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请问如何培养小学生的注意力 详细03

在这个日新月异、变化万千的世界里，有太多孩子从未见过和未 曾听说过的新鲜事物。也正是这些新鲜事物的独特魅力，才使我们的 孩子有着很强的好奇心，因此，可以充分利用孩子的好奇心来培养注意力。 充分利用孩子的好奇心，让他们在疑问中求知。强烈、新奇、富 于运动变化的物体最能吸引小学低年级学生的注意力，如：会唱歌、 舞蹈的卡通模块等玩具就能调动孩子的好奇心，让孩子集中注意力去 观察、摆弄。家长也可以买些类似玩具，用来培养他们集中注意力。 另外，还可以带他们到新的环境中去玩。例如：周末带孩子逛公园， 让他看一些以前未曾看见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜 景观，去动物园看一些有趣的动物等等，利用孩子对事物好奇心去培 养注意力，并可以借此练习写日记，做作文。 把培养孩子的注意力与兴趣结合起来，让他们在“快乐”中求知。 兴 趣是最好的老师，只要是在做自己感兴趣的事情，谁都会很投入，很 专心，小学生更是如此。在生活中常常会看到那些喜欢做小动作、东 张西望的孩子在做某些事情的时候，总是心不在焉或应付了事，而他 做感兴趣事情的时候，却能全神贯注、专心致志。对小学生来说，他 的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪控制，因此，我们应该注 意把培养孩子广泛兴趣与培养注意力结合起来。 在游戏中训练孩子专注力，让他们在活动中求知。游戏活动方式 很多，家长可根据具体情况选择类似游戏方法。游戏是小学生喜爱的 活动，它能激发孩子兴趣，使孩子心情愉快，老师应该有选择性地与 孩子一同开展游戏活动，并在活动中有意识地培养孩子的专注力和多 向思维。让孩子明确活动目的，自觉集中注意力。孩子对活动目的意 义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，注意力 就越集中，注意力维持时间就越长…… 当然，培养小学生专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽 相同，我们可根据孩子专注力发展特点，采取适当方法，有计划、有 目的地训练和培养孩子专注力，只要你采取科学的方法和态度，努力 去做，一定会取得成功的。

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2017-12-20帽子鸟巢

帽子鸟巢 在一个炎热的夏天，一个光着头的小男孩去爬树掏鸟窝，他掏了鸟蛋，捣毁了鸟窝。这时，一个少先队员跑过来，说：“鸟蛋里面也是有生命的，再说鸟妈妈看见她的蛋不见了，也会很着急的。”说完，少先队员爬上树，把他的帽子放在树杈上，再把鸟蛋放在帽子里，最后他们满意地看了看，俩个人高兴地笑了。（吕瀚儒）                     帽子鸟巢                                                    一天，小文在树下玩，忽然，他看见树上有两只可爱的小鸟在鸟巢里玩。他就爬到树上去掏鸟巢，一不小心把鸟巢弄坏了小鸟也吓跑了，这件事被小明知道了，小明想:要是鸟妈妈发现鸟巢跟小鸟都不见了一定会很焦急，于是小明跟小文说要给小鸟做个新的鸟巢，他们就想用什么做呢，小明说:可以用帽子当鸟巢，小明就爬到树上把他的帽子做成了鸟巢，这时，鸟妈妈和小鸟回来了，它们看见新的鸟巢高兴的笑了，小文和小明也高兴的笑了。(牟尚琨)                         爱护环境           星期天天气晴朗，阳光明媚，小明来到公园游玩儿，他正四处欣赏着公园的美景，忽然看到前面树上小刚正在掏鸟窝，鸟窝里的小鸟受惊四处飞逃，他急忙上前阻止他。           小明说：“小鸟是我们的好朋友，大树是它们的家，它们能帮助大树捉害虫，让大树健康成长，我们要爱护环境，不能伤害它们。”小刚听了，惭愧地低下了头，突然小明也爬上了树，。树下的小刚非常奇怪，只见小明摘下了自己的帽子，放在树杈中间，帽子变成了新的鸟窝。小鸟们纷纷飞回来，在新鸟窝里冲着小明叽叽喳喳的叫着，它们是对小明表示感谢呢。         小明和小刚看着树上的小鸟，高兴的笑了！(苏雪菲)           做鸟巢     一天小青去抓鸟巢，鸟巢掉了下来，小明走过来说:“你不能这样做，鸟妈妈看见了会很伤心的。”这时候小明爬上了树，小青看到了奇怪地问:“你为什么爬树？”小明爬下树说:“你看，我的帽子像不像一个鸟巢？"小青点了点头。然后小鸟飞回来了，他们高兴地唱了起来。(韩佳树)                 爱护小鸟         一天，小明在森林里爬树偷鸟蛋。戴帽子的小男孩儿说快下来，你都把鸟给吓走了。你想想要是鸟妈妈回来了，看不见小鸟们了，怎么办?小男孩惭愧的低下了头。他们俩一块在那想办法。突然，戴帽子的小男孩说想到办法了，他一边爬树一边摘帽子，他原来是把他的帽子做鸟窝，很快小鸟又回来了，鸟妈妈也送来了吃的，小鸟们又有了新的家！（梁曼霜）         小鸟和小朋友     星期天，小明和小力去外面玩。小力看见两只小鸟，就想捉下来玩。     他刚刚爬上树，小鸟就飞走了。小明说：“你不能这样!小鸟妈妈看不到孩子就可着急啦!”小力说:“知道了，我以后再也不这样了。”     小明突然爬上树去，小力不明白。问：“你要干什么？”小明说：“马上就知道我在做什么了!”     小明把自己的帽子放在树上，小鸟飞回来了。“这下鸟妈妈不担心了!” 小明高兴地说。(陈宇萱)                       爱护小鸟         一天，两个男孩儿在树下玩耍。有一个男孩儿爬到树上了，把小鸟吓跑了，另一个男孩儿在树下跟他说:“不要爬了下来吧！小鸟都被你吓得飞走了”，那个小男孩儿就不好意思的下来了。另一个男孩儿又爬上树，把自己的帽子放在树上，给小鸟做了一个鸟巢。小鸟很高兴，在树上叽叽喳喳的叫着，好像在给我们唱歌呢！（李源）                     不要伤害小生命         一个星期六，小力来到了一棵小树下玩，他看见树上有个鸟巢就爬上树去破坏鸟巢，一位三年级的小朋友制止了他，他说：＂如果鸟妈妈回来了，看见小鸟不见了会伤心的。＂       小力脸一下红了，小力问：＂那可怎么办啊？＂这个小朋友看看自己的帽子很快想出了办法，他把帽子拿下来当鸟巢挂在了树枝上，小鸟回来了看见自己的巢变了，立刻高兴地叫起来。               爱护小鸟                一天，小明去爬树掏鸟蛋，把小鸟吓跑了。突然来了一个小朋友说：“哎呀，看看你把小鸟都吓跑了”。这个小朋友又说：“要是鸟妈妈回来看见小鸟不见了怎么办？”这个小朋友爬上树去把他的帽子当做鸟巢。    小鸟回来了，鸟妈妈也回来了，小明说：“太好了，小鸟有家了。”(李承轩)                       爱护小鸟         星期天上午，天气晴朗，小明来到公园里玩。突然他看见树上有个鸟窝，于是他爬上树就要掏鸟窝，鸟窝里的小鸟吓得飞走了，这时一个少先队员走过来对他说：“我们要爱护小鸟，如果小鸟的妈妈回来找不到小鸟会很着急的。”说完 ，少先队员就爬上树把自己的帽子放在了树杈上给小鸟们当做鸟窝。         一会儿 ，鸟妈妈和小鸟都飞回来了，他俩高兴兴地玩了起来。(董洁)                               帽子鸟巢                                          星期日的上午，天气晴朗，阳光灿烂，蔚蓝的天空飘着朵朵白云 。小刚在一棵树下玩耍，他抬起头看见树上有一个鸟窝，就爬上树去掏鸟窝。小鸟被他吓跑了，鸟窝也被他弄到了地上。                                                  这时小明看见了说：“你把小鸟吓跑了，鸟妈妈回来看不见小鸟会很伤心的，而且你已经把鸟巢毁掉了没有妈妈就没有家了。”。                                    小刚连忙承认错误和小明一起想办法。小明灵机一动把帽子摘下来，他想到把帽子当作鸟巢。小明说：“等鸟妈妈回来小鸟们就有新家啦！”小明高兴地和小刚一起玩了，他可真是个聪明的孩子呀！（逄稀文）

养生馆和养生坊有什么区别吗?

没什么区别，只不过名称不一样而已

2017年6月20日大写怎么读

贰零壹柒年陆月贰燃返拾皮羡饥日 二零一派模七年六月二十日 èr líng yī qī nián liǜ yuè èr shí rì