点点说事之农业科技科协瓜果类蔬菜知识

蔬菜科普知识点

蔬菜科普知识点 蔬菜科普知识点，蔬菜是我们日常生活中必不可少的食物，它能够给人体带来很多的营养物质，很多人对于蔬菜的知识都不是很清楚，以下就是我为大家整理的一些关于蔬菜科普知识点的资料，大家一起来看看吧！ 蔬菜科普知识点1 蔬菜小常识：蔬菜里含有许多维生素，，例如：维生素A、维生素B、维生素C等等，但是新鲜的蔬菜；而高温加热之后，其维生素的含量已经降低很多；而高温加热之后的蔬菜，主要是纤维素 韭菜具有壮阳的作用 南瓜具有升压、止喘的作用，高血压的人要少吃。 △芥菜、茴香菜、蒜薹、青蒜、洋葱头、柿子椒具有温里的作用，发热的人要少吃。 △山药、山药蛋具有补气的作用，失眠的人要少吃。 △茄子、扁豆、豇豆、荷兰豆、毛豆具有行气的作用，腹泻的人要少吃。 △香椿具有安神的作用，从事敏捷工作的人要少吃。 △菜花、百合具有滋阴的作用，水肿的'人要少吃。 △菠菜、竹笋、茼蒿具有酸涩的作用，便秘的人要少吃。 △荠菜、空心菜、黄花菜具有止血的作用，有血栓的人要少吃。 △苋菜、卷心菜具有补血的作用，血液黏稠的人要少吃。 △芹菜、白菜、小白菜、油菜、生菜、茭白、菜笋、冬瓜、葫芦瓜具有利尿的作用，糖尿病、高血压、口干舌燥的人要少吃。 △香菜具有发汗的作用 △灵芝、冬笋、紫菜具有化痰的作用，癌症病人要少吃。 △蘑菇、黑木耳、白木耳、石耳、地耳具有泻下的作用，腹泻的人要少吃。 △丝瓜、蕨菜、芦荟具有活血的作用，癌症病人不能吃。 蔬菜科普知识点2 多吃蔬菜的好处 蔬菜是维生素的最佳来源，其中维生素A 与维生素C 最为重要啦。还有蔬菜中的纤维质不能被人体的肠胃所吸收，但本身会吸收大量的水分，能有效促进肠与胃的蠕动，并及早协助排出对人体无益的废物。现代的饮食，摄取加工制品太多，因此更应该多吃蔬菜。 多吃水果的好处 水果也是人体必需的合理膳食的方式之一。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。水果的多样性提供了人体生命活动必须的多种微量元素和维生素。水果中含有的纤维可以加快肠胃蠕动有助于消化吸收。所以要多吃一些水果哦。 多吃水果还可以平衡血液酸碱度平衡，避免因为血液酸碱度失衡引起的其它不适。人体的血液酸碱度一般来说是处于一种中性状态下的，如果由于其它因素引起血液酸碱度失衡，就会引起一些不适的症状。比如上火，身体酸困等症状。 吃水果和蔬菜的误区 炒胡萝卜或芹菜时放醋。炒胡萝卜或芹菜时放醋，醋酸会大大破坏胡萝卜素含量，而芹菜属于绿色蔬菜，加热烹制过程中，营养物质和叶绿素在醋酸的作用下会被破坏，使绿色蔬菜迅速变成黄褐色，既破坏了菜肴的美感，使菜肴营养价值降低。 橘子与柠檬果酸要高于普通水果，橘子和柠檬虽有健脾消食的作用，但同食会导致消化道溃疡穿孔。大量食用会促进胃酸的分泌，对胃形成伤害。

茄科蔬菜有哪些

西红柿、甜椒和辣椒。 茄果类都是茄科的蔬菜，吃的都是它们的果实部分，所以叫做茄果。其中包括各种类型的茄子，各种颜色和大小的番茄，以及各种颜色的甜椒和辣椒。 西红柿为茄科植物，性平，味酸微甘，富含蛋白质、脂肪、无机盐、烟酸、维生素C、维生素B1、维生素B2及胡萝卜素。具有清热解毒、凉血平肝之功效，生熟食用均可。 吃西红柿的注意事项： 1、不要生吃：西红柿是寒凉的，因此，月经期及脾胃寒的人，应该减少生吃的量。 2、不要空腹吃：空腹吃的时候胃酸更多，会导致可溶性的收敛成分和胃酸反应，造成腹胀和腹痛。

茄科蔬菜有哪些

常见的有辣椒，马铃薯，番茄，茄子。

我的自然科学课.如何种蔬菜

自然科学试验班中有八个专业：分别来自高分子科学系、化学系、生命科学学院、物理学系、材料科学系、环境科学系、心理学系和力学系。 含有高分子材料与工程、化学、应用化学、生物科学、生物技术、物理学、材料物理、材料化学、心理学和理论与应。

写一句关于瓜果蔬菜的农谚歌谣，

月菠菜才吐绿,二月栽羊角葱; 三月韭菜旺,四月竹笋雨; 五月黄瓜街卖,六月葫芦弯似弓; 七月茄朝,八月辣椒红; 九月柿红似火,十月箩卜称称; 冬月白菜家家,腊月蒜苗泛青.

科幻画创意说明 关于 太空蔬菜的，非常感谢您的回答！

时间是猝不及防的东西时间是猝不及防的东西

小班科学《蔬菜大比拼》怎么上

你试试这个教案 1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称 (1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁? (2)依次出现:胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。 (3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。(幼儿四散闻一闻，教师问幼儿:“你闻到了什么味道?”) 小结:小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗? 2.让幼儿了解四种蔬菜的营养价值 (1)教师:这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们在说些什么? (2)一边看实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。 胡萝卜宝宝说:“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。”胡萝卜宝宝刚说完，香菇宝宝跑上去说:“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说:“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。蒜头宝宝头抬一头说:“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。” 教师边看边提问:吃了胡萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝，会怎样?香菇宝宝身上有什么?吃了香菇宝宝身体会怎样?吃了蒜头宝宝，会怎样?小结:我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。 3.幼儿品尝四种蔬菜，鼓励幼儿吃完。教师:你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。

农业生产和瓜果蔬菜的收获？

要技术合理措施高收益肯定没问题 区面区域性强 盲目引种造偿失 所建议先进行市场调查

一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣

正月菠菜才吐绿

蔬菜水果超市科学教案中班

　逛超市（社会 科学）中班下学期活动目标1、尝试与同伴合作购物，体验与同伴一同购物、合作分享的快乐。 　　2、了解超市里物品的摆放规则，感知超市与人们生活的密切关系。 　　3.遵守外出时的注意事项，做文明宝宝。 　　活动准备1、幼儿有去超市购物的经验。 　　2、请家长为每位幼儿准备一元钱。 　　3、教师事先与附近的超市取得联系，商量好参观事宜。 　　活动过程1、教师出示商品，引发幼儿兴趣。提问： 　　提问：你们知道这些东西是从哪里买来的吗？超市中人们是如何选购物品的？ 　　2、教师组织幼儿讨论去超市参观和购物的注意事项。提问： 　　（1）去超市购物要提前做好什么准备？ 　　（2）超市购物的顺序是怎样的？（拿购物筐-选择需要的物品-看清楚价格-去收银台结帐）（3）如果你选择的物品价格超出了一元钱怎么办？（鼓励幼儿想出各种各样的解决办法，如只选择一元钱的物品、和同伴合作购买、和商家商量拆零出售等）3、教师与幼儿共同参观超市并自由购物，体验参观和购物的快乐。 　　（1）引导幼儿认识超市的标志，向超市的叔叔阿姨问好。 　　（2）引导幼儿观察超市里有哪些商品以及商品的摆放规律。 　　（3）引导幼儿观察商品上的标签，知道其用处。 　　（4）幼儿自由购买物品，了解购物过程以及超市工作人员的工作。 　　（5）和同伴分享所购物品。 　　4、教师组织回班，引导幼儿反思在超市购物的情况，增加对超市结构和布局的了解，进一步感受超市给人们生活带来的便利。 　　活动提示1、如果幼儿园附近没超市，也可以选择参观商店、菜市场等。有此活动可以在多个领域中进行。可以将它与语言、美术、数学活动相结合，进一步丰富幼儿相关的经验。如结合数学活动学习分类、了解生活中数字的更多含义等；结合美术活动设计超市标志、制作各种商品等。 　　2、将美术活动中制作出来的各种商品，或者请家长帮忙收集到的各种物品投放到活动区角，师幼共同布置超市，开展超市游戏。 　　4、建议家长带孩子去超市购物时，有意识地引导孩子观察、认识超市的商品和设施。