《示宪儿》原文朗读二

宪法给我们的启示

没有规矩成方圆.

示宪儿原文

这篇《王阳明家训》又称《示宪儿》三字诗，却浓缩了为人处世的大智慧王阳明、哲学家和军事家，收录在《王阳明全集·赣州诗》中，陆王心学之集大成者，代指王守仁、文学家，明代著名的思想家。全文虽然只有96字

关于“学宪法讲宪法”诗歌朗诵

首先如果你是以学宪法讲宪法这个主题进行了诗歌朗诵，你就应该去赞颂宪法在当今社会的作用，并且以宪法它对于当今社会的发展的推动作用进行一个详细的解释。

表示朗读好的成语。

出口成章chū　kǒu　chéng　zhāng [释义] 章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。 [语出] 《诗经·小雅·都人士》：“出言有章。” [正音] 成；不能读作“cénɡ”。 [辨形] 成；不能写作“诚”。 [近义] 下笔成章 锦心绣口 [反义] 语无伦次 不知所云 [用法] 有时跟“下笔成文”连用。一般作谓语、状语。 [结构] 连动式。

表示性格开朗的成语

豁然开朗】：豁然：形开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 开雾睹天】：比喻使人豁然开朗。 落落大方】：落落：坦率，开朗的样子。形言谈举止自然大方。 明月入怀】：比喻人心胸开朗。 拨云睹日】：拨开云彩看见太阳。形受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。同“拨云见日”。 磊落飒爽】：形人豪迈开朗。

第一个宪法日，老师怎么给学生讲宪法

宪法的作用，宪法产生，宪法的特征，我国宪法的沿革

学宪法讲宪法活动总结

学宪法讲宪法总结按照以下几个方面撰写： 1、开篇语；介绍学习背境、简单说明学习结果和原由。 2、组织学习情况；介绍学习活动的组织管理方式方法。 3、学习的内容、方式和过程。 4、学习效果；介绍学习取得的成绩和作用。 5、学习后讲宪法、用宪法、宣传宪法的具体做法和效果评价；主要介绍在具体工作生活中因学而改善应用宪法的事例和取得的效果。 6、学讲中存在的问题；分析在学和讲中还存在的不足和问题，以及需要解决的问题和困难。 7、下步打算。在问题的基础上如何进一步强化学习和应用宪法。

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可以说说宪法产生的过程与意义，教育学生从小养成守法的自觉性。

表示晴朗的成语

风和日丽 【读音】：fēng hé rì lì 【解释】：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 【出处】：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”清·吴趼人《痛史》：“是日风和日丽，众多官员，都来祭奠

表示天气晴朗的成语

表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 仅供参考： 59．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅 60．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾 61．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照 62．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏 63．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂 64．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道 65．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明 66．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上 67．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临 68．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨 描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注、 69表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照 70．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融 带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭 71．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻