曲线救国需要学习毅力，选课正确加英语实力！

上课需要毅力 起床靠爆发力是什么歌

半份关心 播放 歌手：郑欣宜 语言：粤语 所属专辑：有故事的人 发行时间

到了高一下学期的时候，我老是上课听不进去，成绩也直线下降！现在就要到高三了，可我还是这样，谁来救救

这怎么教?自觉

新课标的英语选修8的单词，急需

只有去复印了。

需要团课学习心得

党员争先进,团员干什么 我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己:我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“三个代表”，去践行“三个代表”，用我们年轻人的激情去工作。 ??2、加强团员先进性教育要坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起，把团旗飘起来、团歌唱起来、团章学起来、团费收起来;坚持把组织是生活过好:坚持经常化、制度化、规范化，经常不断地开展卓有成效的教育活动，使团员意识转化为广大团员的自觉行动。 3、要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。 4、要抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动,如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。 5、积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。明确自己的理想与信念，使自身完成从团员到党员的质变。 当然，我们也不能忘记我们最基本的义务:按期交纳团费。这是团员意识的重要体现。也是每一名团员应该做到的最基本的任务。

根据课文内容，选择正确答案。1．雪孩子救出了小白兔，自己 [ ] A．变没了。B．变成了水。

1．C   2．C   3．C

有没有关于名人毅力的故事？急需！！

海伦凯勒的! 海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会说话，并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学 是海伦凯勒！ ~她是一个聋盲哑 1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。 1882年1月因患猩红热致盲致聋。 1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 1902–1903撰写出版《我的一生》（有的译作《我生活的故事》）。 1904年6月以优等成绩大学毕业。 1908–1913 著《我的天地》（又译作《我生活中的世界》）、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。 1916年遭受婚姻不幸。 1919年应邀去好莱坞主演电影。 1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。 1929年著《我的后半生》（也译作《中流––––我以后的生活》）。 1930年旅游英国。 1931–1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。访问法国、南斯拉夫、英国。 1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。 1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国。 1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。 1955年著《老师：安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位 1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。 1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。 1964年荣获总统自由勋章。 1968年6月1日与世长辞。 海伦凯勒延生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城。她天生聪明伶俐，出生不到六个月，便能清楚地说出「tea」（茶）、「water」（水）等几个单字，对周遭事物的感受性更是敏锐。 刚满周岁那年，一天傍晚，母亲趁太阳西下以前，放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子。可是，当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来，放在膝盖上，正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候，海伦凯勒的目光，突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。 当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦凯勒才安静了下来。 事隔不久，母亲一个人静静回想这件事情发生的经过，她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大 的婴儿，应该是懵懵懂懂的，对什麼事情都没有企图深入了解的倾向，可是海伦凯勒却别有细腻的之思，甚至於想用自己的肢体去感受变化的奇妙。当然，跟大人比起来，海伦凯勒的表现并不成熟，如果跟其他的婴孩相比，可就不能不算特殊了。 而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋罗！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。 但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高鸟烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩。 可怜的海伦凯勒，该如何去面对一个没有光线，没有声音的世界呢？这真是一个令人头痛的问题。通常教育一个五官健全的孩子，已经不是一件轻而易举的事了，更何况海伦凯勒又瞎又聋！也许，父母亲他们可以猜测、也可以想像海伦凯勒的心情，但是他们绝对无法体会，就如同海伦凯勒无法体会正常人的生活一样，他们真的无从体会。 起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。 另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积，四、五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至於外人可就很难说了。 向来关心女儿的父母亲，也一直挂心这个问题，尤其他们想到自己终有年老体衰的一天，到时候要是海伦凯勒仍然不能跟外人沟通，那海伦凯勒往后的遭遇，将是非常悲惨的。於是，在海伦凯勒七岁那年，他们从外地请来一位受过专门训练的苏利文老师。 苏利文老师跟海伦凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦凯勒还从苏利文老师那里学会了认字。 一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，苏利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。 不过，苏利文老师认为，光是懂得认字而说不出话来，仍然不方便沟通。可是，从小又聋又瞎的海伦凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。 为了克服这个困难，苏利文老师替海伦凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦凯勒还是做到了。 盲人作家海伦凯勒，除了突破官能障碍学会说话，更奉献自己的一生，四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐的过生活。

我要好好学习，但总没有毅力，怎么办啊？

把手机收好。。。

高分急需国外大学学生生活的照片！！！上课 活动 吃饭等...在线等！！

只猜蠢能发一张穗举陪啊答指

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在线学习的过程中如何正确的听课和做笔记？

现在大部分的在线教育都会有直播，录播等模式，像EduSoho网校系统建立的课程更会有直播，录播，视频，文字，语音等数十种的教学模式，那么在这些教学方法下面应该如何学习才能提高学习效率呢。 具体开始学习的第一步，就是听课，那么该如何听课效果才会好呢？ 1：要集中精神 由于在线学习可以在任意的地方进行，为了保证学习效果，请尽量选择干扰少的环境。 然后集中自己的注意力和精神，跟正式上课一样，学习不是儿戏。 2：要积极地跟随老师讲述的思路 老师讲一个东西，一定会有他内在的一个思路，也就是先讲什么后讲什么，从什么引导到什么，这样的内在主线，听课的时候一定要抓住这个主线，跟随老师的思路，这样能更好的理解老师所讲述 的内容。更重要的是，这样能潜移默化的锻炼你的思维，尤其是编程思维。 3：要积极地回答老师的问题 在课堂中，老师可能会有一些启发性的、或者引导性的问题，也可能是设问，你都应该积极思考， 积极地回答，虽然你看不见老师，老师也看不到你，但是对于你的学习是有很大帮助的， 这说明你能积极主动地跟随老师讲课的内容和思路。 4：遇到听不懂的怎么办？ 如果听到某个知识点，你没有听明白，或者是因为注意力不集中而跟丢了老师的思路，这个时候 在线学习的优势就体现出来了，返回去把这部分重新学习一下就可以了。 如果重新学习还是不明白该怎么办呢？ 我们不建议反反复复的在一个地方重听，一般重听个1-2回还是不太明白，没有关系，那就先跳过， 后面可能还会讲这个知识点，或者后面会有示例，有可能学到后面，再次讲到这个知识点的时候， 又会换另外一个角度讲述，也许你也就明白过来了。总之，不要在一个地方死钻。 5：强烈建议要边听边记笔记 记笔记能大幅度的提高听课效率和学习效果。 （1）首先笔记该怎么记，记些什么东西？ a:记录老师讲课的思路 b:记录老师讲课内容的知识要点 c:记录老师上课强调或者反复讲述的地方，那通常都是重难点 d：记录没有听明白或者是有疑问的地方 e：记录生疏的代码写法或是用法 f：记录老师即兴发挥或者是扩展的内容，那通常都是实用的知识 （2）该怎么记？ a：尽量不中断视频学习，边听边记，这样思路连贯。当然在线学习的好处就是，实在没有记录下来，可以暂停一下。 b：记录不求全，可以用一些简写或缩写，自己明白即可 c：记录中可以用一些图标，如打对勾、画箭头等，来快速的标示内容 d：对于从没有见过的代码写法或用法，应尽量记全 e：建议使用纸和笔来记录随堂笔记，这个速度快，书写随意 f：对于一些重难点的问题，可以通过私塾在线记笔记的功能，直接记录到你的个人博客上去 为什么这么强烈建议大家边听边记录笔记呢？ （1）记笔记能强制你跟随老师的思路 （2）记笔记能让你主动思考、判断和归纳知识 （3）记笔记能帮助你理清知识体系，利于课后的复习和总结 （4）记笔记能避免你打瞌睡 另外，对于这些学习方法，要多加训练，坚持练习，才能收到很好的效果，很多方法能让你终生受益。