13 环境营造工具之正误看板

是环境造就人还是人造就环境？

是环境造就人，环境是个大范围，包括时间宇宙，春夏秋冬，刮风下雨，人是渺小的，环境是大空间，人要生存，必需有适合生命的环境。

是人造就环境还是环境造就人

环境造就人，人反过来影响环境。

怎么营造对健康有利的环境

这个也太难了 我想的头疼 我觉得心情好就是了 家要和睦 出去要快乐 运动要坚持

如何营造好的教育环境？

主要看孩子在什么样的家庭环境就会造成孩子什么样的教育方法成长。 家庭氛围，是一个家庭中家庭成员之间的关系及猜脊其所营造出的人际交往情境和氛围，对孩子来说，家庭是其成长的首要环境因素，因此,家庭氛围对孩子的成长起着至关重要的作用，很大程度上决定着孩子的心理品质及人格发展。 所以，与其一直苦恼于孩子身上的问题吵桥，执着于为孩子创造好的教育条件，不如先把家庭氛围营造好，为孩子的成长打好最坚实的基升兆猛础。 好的家庭氛围应该是轻松、宽容的。这种宽容不是放纵，而是接受孩子的不完美，给孩子试错的空间，允许孩子尝试、收获经验。父母和孩子可以像朋友一样，平等地互动，多倾听、理解孩子，这样孩子不用小心翼翼地藏起自己的心事和秘密，亲子之间也能彼此了解、信任。 有些家长有了孩子后，容易忽视夫妻关系的重要性，常常把关注点都放在孩子身上，忘记维系好和伴侣之间的感情，甚至总是因为孩子的问题而和另一半争吵。 生活在这样的家庭里，孩子内心总是处于不信任、不安、恐惧中，容易缺少安全感、敏感自卑，这种性格特点常常会伴随他一生，影响他的人际交往和亲密关系。 因此，父母首先要经营好家庭关系，其中最重要的便是夫妻关系，有事好好商量，有话好好说，懂得反思自己，关心体贴对方，不轻易在孩子面前争吵。父母彼此相爱，和睦相处，是送给孩子最好的礼物。

怎样营造一个文明健康的网络环境？

还需要家庭的支持

如何给宝宝营造良好的睡眠环境？

　　与成年人相比，宝宝在睡眠时出现的“夜动”更多也更频繁。在宝宝出现“夜动”时，是否应将其唤醒、喂奶并更换纸尿裤？怎样才能给宝宝营造适合的睡眠环境？专家表示，不间断睡眠对于婴儿的生长发育尤其重要，宝宝出现“夜动”时并不一定是夜醒，父母没有必要将其唤醒喂奶等。 　　世界睡眠医学协会候任主席理查德·艾伦博士在接受采访时表示，睡眠对于婴儿的成长是非常重要的，这可以通过荷尔蒙体现出。成长的荷尔蒙最主要是在睡眠的过程中分泌的，如果睡不够的话，荷尔蒙得不到充分的分泌，会影响儿童的成长。婴儿睡眠时间的一半都处于活跃的睡眠状态，如眼球快速的转动、活跃的大脑活动、做梦等，这种状态会帮助他们建立和发展脑细胞新的功能联系，增强学习能力。另外，充足的睡眠对于宝宝身体、情绪的发育都是非常重要的。 　　中华医学会儿科学分会睡眠协作组组长刘玺诚教授表示，确实有很多父母将浅睡阶段的“夜动”误认为是夜醒，由于这样的误解，一些父母会直接唤醒宝宝检查纸尿裤或喂奶，结果反而造成宝宝睡眠中断。不间断睡眠对婴儿的成长发育十分重要，当宝宝浅睡出现扭动时，家长不必唤醒宝宝喂奶或换纸尿裤。 　　根据《金质睡眠法则》，宝宝的睡眠时间应该一般在10个小时左右，但现实中的情况是，有些宝宝睡眠时间较长，但有些则较短，与10个小时有一定差距，睡眠少是否等同于一定存在睡眠方面的问题？会不会影响宝宝的发育？家长应如何应对？ 　　理查德·艾伦：对于小孩子来说，他睡眠时如果是很舒服的状态就无所谓，没有说一定要多长时间。小孩子是按照自己的时间表在睡觉，不是按照大人规定的时间表，所以他们时不时地醒来了，然后又睡觉。 　　在极端情况下，睡眠不足会直接影响到宝宝的成长发育。在我们的研究中，发现睡眠不足对宝宝的学习能力以及身体机能，还有情绪都有影响，比如比较易怒、焦躁等。最新的研究数据显示，睡得不好的宝宝比睡得好的宝宝学习能力低。但所有这些目前都还在研究阶段，最终的报告还没有出来。 　　我们需要给宝宝建立一个能够适合他睡觉的环境。这对宝宝来讲很重要，因为这有助于婴儿培养自己睡眠的常规习惯。 　　中国医学科学院北京协和医院儿科主任医师鲍秀兰：临睡前不宜进行剧烈运动，这会导致宝宝的大脑皮层长时间处于兴奋状态，从而不易入睡。 　　持续、规律的睡前活动的培养有利于宝宝在此环境中入睡。晚上到了睡觉时间，妈妈要给宝宝营造一种睡觉的氛围，灯光调暗，给宝宝一个要睡觉的信号。同时，在睡觉前进行三四种舒服且安静的步骤，如：沐浴、按摩、睡前故事、换上睡衣、哼唱儿歌等，都有助于宝宝培养睡觉情绪，减少入睡所需的时间，并且睡得更安稳。

如何营造良好的幼儿阅读环境？

说起阅读，我已经坚持了七年的亲子陪伴阅读。没有一个孩子生下来马上就喜欢看书的。我家老大一岁的时候买的第一套书是歪歪兔，我拿着书给他读，他爬到一边去，坚持一个月，每次洗完澡后我就读，慢慢的吸引了他的目光，后来他迷挖土机，我就给他买了咔嚓挖土机一套，慢慢的他对书爱不释手。 所以培养阅读最好的环境就是营造共读的氛围。开始投其所好吸引兴趣，慢慢有选择的提供书籍，到后来的精读。把阅读根植他的内心 ，融入血液。到最后每天不读点书就浑身不自在。基本上阅读习惯也就培养了起来。

如何营造有利于幼儿创造力发展的心理环境

一、、创设和谐积极互动的心理环境： 4、教师的角色定位； 5、师幼之间的互动； 6、幼儿与幼儿之间的互动关系（即同伴资源的利用）. 1、 精心创设室内环境 幼儿园是孩子们的乐园,是他们生活、学习的重要场所之一.孩子们在幼儿园的绝大多数时间 是在室内度过的,因此活动室成了孩子们生活、游戏、学习、休息的重要场所.人类发展生态学认 为,发展是个体与环境的函数,这就揭示了幼儿的思想行为在“背景中发展”的道理,同样提示了 幼儿的思想行为与生活环境有着密切的联系.《幼儿园工作规程》也明确指出：“幼儿园应创设与教 育教学相适应的良好环境,为提供活动和表现能力的机会与条件.促进每个幼儿在不同水平上的发 展.” 陈鹤琴先生说过：“通过儿童的思想和双手布置的环境,可使他对环境中的事物更加认识,也更 加爱护.”在实践中,我们的做法是充分发挥幼儿的主体性,让全体幼儿参与室内环境布置的创意设计、材料的收集、制作全过程,从而调动每个幼儿的积极性,以培养孩子们动手动脑的能力.活动室的环境要开放,我们就精心构思活动室的每块墙面、每个角落,充分利用空间,让活动室环境处处成为孩子能力发展的天地. 由于现代大众传媒的发展,幼儿所掌握的知识更丰富多彩,因此幼儿生活、游戏、学习环境的 布置,必须适应这种发展的需求.凡是幼儿喜欢的植物、动物和科幻故事等,一年四季的交替、社 会的发展变化、一切新鲜事物的产生,都是环境布置的内容.并且随着主题的更换,及时地更换室 内的环境布置.如在“蔬菜”主题中,你一走进教室,就会看到各种橱柜里摆放着玲琅满目的蔬菜 及各种蔬菜娃娃的造型,闻到阵阵蔬菜的香味；而在“快慢慢”的主题中,你会看到摆放的是各 种各样的玩具汽车以及供幼儿进行比较快慢的材料. 2、 充分利用幼儿园室外环境 孩子是初飞的小鸟,大自然才是他们的乐园.我们要充分利用幼儿园的室外环境.《幼儿园工 作规程》第三章第十九条明确规定：“幼儿每日户外活动不得少于2小时”.幼儿在室外进行活动,一方面幼儿的身体得到锻炼,对身体的发展有利,另一方面还能愉悦幼儿的情感,有利于幼儿的社 会性发展.幼儿在户外活动情绪饱满、身心愉悦、思维敏捷,交往能力得到锻炼,幼儿的身心得到 健康发展,活动的质量也会大大提高. 在户外开展活动,活动的空间扩大了,幼儿的思维想象力也开阔了.户外的许多自然物都可以 帮助孩子们扩展活动的内容,从而生成许多有意义的活动.如,幼儿可以大胆地想象：蹦蹦床是一 个天然的“大舞台”,可以尽情地舞蹈；连廊是“公共汽车”,大型玩具下面就有一个“停车站”；沙 池边的轮胎就是“独木桥”,玩着“小熊过桥”的游戏……等等. 作为老师,我们要根据本园的室外环境进行合理安排和充分利用.让幼儿在玩中熟悉周围的环 境, 从而制定一些幼儿感兴趣的自愿提出的一些活动主题,设计出活动方案,商讨具体的事宜,最后开展活动. 二、创造和谐交互作用的物质环境： 1、充分挖掘幼儿园资源（包括室内、外环境）； 2、家长资源的共享； 3、社区、社会、自然资源的利用.

营造家庭英语环境的方法，具体有什么？

家里面播放英文的歌曲，父母用英文对话，进行良好的交流，一起朗读英语，可以营造一个英语环境。

好的家庭环境可以成就一个人，该如何营造好的家庭环境？

父母是孩子最好的老师，也是孩子的第一任老师，所以好的家庭环境对孩子会有很大的影响。一是父母应该以身作则，要养成读书的好习惯，在茶余饭后静静地坐在书房读书；二是要注意自己的言行举止，站有站相、坐有坐相，不说脏话；三是要懂得感恩，孝顺双方长辈，从小用自己的行为来影响孩子。