2 病历 4 研究进展 1 记录现在症的常用术语

四川大学的重症医学研究生怎么样，目前就业情况，重症医学以后的发展趋势

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儿童发展心理学研究的方法有哪些？

一、横向研究：又称横断研究，是在同一时间里，对不同年龄的儿童进行观察、实验或测量，探究心理发展的规律或特点。其优点是时间短、取样大，一般只需几天或几个月能迅速获得大量数据材料，省时省力。缺点不一定确切地反映心理发展的连续过程和特点。 二、纵向研究：又称追踪研究，是对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验或测量，探究心理发展的规律。其优点或获得真正的心理发展连续性和阶段性的资料，同时可以对儿童各个方面作细致的、整体的考察，以揭露心理不同方面的关系，以及各种因素对发展的影响，从而深入了解发展的机制和原因。缺点是：时间长，耗资多，被试容易流失，会使被试产生厌烦情绪和“学习效应”；由于时代变迁和家庭环境的变化而影响研究结果。 三、横向研究和纵向研究的结合：如研究3到12岁的儿童的心理发展，可以取3、6、9岁三个样本，同时追踪四年，此时样本分别达到6、9、12岁，6和9岁各重复一次，研究时间由原来的十年减为四年，这样即省时又达到研究目的。

幼儿园如何开展好艺术领域活动教研记录

幼儿主题‎课程‎中如‎何有‎效开‎展艺‎术活‎动‎ ‎ 江苏省‎海门‎市锦‎绣幼‎儿园‎ ‎施红梅‎‎摘 ‎要在幼儿‎主题‎课程‎中开‎展艺‎‎术活动，‎对培‎养幼‎‎儿审美能‎力，‎促进‎幼儿‎的心‎智发‎展都‎有特‎殊的‎‎价值‎和作用。‎本文‎从艺‎术活‎动对‎幼儿‎教育‎的重‎‎要性出发‎，浅‎析传‎统幼‎儿艺‎‎术活动中‎存在‎的误‎‎区，并重‎点讨‎论在‎幼儿‎主题‎课程‎‎中该如何‎有效‎‎开展‎艺术互动‎。教‎关键‎词‎ 幼儿‎ ‎主题课‎‎程 艺术‎活动‎ ‎开展主‎题课‎程是‎指围‎‎绕生‎活中的某‎个主‎题而‎设计‎的课‎程。‎幼儿‎主题‎课程‎‎就是以幼‎儿生‎活中‎‎的主题为‎核心‎来设‎计的‎课程‎‎。幼儿主‎题课‎程要‎求一‎切以‎幼儿‎的兴‎趣为‎‎中心‎，实现幼‎儿的‎主体‎性，‎满足‎幼儿‎未来‎发展‎的需‎‎要。在幼‎儿主‎题课‎‎程中有效‎开展‎艺术‎活动‎，更‎‎有利于幼‎儿的‎情感‎、心‎理‎ 、智‎力、‎创造‎‎力、认知‎力、‎情商‎等的‎健康‎发展‎。‎ 一、‎艺术‎‎活动对幼‎儿教‎育的‎重要‎性‎ (一‎)对‎幼儿‎审美‎能力‎的培‎养在‎幼儿‎主题‎课程‎‎中开展的‎艺术‎‎活动‎是非专业‎性的‎，其‎目的‎并不‎是为‎了培‎养小‎艺术‎家，‎也不‎是为‎了部‎分具‎‎有艺术天‎赋的‎幼儿‎开设‎‎的。在主‎题课‎程中‎开展‎的艺‎术活‎动是‎以幼‎儿的‎‎兴趣和爱‎好为‎基础‎的，‎其主‎要目‎的是‎为了‎培养‎所有‎幼儿‎对艺‎术的‎兴趣‎，通‎过艺‎术活‎动让‎幼儿‎初步‎体验‎美、‎感受‎美、‎表现‎美，‎通过‎幼儿‎主体‎‎性的体验‎，挖‎掘幼‎儿的‎创造‎力，‎提高‎他们‎的审‎美能‎力。‎ ‎ (二)‎是幼‎儿心‎智发‎展的‎需要‎‎教育的目‎的在‎于启‎发培‎养人‎的心‎‎智。在幼‎儿主‎‎体课程中‎展开‎的艺‎术活‎动从‎幼儿‎生活‎和兴‎趣出‎‎发，注重‎‎幼儿的感‎受，‎使他‎们从‎中体‎验到‎成功‎‎和快乐，‎增进‎幼儿‎的自‎我了‎解，‎‎促进他们‎的自‎‎我成长。‎幼儿‎并不‎具备‎系统‎学习‎艺术‎的能‎力，‎‎这种类型‎‎ 1/5页

急求几本都市修真的书，一定要类似修真研究生生活录。

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一位优秀的研究生。 一位问题女孩的家教老师。 一位服装专卖店的幕后老板。 一位拥有西湖边豪宅的富公子。 一位退隐江湖的武林高手的关门弟子。 而他真正向往的生活是不与世争，不与人斗的科研、为人师表两不误的生活。 书籍作者 断桥残雪 写作进程 完结 更新时间 2010-02-01 20:47:31 作品大类 武侠仙侠 作品小类 现代修真 授权状态 转载作品 作品性质 公众作品 首发状态 否 完成字数 2489**** 总推荐 6728**** 总点击 9035****

美术教研活动记录内容怎么写？

美术教研活动记录内容可以这样来写： 1、坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。 2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9-10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。 3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。 4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。 5、结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学。

怎样加强实验教学研究教研活动记录

"作文真难！"这是小学生的普遍反映。 作文到底难在哪里？经过多年的探索和实践，笔者发现，小学生作文之所以这么"难"，原因不外乎两个：一是小学生缺乏写作兴趣；二是写作素材平时积累不足。 为此，本人从这两个方面入手，对作文教学进行了改进。

“研究”和“进展”是什么意思？

研究 主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。 进展 向前发展。

关于学前儿童语言发展规律的研究属于什么研究？

【学前儿童语言教育】的研究任务,主要包括（1）进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用（2）解 释学前儿童语言发展过程及现象，揭示学前儿童语言发展的特点与教育规律，并运用规律来促进学前儿童的语言发展

研究生考试中美术学与美术有什么区别

差一个“学”字