叮咚个玲 2020年9月11日 23:23

2020-09-11 23:25:05社工背诵_时光02:34 61

声音简介

名词解释
1.同组研研究2.层次谬误
简答题
项目评估的三种类型。
答：项目评估包括服务前评估、服务中评估和服务后评估三大类。
名词解释

1.同组研研究

同组研究又称为定组研宄或追踪研究，它是指对同一组人随时间推移而发生变化的研究。同组研究与同期群研究比较相似，二者的区别在于同组研究每次研究时，所用的都是同一个样本，即第一次研究了这些人，以后每次再研究时，依旧还是找这些人作样本，无论这些人分散在哪里，都要一一找到进行研究。同组研究主要用来探讨人们的行为、态度或意向的改变模式和变化过程，分析影响这种改变的各种因素。由于同组研究每次进行研究时都使用同一个样本，但被研究者随时间推移所发生的各种变化有时是难以预料的。因而，进行同组研究最大的困难往往是在第二次、第三次⋯⋯研究中，无法找到或获得首次研究样本中的全部研究者。越是后面的研究，找全样本就越难。这样，就会使得不同时期的比较难以进行。

2.层次谬误

层次谬误，又称区群谬误或生态谬误，是指用一种高层次的分析单位做调查，却用另一种低层次的分析单位做结论。层次谬误一般是将社区特征与群体特征、群体特征与个人特征相混淆的错误。比如，当一个研究者所收集的是有关某种集群（例如城市、公司或工厂）的资料，但是从这些资料中抽出有关个人行为的结论时，他就犯了区群谬误。
简答题

项目评估的三种类型。

答：项目评估包括服务前评估、服务中评估和服务后评估三大类。

（1）服务前评估

服务前评估有需求预估和方案开发两种。

①需求预估指社会工作者诊断所需舒缓议题的范围和领域、目标人口的特征、问题、表达性需要和欲望，从而指导项目的计划和开发。

②方案开发就是在若干候选计划中选取合适方案。

（2）服务中评估

服务中评估就是评价实务过程相关活动的状况，是一种动态评估。由评估者自己直接观察，总是比较容易了解每个过程进展的结果。评估者也应该在评估进行期间，随时检查各种各样的报告，以便能了解方案施行所产生的变化。

（3）服务后评估

服务后评估是对服务效果进行评判，有结果评估和效率评估两种。

①结果评估就是比较服务前后服务对象的变化，判断项目是否有效实现计划目标。

②效率分析就是将干预结果与服务投入进行比较

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