诗人学者任洪渊访谈: 巴蜀、巫山和老庄

班主任家访谈话内容

一、活动目的： 通过家访，切实加强学校和燃段家庭，教师和家长的联系猜册，了解学生成长环境、思想动态及校外表现；及时向家长通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想及教育子女的科学方法；征求家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会、家长、学生对学校教育的满意程度。 二、活动时间： 2012年4月9日——4月29日 三、活动形式 1．登门访问：以班主任和骨干教师为主，利用课余时间或双休日到学生家中与家长面对面交流。 2．电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。 3．邀请来校：班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。 四、家访对象 被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等；同时，对那些关心教育事业的知名家长、或对学校、教师工作不理解而产生隔阂的家长也是这次家访的主要对象。 五、谈话内容： 1、向家长汇报学生在校学习、生活、纪律、思想品德等表现或偶发事件。 2、了解学生家庭的结构、经济状况、成长环境、家庭教育、学习习惯和生活习惯等情况。 3、了解学生在家表现，如个性特点、情绪变化、劳动表现、生活作风等。 4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。 5、协调学生与家长的关系。 6、联络教师与学生、学生家长的感情。 7、宣传教育方面的法律、法规和政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。 8、讲解有关学生安全教育的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。 9、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。 六、家访提示： 1、家访前，教师要对学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来。 2、家访前，要与家长提前约定好时间，家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。 3、谈学生在校情况，基调以表扬学生的亮点为主，切忌揭学生的短处，切忌向家长告学生的状。 4、征求家长对学校、对老师的意见和建议，要以温和、诚恳的态度与家长进行谈心，对家长提出的意见和建议，要耐心解释，把问题解释清楚，切忌与家长发生争论。 5、教师进行家访一律不得要求家长接送；家访时须避开吃饭时间，以免引起误会；家访工作中不得接受家长钱、物。 6、家访时老师要与家长做认真、细致、耐穗段宏心的交流，提高家访工作的实效性。 7、家访后，教师要认真总结，找出学生存在的共性和个性的问题，及时进行解决。

什么是访谈者，访谈者和访谈对象是同一个意思吗

访谈者是进行访谈活动的人，访谈对象是被访谈者采访的人。 比方说一个记者对某位作家进行访谈，这个记者就是访谈者，作家就是访谈对象。

班主任假期走访学生登记表的走访谈话记实要怎么写？ 还有就是 帮教纪实 的谈话记录要怎么写？

首先，无论是走访，还是纪实，都可以用一个模式。那就是除了必要的时间，地点 ，人物和大概的经过外，都可以突出些对你这次行动而言，更实际有意义的地方。无论大小事情都可以，和学习没有关系的也可以。总结一句话，就是说，无论从哪个方面写，突出你的感触，或者反思，或者由此认识到工作应该如何改进，如何更好的开展。可以每一部分用几句话言简意赅的表达自己的所想，也可以分段描述。 另外分别说的话，走访的更随意，用以上写法我觉得最有意义也最成功。帮教纪实的话，除了以上，应该再多的侧重思考需要帮助的学生需要什么，老师应该如何更好的帮助他们。这个过程的谈话就需要更多有建设性的提问来解决。 希望对你有帮助^_^

身边的老王写访谈作文要求。用文字把访谈的内容记录下来，能体现他的品格。了解老王的人生经历生活故事

要生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。 一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。 在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！” 曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！ 面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对…… 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！”

小学四年级学生与学生之间读书访谈录如何访谈

提问题，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

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求从洪荒到西游、蜀山时期的仙侠小说

《蜀山飞仙》

有一部都市小说，有关洪荒的那种大巫

洪荒之圣人纵横

如何做人物访谈

这个比较简单，你们可以从日常生活谈起，吃饭睡觉，买菜的话题永远不会过时，然后再从他所说出来的东西中去发散，然后再从他说出来的东西中发散开去，最后，你会发现你们想说的话都说不完，节目也就做成了。

与大学生的对话访谈

你是一中的吧！！我这也是问的，希望对你有帮助 A：观察一下，应该是大一的学生吧？ B：嗯2010级 A：刚刚摆脱高考的束缚，有没有什么感慨？ B：在进入大学之前我也是这么认为的，都说上大学很轻松，完全自学式的教育，可半学期之后完全改变了自己的想法。 A：是吗？因为什么呢？ B：我是一名建筑系的学生，进学校是——9月19吧...军训过后就放十一国庆节了，老师布置了5张速写，那到不感觉有多累，可是十一刚收假，新的作业就来了，在2A的图纸上画线条图，老师给的是一张小图，要放大2倍，那时应该是最苦的时候吧，白天课很满，而且其他的作业不停，一星期5张速写，2张素描，三天一张仿宋字，一张A4纸的钢笔画练习，关键是那线条图太让人呕了，先画铅笔线，再画墨线，专业老师说了一句，画墨线的时候不能深呼吸，一不小心有了墨点报废，重新画！... A：那个线条图真有那么难画吗？ B：我们班作业第一次交上去能通过老师审批的只有1个，结果同学们每人至少都画了3张多... A：既然这么累，你有没有想过放弃，转个专业试试？ B：没有！喜欢建筑是我上高中就有的想法，上了大学能学建筑学是我小时候的梦想，实在累的四脚朝天的时候真的想给自己放一天假，但是又有一股莫名的力量撑着自己马上爬起来，稍有一点懈怠，作业就赶不完。 A：那是一种什么力量啊？ B：也许是爸爸是教师的缘故吧，我从小就好强，凡事对自己要求很高... A：嗯，我想，这也不仅仅是教育家庭的缘故吧，一个人，如果上进努力，是环境阻止不了的！ B：您过奖了，其实我也很懒的，总是把事情拖到最后。 A：来学校这么长时间了，对学校也评价一下吧？让我也向往一下？ B：其实我的学校不是一个很知名的学校，但是我很喜欢那里，如果现在问我的家在哪，我会告诉你，在陕西，我的爸爸妈妈给了我第一个家，而在河南，南阳理工是我的第二个家，在那里有我敬爱的老师，有我亲爱的同学们，那是我的梦想起飞的地方，学校的环境也很好，绿化很好，让我有温暖的感觉... A：河南的方言你还适应吗？我听过那里人说话，不是很好懂吧？ B：是呢！刚去学校的时候总感觉自己在国外，一群老外在路边讨论我不知道的问题，但后来还好，如果他们跟我说话语速会慢点，还听得懂。 A：那你能跟我们说一两句河南的方言吗？ B：行啊！我说的最溜的应该是那句教官常说的：笑刹笑？笑刹笑？溺牙北啊？呵呵... A：哦！~~意思是说，笑啥笑，笑啥笑？你牙白啊？ B：对！就是！您的语言适应能力很强嘛！呵呵... A：看来你很喜欢自己的学校嘛！刚进入大学，应该有进学生会吧？班里担任什么职务啊？ B：我参加了系里办公室以及院里宣传部的招新活动，班里也竞选了班长。 A：都顺利吗？ B：还好，都顺利通过了... A：那不是很忙吗？ B：就是，又加上自己专业的特殊性，真的很忙... A：那你都是怎么安排时间的？ B：只想着自己第一学期想要尝试一下各个部门，并没有想太多，办公室跟宣传部的例会都是周日晚上，每周的班会也在周日晚上，周日一般都是整天不吃饭的，早上办板报，下午去宣传部跟其他的同学查各班班报，晚上7点回来办公室开会，9点回去开班会... A：班会不是耽误了吗？9：00还有人在吗？ B：刚开始还能开到9点多，可后来我回去的时候早都散了。 A：那有没有想过要怎样安排一下？ B：嗯，这个寒假我想了很多，关于我们班的管理，关于自己的整理，我准备辞去宣传部的工作。 A：嗯，或许放开一个方面会得到其他更多的东西。 B：嗯，是的。 A：那你是怎么定位自己的学习，班长，学生会工作的？ B：就像您说的顺序，第一，学习。第二，班长。第三，学生会工作。 A：嗯，很有想法的姑娘。 B：没有啦，上半学期也很迷茫的，这些都是这次寒假整理出来的。 A：谈了这么多关于学习工作的事情，接下来说说你与舍友的关系吧。 B：嗯，我曾经发表了这样一条说说：“大学的路上我遇到了一群美死人的姑娘她们都有着angle般的心灵我都爱死她们了13#215爱你爱你爱你...” A：你一定跟她们关系很好哦？ B：那是，必须的！！呵呵... A：说了这么多，没有问到一个最重要的问题，上了大学，有没有多多进图书馆呢？ B：还行吧，不是很好，这也是我计划的一部分，下学期去了，要给自己制定一个看书计划。 A：那你的计划里都有什么书呢？ B：《飘》《安娜⊙卡列尼娜》之类的，其他的就是专业知识的书，小的时候没有意识到读书的重要性，现在一定要不回来。 A：这些书你都能看完吗？ B：当然，这也是一个挑战，我想试一试。 A：我相信你行的！ B：我会努力的。 A：可不可以问一个隐私的问题？ B：行，说吧。 A：上了大学有没有遇到自己喜欢的男生呢？ B：呵呵，还没... A：那现在有男朋友吗？ B：没有。 A：身边的姑娘都会有自己的另一半吧，你有没有想过自己的另一半是什么样的？ B：貌似真的没有定位过，但我想他应该要比我有能力，要对我好是一定的哈？呵呵，其他的还真没想过... A：那对自己的未来有没有什么构思？ B：还记得上《思想道德与法律基础》课的时候，老师也问了这个问题，我当时回答说，我来到南阳理工只有一个目的，我要考上同济大学的研究生！ A：那等自己上了研究生毕业，大约需要7年啊！！一个女孩7年后不小了吧~~ B：没关系，我只想完成自己的梦想，上高中的时候就说自己要考上同济大学，可是总是轻敌，总是想着自己很牛，加上对身边事物的好奇，走了好多弯路，但是，我现在很清楚自己在干嘛，要干嘛！我很想去冲一下！ A：嗯，有梦想，有冲劲，是现在大学生不可多得的啊！ B：呵呵... A：在这次谈话的结尾，我真诚的祝愿你能实现自己的梦想，加油！ B：嗯！谢谢！加油！ 自己改一下吧，他的口气不大像中学生的，我也是把它改了·····自己看着改吧！！！希望还有用