初中回访话术

老师家访初中生，学生该做什么？

      正常心，对待就好了，不要紧张，老师不会吃人的，按你所说的你的学习成绩最近浮动比较大，正好跟家长聊一聊，顺便看看是否能获得家长支持，一起为孩子学习加油鼓劲。给予配合帮助。所以，大可不必大费周章的做什么准备，沉稳应对就好。

初一老师家访家长应该说些什么？

先进屋的时候，家长可以跟老师说，您辛苦了，还来到我的家给我们做家访，同时你可以跟老师说明孩子的问题，把他的缺点和不足跟老师说一下，让老师在学校给指导一下，鼓励一下 孩子会很好的 学的同时，也希望老师和我们家长共同努力，把孩子交好

采访初中生

上午4节，下午5节  早7:00到，11:50放 晚2:00到，6:15放 4门 不是哦

采访初三学生

我想这样的采访首先要在一种轻松的环境下展开 然后确定你是要采访一个群体还是单个学生 当然 采访单个的就可以问的步步深入 而群体的则是宽泛的问题比较有访问的宽度空间。 首先 就最近的复习状况询问一番 打开局面 其次我想就可以策划关于你要得知的内容 比如在这段时间作为升学在即有没有感到特别紧张 有哪些表现…… 第三 作为初中生有没有意识到这种紧张心理所带来的影响 例举 还有 学生自己有没有自己的一套解压的方法 会不会跟老师家长沟通等 这样问下去 层层深入 还可以问学生的班主任等 从专业教师的角度讲解 我想从这机的角度应当有个大概出来了 希望你顺利

我今年上初一 新生家访都干什么呀

就了解一下家里的情况，问题很轻松的

采访初中教师后的感受

既然写卖模采访后的感受，可以这样写的， 一，对孩子们能在校园学习很高兴，孩子不上学或没地方上学的问题得到解决 二，对现在的教育问题有点担忧，初中是一个很重要的阶段，要给孩子一个好的人生观，价值观 三，对祖国的未来充满信心 四，学喊配册生成绩的提高和学生的成长离不开老师的辛苦工作，赞扬老师的精神。 五，希望有一天，这里的学生变成这里的老师，继续这一个郑宏伟大的工作。

初中学校打闹,家访过程？

沈先生的儿子晨晨今年上六年级，六年来沈先生接待过很多次家访。“我跟老师聊天，一般是半个多小时，大家面对面，心交心，开诚布公。”沈先生说。 沈先生对儿子的学习有很高的要求，要求他每天在家要预习，因此，“儿子上课活不活跃”是沈先生最关心的。另外，儿子在校的性格表现、上课有没有交头接耳、写作缺点怎么改等等，沈先生也会与老师沟通。 沈先生在家访中得知儿子每次写《最难忘的一件事》，写得最多的是“踢足球、打篮球”，老师说这反映儿子生活圈窄小，沈先生反思后，决定带儿子扩大生活圈。 孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。 　　家长对学校、教师的意见及提议： 　　家长期望教师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会进取配合教师帮忙孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。

小升初老师家访一般会问什么？

问学习兴趣。不问学习程度，老师可以一时的了解一下孩子的学习兴趣，学习习惯

小升初学校家访都查点啥

小升初学校家访都查点啥如下：伏哗 老师家访主要是了解学生家庭情况，包括父母的职业、对孩子平时的教育、孩子平时在家里学习等情况，就孩子在校表现与家长沟通交流，同时征求家长对学校和老师的意见建议，这个过程中也有可能会问及孩子在家做作业情况。 1、准备好家访提纲，要把想说的问题表达全面 老师可以说是在孩子上学以后最了解孩子的人，有的孩子在家里表现一个样子，在学校里表现一个样子，家长并不能完全了解到孩子的情况，这个时候，老师在做家访之前，就要把侍哗孩子在学校表现的情况先准备清楚，哪些地方表现的出色，哪些地方存在不足，哪些地方需要家长配合，哪些地方应该如何提高，把自己想说的事都罗列清楚，不要等家访结束老厅行了，又发现自己还有很多问题没有说清楚，这个时候肯定是没有办法再回去继续说的。 2、要注意说话的委婉性 没有人愿意听不好的坏，尤其是孩子的父母，如果老师一上来就说孩子哪里不好，那么势必会引起家长的反感，让家访的效果大大降低，老师应该先和父母拉拉家常，说说孩子在学校里好的一面，等到觉得气氛比较好以后，再委婉的说出孩子表现不好的一面。 说完记得马上跟上自己对孩子的期望，让家长觉得孩子表现的虽然不好，但老师依然对孩子充满了期望，那家长一定很愿意配合老师的工作，监督孩子去改变，把在学校里不好的习惯统统改正，从而让家访真正有效果。

采访的艺术就是什么的艺术,因此要了解？

你这里说的艺术，不是严格意义上的艺术，你说这个“艺术”其实是“技术”。 所谓“采访的艺术”就是采访的技术方法技巧……