和父母言明，改变他们错误的思想，这样才是尽了孝心。 父母教，须敬听； 父母在教导我们的时候，一定要恭敬地去听。每一句话都要在内心仔细琢磨，有则改之无则加勉，而我们做家长的在教导孩子的时候，一定不要在方向上出了问题，虽然都是希望孩子向好的方向发展。我们现在总是在说教师有教师证、会计有会计证、厨师有厨师证......就连我们开车也要先考个驾驶证，唯独做家长，谁也没有一个合格的上岗证，就做了家长了！我们凭的就是那一份爱心，但是如果这个爱心一旦没掌握好，就会害了孩子！ 父母责，须顺承。 父母在责备我们，或者说重点就是责罚我们的时候，一定要诚心诚意的接受。父母不会没有任何原因就把你叫过来责罚一顿的，没见过那个父母没事干了就还孩子叫过来肖一顿的！有时候父母说你的时候你可能没有认识到自己的错误，也有时候是每个人站的角度不同，理解问题的方向就会不同，但不管怎样你都不要去顶撞父母，有的时候也要静下心来好好想一下！“因事相争，焉知非我之不是？须平心暗想。” 这一节课的内容，主要讲的是怎样对待父母才是孝。子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎？”

有关《弟子规》的课本剧

1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ，又瘦又小， 头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ？” （6）“这是你的手 ，老师。” 孩子小声答道。 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

哲学家给弟子上的最后一课的主要内容是什么

哲理故事/ 除草 / 哲学家的最后一课 一位哲学家带着一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。  在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧!”  弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么?”弟子们说：“旷野里长满杂草。”  哲学家说：“对。旷野里长满杂草。现在我想知道的是如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。  一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。  另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” 接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”  等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的方法去除一片杂草。一年后，再来相聚。”  一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。  若干年后，哲学家去世了。弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。 同样，要想让灵魂无纷扰，惟一的方法，就是用美德去占据它。  试想，那些学生们的人生如果缺了这最后一课，即使学富五车又有多少意义呢?

上课的时候经常和同桌互掏弟弟,你们也像我们一样吗?

同学之间的性游戏，很正常嘛只要不发展到过分程度就好了

弟弟的来信课文概括？

文章通过“弟弟的来信”来表现弟弟由一个畏苦怕难的中师毕业的学生成长为一个为理想、事业、信念而奋斗的有志者的过程

弟弟看天空课后反思

月亮弯弯像小船。 满天星拦闷迅星闪闪亮， 弟弟一人坐院里， 仰望天空把话谈： 月亮月亮我问你， 为啥有时圆来有时弯？ 星星星星我问你， 为啥你整夜不回家？ 天上星星有多少？ 哪颗星上有娃娃？ 什么星上有油田？ 什简此么星上能开船？ 月亮星星不回答， 气得弟弟翻了脸： 你不说话我不怕， 等我长大造飞船， 把你们的罩谨秘密全揭穿！