认识图形2拼一拼

我家孩子上一年级有拼音可以认字,没有拼音就不认识了,该怎么教

说明联系思维还不够，多在生活中加强印象，就像英语单词和翻译一样，反向训练多加强，或者联系其他感兴趣的发音

认识拼音不会拼字怎么办？

无论大人还是小孩，汉语拼音是一串枯燥无味的字符，对着字母卡片机械地反复练读，很容易让他们产生厌学情绪。 准备一套拼音卡片，作为纸牌，用来复习字母，训练拼读。一方先出一张“牌”，念出牌上的拼音字母，另一方出的牌，要能与前一张“牌”相拼，也要把字母和拼出的音节念出来。如果拼对了，就能把对方刚才出的那张“牌”赢过来，最后看谁赢的牌多。

爱莲说作者的名字拼音是什么? 拼音是什么啊,不认识啊

Zhōu Dūnyí

怎么要7岁的孩子学好拼音啊？字母认识就是不会拼字！！

哟，遇到和我一样的了。我家宝宝也是，刚开始幼儿园教　学前班教，我还买了啥子拼音起步、学前拼音　还有好学宝来教，都只会认识字母就不会拼字。马上就要上一年级了，准备送去培训了。有一天在网上看到有人说《好学拼音》好，就去淘宝买了来试一下，结果学了十多天就全会拼了，开心中……用了几天我就给了店家很好的评价，确实不错！给我省了几百块钱培训费。

如何让孩子练习拼读音节？拼音都认识，就是不会拼读？

我家的拼音学的最好了,整本注意故事书都能流利读出来,我的体会是:开始孩子不会,家长千万不要批评孩子说孩子笨,每天检查孩子拼音拼读情况,找出不会拼读的音节多练多读,然后家长每天将孩子学习的拼音可以连词组一起拼读,既复习了前面的也让孩子学会了词语.再然后就买一些注音的故事书,最好是他喜欢的故事书.比如坚持一段时间孩子一定进步,当然家长也要掌握拼音拼读的知识,如果家长都不会读也听不出孩子读的对否.希望对你有用.

如何教学生认识三拼音节

“兴趣是学习之母”，没有兴趣是学不好的。因为有兴趣，学生就会产生积极的情绪；为满足好奇心，学生就要看、要听、要想、要问，思维也被激活。教师精心设计教学，就是要激发学生学习的兴趣，并在成功的体验中使学生的兴趣收到保护和激励。教师要善于通过各种手段，找准教学的切入口，诱发学生的求知欲。

小孩子读书，作为家长，又不认识拼音音节。怎么办？

现在在小学，老师和家长的概念，越来越模糊了。 很多的家庭作业包括辅导，都交给了家长来做。问题是，家长会不会误导孩子，没人敢保证。 不过，你说的，不认识拼音的，好像不多，但是，也没关系了。不认识，才不会误导。 既然不认识，就找相关课件，让孩子跟着读。 我说的课件，不是那种专业的课件，你只找些带拼音的音视频资料就可以了，这样的辅导材料，网上有很多，你也可以咨询孩子的老师，让他们推荐你一些。 你要做的，就是监督，和陪伴。而不是教学。

小孩上一年级为什么会读拼音而不认识字呢

写字平时练得少吧。多陪孩子一起学习，一起认字，写字，并且运用那些学过的字，这样印象会更深刻的。

看图识字拼音

看图识字   kàn tú shí zì 识字 [ shí zì ]  生词本 基本释义 详细释义  [ shí zì ] 认识文字：读书～。注音～。～课本。

6周岁儿童不认识拼音可以认识多少字？

一般情况下，孩子小学前能认识200汉字左右。新课标规定一年级识字量增加到400个，就是提倡提前识字。早识字能开发孩子智力，也帮助孩子认识事物。越早接触阅读，孩子的阅读能力就越强。5到7岁是孩子阅读能力培养的敏感期，这个时期学习阅读很关键。不过对于小孩子的要求无法过于严格，能尽早让孩子习得更多汉字，提升独立阅读能力是好事，但孩子出现排斥也不能强迫，否则容易打击孩子学习的积极性。