33 第07讲　双代号时标网络计划_1

时标网络计划中，总时差如何计算？好像和双代号网络计划方法不一样啊？

一)关键线路和计算工期的判定 　　1.关键线路的判定 　　时标网络计划中的关键线路可从网络计划的终点节点开始，逆着箭线方向进行判定。凡自始至终不出现波形线的线路即为关键线路。因为不出现波形线，就说明在这条线路上相邻两项工作之间的时间间隔全部为零，也就是在计算工期等于计划工期的前提下，这些工作的总时差和自由时差全部为零。 　　2.计算工期的判定 　　网络计划的计算工期应等于终点节点所对应的时标值与起点节点所对应的时标值之差。 　　(二)相邻两项工作之间时间间隔的判定 　　除以终点节点为完成节点的工作外，工作箭线中波形线的水平投影长度表示工作与其紧后工作之间的时间间隔。 　　(三)工作六个时间参数的判定 　　1.工作最早开始时间和最早完成时间的判定 　　工作箭线左端节点中心所对应的时标值为该工作的最早开始时间。当工作箭线中不存在波形线时，其右端节点中心所对应的时标值为该工作的最早完成时间;当工作箭线中存在波形线时，工作箭线实线部分右端点所对应的时标值为该工作的最早完成时间。 　　2.工作总时差的判定 　　工作总时差的判定应从网络计划的终点节点开始，逆着箭线方向依次进行。 　　(1)以终点节点为完成节点的工作，其总时差应等于计划工期与本工作最早完成时间之差。 　　(2)其他工作的总时差等于其紧后工作的总时差加本工作与该紧后工作之间的时间间隔所得之和的最小值。 　　3.工作自由时差的判定 　　(1)以终点节点为完成节点的工作，其自由时差应等于计划工期与本工作最早完成时间之差。事实上，以终点节点为完成节点的工作，其自由时差与总时差必然相等。 　　(2)其他工作的自由时差就是该工作箭线中波形线的水平投影长度。但当工作之后只紧接虚工作时，则该工作箭线上一定不存在波形线，而其紧接的虚箭线中波形线水平投影长度的最短者为该工作的自由时差。 　　4.工作最迟开始时间和最迟完成时间的判定 　　(1)工作的最迟开始时间等于本工作的最早开始时间与其总时差之和。 　　(2)工作的最迟完成时间等于本工作的最早完成间与其总时差之和。 　　时标网络计划中时间参数的判定结果应与网络计划时间参数的计算结果完全一致。

自己定一个目标与计划怎样写

根据你现在的能力 和 你的雄心，和自己的爱好。 你想做什么 能不能做好那件事，心中衡量有能力做好吗。就做出自己的要实现的目标和计划。

一年级新学期目标和计划怎么写？

一年级新学期目标和计划可以这样写，在新的学期我的目标是达到班级前几名，然后计划时再下学期打到前几名

目标计划怎么写？

全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 1.设定细节段，有目标值之后将project 划分几个阶段，从细节中可以看明显看到自己能否达到设定目标值。 2. 设定目标值，此值需符合实际，确保可以达到。基准值为100%，计划值为98%，实际值97%，那么如果连续几次的实际值均在96%以下，就需要调整计划值。 3.设定起止时间，让整件事情有起止时间来控制，使事情更能体现时效性。 4.设定责任人，跟进人 5.过程监控：将设定的细节段进行监控，确保目标和实际保持一致。 6.问题点描述：将过程中问题点进行描述； 7.解决方案，将有效方案进行要因分析 8.预期效果，对实际问题分析评估后，做预期效果设定 9.实际效果:将实际效果和预期效果进行比对 10.改善方案; 依照比对后结果，进行后期控制和改善

有计划有目标有行动的成语？

未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作

怎么写计划目标

这是禅模胡作业吗? 个人奋斗目标： 1、\x09积极主动的以“德、智、体、美”为目标,做码散个"有理想、有道德、有文化、有纪律"的全面发展的社会主义事业建设者和接班人 2、\x09团结同学,向先进生学习,积极帮助后进生, 3、\x09做到尊敬老师,尊重同学 4、\x09积极劳动,能以主人翁的心态积极应对每次劳动,把力所能及的劳动当做锻炼 学习计划： 1、\x09每天坚持早读,努力做到不论是平日还是休息天,每天早晨能坚持1小时的早读 2、\x09重视课堂质量,认真听课无小动作,不讲话,做好笔记,向45分钟课堂要质量 3、\x09做到虚心,不懂就问,不做不懂装懂的学生. 4、\x09每天除了老师布置的作业外,尽可能多做练习题 5、\x09每天做好温习与预习的功课,当天的功课要对照笔记温习到懂,不把今天的事情拖到明天；要预习好第二天的功课,保证在老师讲课之前了解讲课内容,尽可能做到带着问题去听课 这个哥哥帮你写完了,希望能够节约你一点时间做功课贺拦 祝你学习进步!

目标计划怎么写？

全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 1.设定细节段，有目标值之后将project 划分几个阶段，从细节中可以看明显看到自己能否达到设定目标值。 2. 设定目标值，此值需符合实际，确保可以达到。基准值为100%，计划值为98%，实际值97%，那么如果连续几次的实际值均在96%以下，就需要调整计划值。 3.设定起止时间，让整件事情有起止时间来控制，使事情更能体现时效性。 4.设定责任人，跟进人 5.过程监控：将设定的细节段进行监控，确保目标和实际保持一致。 6.问题点描述：将过程中问题点进行描述； 7.解决方案，将有效方案进行要因分析 8.预期效果，对实际问题分析评估后，做预期效果设定 9.实际效果:将实际效果和预期效果进行比对 10.改善方案; 依照比对后结果，进行后期控制和改善

人做什么事情都要有计划要有目标

说得没错！有了计划和目标，你就会发现生活是多么的多姿多彩！

工作目标和计划

一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划.我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路. 按性质分类，有工作计划、生产计划、学习计划等；从范围上说，有国家计划、部门计划、单位计划、个人计划；从内容上说，有综合性计划、专业计划等；从时间上说，有跨年度的多年计划、年度计划、季度计划、月份计划，等等。以下给出书写工作计划的几大要素和计划内容：　　1、工作内容、任务 　　计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。　　2、工作实施目标 　　要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量与资源，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。特别是针对工作总结中存在问题的分析，拟定解决问题的方法。　　3、工作流程、时间安排　　 这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。　　4、工作进度： 　　在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。制订好工作计划须经过的步骤： 　　1.认真分析现有资源的具体情况，这是制订计划的根据和基础。 　 　　2．根据上级的指示精神和目标方向，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。 　　3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定如何克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。 　　4．根据工作任务的需要，确立负责人并组织人员按计划实施 　　5．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际

计划目标怎样写

1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查.高一,高二学年,应把重点放在课本上、课 堂内.因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子.“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题. 当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力.高三学年,既是中学时代的最后一年,也 是复习迎考的关键一年.高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面.系统地掌握知识后,技巧也就“水 到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”.学习也是一样.所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”.“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力.做到“知己”后,我们就可以制定计划了. 3、要求 列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了. 首 先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等.我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱.一份计划上只出现时间和科目 是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势.所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情 况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低.太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持 一下,但很快地就败下阵来.如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了.一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而 在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥.