《住宅与环境科学》

如何看住宅环境与风水？

不要相信人为制造的紧固咒。

住宅居住环境风水有何讲究

风水就是正确选择居住地形。本人在上百处遗址中的结论认为：那里大多数有风水理气、罗盘用事迹象特征，应明显有一定的罗盘文化含义，但基本是一票否决，是地形局限，没有留下延续的种群。本人在现实中找到的事例是，地形不合法，风水理气、罗盘用事如同儿戏，毫无意义。所以本人才有：实用、方便、舒服、安全、卫生、美观就是好风水，”，找领悟 学堂

求话剧剧本 主题和外星人。环境。科幻。

不行哦。。没人要的100分。收回了!

对居住的环境有什么要求

环境依山傍水，房间布置舒适，邻居来往和睦，配套设施齐全，交通四通八达，教育水平一流…… 当然，最重要的是有钱！有钱什么都好说，在这空想有毛用！

学前儿童科学教育环境

指的是由教师设计、选择并提供给儿童的，作为学前儿童科学教育的要素之一的环境。

根据中国大百科全书环境科学卷（1983年），在自然科学方面，环境科学的体系与分支包括环境宇宙学。

A

为了孩子读书，多少人在改变居住环境

深圳特区报的师姐岩青，她的儿子比我儿子大1岁，去年考进当地最好的小学之后，她搬了家。令人惊讶的是，她原来漂亮的新房子出租了，现在租了另外的房子，住进了一个房子有不少缺点的旧小区，房子比过去小了，但目的是为了孩子上学近，虽然她是有车一族，但还是觉得就近上学好，让小孩可以有多点的时候休息。 她出租的价格比她租的房子低不少，也就是说，她现在居住环境比原来差了，但费用却高了。 忽然想起，在美国，好的学区的房子就是贵，无论价格还是租金。比如我的好友雁，最近用高价买进了美国好的学区的房子，居然是1975年建造的。虽然挺老的，但人家可以上名校，就是牛。 无独有偶，我的同事小李的女儿已经是2年级了，因为是在华师附小上学，小李为了女儿上学近，毅然出租了她自己的房子，以1500元的租金住进小学附近的公房。 今年为了儿子上重点小学，我也是出租了自己原来的高档房子，买下了小学附近的旧公房。，并且住了进去。看看这房子有优点也有缺点，优点是物业费特省，全年的物业费只有我原来房子月物业费的一半不到，简直可以忽略不计。而且南北通风条件好了，也宁静，睡眠很舒服。 缺点是邻居素质有点问题，那些老太太喜欢东家长西家短，心眼多，话也多，很烦。不像过去的邻居，非常礼貌，好客。想想也是的，这种旧公房，我10年前住的房子就比这个好了，如果现在还有人住这种房子的话，说明家中收入很一般，也就是上海小市民的样子，人的学历肯定不高（高的话，收入不会低，早就改善了），素质当然不怎么样的了。 看到旺旺网上，有的家长为了孩子读市中心的名校，也都买了市中心的旧公房，有的甚至还是合用的旧房子。真是为了孩子，什么苦头都愿意吃。当然，住好房，买汽车也可以，但路上也要有时间的。比如我表妹住在康桥，每天很早要把她女儿叫起来，然后趋车上学。路上还很紧张，怕堵车。这样大人小孩的睡眠时间都少了。所以，我还是住旧房子算了，就近是重要的。 当然我有时候还是幻想，将来买辆车，住到我已经买好的周浦的大房子去。那里生活非常方便，房型比联洋的还好，环境也不错。到时候再看了罢。 昨天看到文汇报苏军写的文章，说世博家园竣工后，不少名校迁了过去，于是居民们可以不再为了孩子每天换几辆车去市中心读书了。如果这样的事情再多点就好了。现在每天有多少孩子为了上个好学校在路上奔波呀！这样又不安全，又增加了每天高峰的交通拥堵，上海市政府为什么不在这上面花点功夫，让大家又能住好，也能学好。

环境法与环境科学的关系

一个是自然科学 一个是社会科学 环境科学：研究的是自然环境 环境法：研究的是人与自然的关系

科幻故事环境描写的特殊性表现在哪些方面？

科幻本身的高瞻远瞩，再加上科技的迅猛发展给人们带来了巨大的影响，因而中小学生科幻作文中的环境描写具有特殊性。一是以其所在的学校社会为背景，二是并非局限于地球，而是广阔的宇宙空间为背景。

科幻画内容 有关保护环境

　　市区各中小学、幼儿园： 　　为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，广泛开展青少年科技创新活动，激发广大青少年爱科学、学科学、用科学的热情，通过科幻画的创作与比赛，培养少年儿童的科学想象力和创新意识，倡导科学与艺术的结合，提高少年儿童的综合素质和科幻画创作水平，展示少年儿童对未来科技发展的畅想和展望，共绘科学的美丽画卷。经市委宣传部、市教育局、市科协、市环保局研究，决定举行建阳市少年儿童科幻画比赛，现将有关事宜通知如下： 　　一、主 题：未来地球、家园、环境保护等 　　二、参赛内容 　　1、参赛作品要求充分体现科学幻想，注意构想的创造性、新颖性和科学性。 　　2、画面的表现内容可以是对未来科学发展的畅想和展望，可以是从天到地、从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设、植物演变与发展；可以涉及通信技术、生命科学、能源技术、纳米技术、网络技神租术、生态保护、绿色商品等方面的科技内容。 　　三、参赛对象 　　初中一、二年级、小学生、大班幼儿 　　四、比赛要求 　　现场比赛： 　　1、作游歼兆品要求符合主题，充分体现科学幻想； 　　2、作品尺寸一律在规格为38cm ×54 cm（4开）的纸或其它材料绘制，画幅横竖均可（纸张、笔等自带）； 　　3、作品的画种及使用的绘画材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品； 　　4、比赛作品必须为本人现场绘画且独立完成，不得携带成品、半成品进入比赛场地，一经发现取消比赛资格。绘画的创意说明字迹要清楚，可提前准备带入现场； 　　5、参赛人数：各校限定在20名以内； 　　6、现场参赛的参赛人要与报名人相符； 　　7、现场比赛地点：中山广场（如遇雨天改在市体育馆）；比赛时间：初定在11月中旬（具体时间另行通知）。 　　8、凡有下列情况之一者不予参评： 　　出现科学性错误的； 　　与国家现行法律法规相抵触的； 　　画幅尺寸不符合规定的； 　　把科学与神话混淆的； 　　引入鬼神迷信故事内容的。 　　五、报名时间和地点 　　报名截止时间为2010年11月5日（报名由各学校统一报名，不接收个人报名）；报名地点：建阳市改闷科协，联系人：陈伟，电话：5822****。 　　六、奖项设置 　　本次比赛设两个奖项，分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发获奖证书，并给予奖励。 　　七、作品评审 　　由科技工作者、教育工作者和美术工作者组成评审小组负责评选工作，评出各奖项等次，并在有关媒体上公布。 　　附件：表格 　　建阳市科学技术协会 中共建阳市委宣传部 　　建阳市教育局 建阳市环境保护局 　　2010年10月25日