2.2 有关父母的基本常识 抚养孩子的真相

父母抚养孩子的成语

春晖寸草_成语解释 【拼音】：chūn huī cùn cǎo 【释义】：春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。 【出处】：唐·孟郊《游子吟》：“谁言寸草心，报得三春晖。”

成年的大学生父母有抚养义务吗

法律主观： 法律规定的 抚养 孩子的义务截止到孩子18岁，超出18岁了，就没有法定抚养义务。但是，孩子超过十八岁，尚接受高中及以下教育、孩子非因主观原因无法维持正常生活，那样的话，就尚须父母履行 抚养费 义务。所以，18岁在校就读的子女有权向父母索要抚养费。 法律客观： 我国《婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务，在父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。最高人民法院关于适用《中华人民和国婚姻法》如干问题的解释(以下简称解释)第二十一条规定，“抚养费”包括子女生活费、教育费、医疗费等费用。子女抚育费的数额，夫妻双方可以协商来确定，如果协商不成，可以通过诉讼手段来解决，法院一般是根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平等来确定的。对有固定收入的，抚育费一般可按其月总收入的百分之二十至三十的比例给付。负担两个以上子女抚育费的，比例可适当提高，但一般不得超过月总收入的百分之五十。如果无固定收入，抚育费的数额可依据当年总收入或同行业平均收入，参照上述比例确定。有特殊情况的，可适当提高或降低上述比例。抚育费的给付期限，一般至子女十八周岁时为止。十六周岁以上不满十八周岁，以其劳动收入为主要生活来源，并能维持当地一般生活水平的，父母可停止给付抚育费。对于在校就读的大专及以上学历的成年子女，父母是否有支付抚养费的义务呢?最高人民法院关于审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见(以下简称意见)规定，尚未独立生活的成年子女有下列情形之一，父母又有给付能力的，仍应负担必要的抚育费：(1)丧失劳动能力或虽未完全丧失劳动能力，但其收入不足以维持生活的;(2)尚在校就读的;(3)确无独立生活能力和条件的。《解释》规定，“不能独立生活的子女”，是指尚在校接受高中及其以下学历教育，或者丧失或未完全丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生活的成年子女。尚在校就读大专及以上学历的成年子女，如果尚未独立生活，他们向父母任何一方提出继续支付抚养费的要求，有支付能力的父母是否还有义务负担抚养费，在这一问题上，《意见》与《解释》之间存在着冲突，这就涉及到了法的如何适用问题。《解释》与《意见》都属于最高人民法院发布的，二者不存在上位法与下位法的问题。但《解释》是在《意见》之后生效的，依据我国《立法法》的有关规定，它的效力要高于意见，当二者对某一问题的规定出现不一致时，以《解释》为准。尚在校就读的大专及以上学历的成年子女中部分人虽未独立生活，但他们并非客观不能独立生活，而是出于各种主观原因没有独立生活。有的是为了把身心都投入到学习上，在求学期间多学些知识;有的则是因为依赖性比较强的原因。不管是出于何种原因，这类群体如果不是因丧失或部分丧失劳动能力等非主观原因导致不能正常生活，父母即使有支付能力，也有权不再支付，因为父母此时已经不再负有抚养的义务。

父母离婚，奶奶抚养孩子，母亲不给抚养费，可以告她么

不用告她，以后就让她用一生的良心债，让她这辈子都过的不安心，因为她的自私让自己孩子没有办法完成生活治理。

对上孝敬父母对下抚养子女成语

娱亲 传说春秋时有个老菜子，很孝顺，七十岁了有时还穿着彩色衣服，扮成幼儿，引父母发笑。后作为孝顺父母的典故。 孝子顺孙 指孝顺父母的儿子，有德行的孙子。 孝子慈孙 对祖先孝顺的子孙。 父慈子孝 父：指父母；子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。 母慈子孝 母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是封建社会所提倡的道德风范。 入孝出悌 语出《论语·学而》：“子曰：‘弟子入则孝，出则悌。’”谓回家要孝顺父母，出外要敬爱兄长。 王祥卧冰 王祥卧冰求鱼以奉母。比喻子女孝顺父母。 孝悌忠信 孝顺父母，敬爱兄长，忠于君主，取信于朋友。此指封建社会所提倡的道德标准

父母做了过分的事情，并要求偿还从小到大的抚养费，合理吗？

合理。她要从小到大的抚养费，证明她抚养了你，同时证明你因为所谓的过分的事情，给母亲闹掰了。从此你就不给母亲抚养费了，理由是她作了过分的事情。现在咱得分析分析你母亲所作的过分的事，一个是房产给了你兄弟或姐妹，没你的份，或者说是钱财给他们的多，给你的少。这些都得有证据证明。如果没证据，就是给他们每人两套房，每人100万块钱，你也得掏抚养费，否则打官司你也没理。咱再说一个假设的话(因为你没说，我们也只能瞎猜)。你父亲过世了，母亲改嫁带走了房子，你可以经法院，连房子带抚养费一块说，再一个就是你母亲虽然走了一步，可因为种种原因，现在衣食不保，你作为亲生儿子也不能让她冻死饿死呀。总之是有事说事，说不清你就得拿抚养费。

父母争孩子的抚养权

　　起诉 后 法院按如下原则判决 　　中华人民共和国婚姻法 　　第三十六条 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。 　　离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。 　　离婚后，哺乳期内的子女，以随哺乳的母亲抚养为原则。哺乳期后的子女，如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时，由人民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。 　　最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见 　　1.2周岁以下的子女，一般随母方生活。母方有下列情形之一的，可随父方生活： 　　（1）患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病，子女不宜与其共同生活的； 　　（2）有抚养条件不尽抚养义务，而父方要求子女随其生活的； 　　（3）因其他原因，子女确无法随母方生活的。 　　2.父母双方协议2周岁以下子女随父方生活，并对子女健康成长无不利影响的，可予准许。 　　3.对2周岁以上未成年的子女，父方和母方均要求随其生活，一方有下列情形之一的，可予优先考虑： 　　（1）已做绝育手术或因其他原因丧失生育能力的； 　　（2）子女随其生活时间较长，改变生活环境对子女健康成长明显不利的； 　　（3）无其他子女，而另一方有其他子女的； 　　（4）子女随其生活，对子女成长有利，而另一方患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病，或者有其他不利于子女身心健康的情形，不宜与子女共同生活的。 　　4.父方与母方抚养子女的条件基本相同，双方均要求子女与其共同生活，但子女单独随祖父母或外祖父母共同生活多年，且祖父母或外祖父母要求并且有能力帮助子女照顾孙子女或外孙子女的，可作为子女随父或母生活的优先条件予以考虑。

父母对儿女的抚养义务有哪些

父母抚养教育子女的义务包括：父母在物质上、经济上对子女的抚养和照顾，父母对子女的思想、道德、学习等方面的全面培养。比如父母负担孩子的生活费，教育费，照顾孩子。

父母帮哥哥带小孩,而我们是自己带，我们还要给老人出抚养费吗?

你好。我国销皮液法律规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。你作为子女，那你就要亏物给抚养费！这里是不附加其他条件握改的。

父亲不抚养孩子怎么办

父母不履行抚养义务时，子女有权起诉要求其履行抚养义务或者支付抚养费。抚养子女是父母的法定义务，如果父母双方都不抚养未成年子女或者不能独立生活的成年子女，子女可以向居委会或者村委会寻求帮助。 父母不尽抚养义务可以起诉。法律规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有权利通过诉讼的方式要求父母给付抚养费。 子女不继承遗产就可以不赡养老人吗？ 子女不继承遗产就不可以不赡养老人。根据我国法律规定，子女对父母负有赡养义务，赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务。赡养父母是子女应尽的义务，这种义务是以父母子女之间的身份关系存在为前提的，只要父母子女关系存在，父母有赡养需要，子女有负担能力，子女就应无条件地履行赡养义务，这种义务为法定义务。 综上所述，父母不尽抚养义务能起诉，父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。 【法律依据】： 《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条 父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。

父母怎样培养孩子的合作意识 培养孩子合作意识的方法

心理咨询家彭华勇说：家庭是孩子学习生活的第二课堂，父母是孩子的第一任老师，爱模仿是孩子的天性，父母在日常生活中的言行举止潜移默化地影响着孩子，他们往往会依照父母的做法和小伙伴交往合作。 因此父母要为孩子树立一个良好的榜样。应宽松平等待人，是培养孩子合作精神的首要条件。在这样的家庭氛围中，孩子愿意、乐于合作。因此，父母应尊重孩子的意愿和人格，全方位地接纳自己的孩子，不失时机地以赞美、鼓励的语言同孩子说话，营造宽松的、平等的、温馨的家庭氛围。一般情况下，如果父母以民主、平等的态度去理解与尊重孩子，用委婉的语调与孩子交谈，就比较容易赢得孩子的合作。 如孩子有了差错，家长可借故暗示孩子的缺点，而不当面数落，给孩子一个自我省查的机会。家长有了差错，也要向孩子认错道歉，请求谅解，这样做让孩子信服的同时，也无形中为孩子提供了积极的行为榜样。一方面可以使孩子明白父母已经考虑到了他的观点和利益，同时表明父母对孩子的尊重；另一方面，委婉的口气可以增加协调的气氛，减低反抗心理并赢得合作。如对孩子说：很抱歉打扰你如果你乐意帮忙，我会很高兴，谢谢对不起等等。如果父母能对孩子以礼相待，孩子会感到很亲切，对父母产生信任感，从而缩短了彼此间的距离，这样，父母与孩子之间就建立了一个良好的交流合作平台，父母的言传身教，让孩子耳闻目染中理解并自觉运用社会礼仪规范与人交往，理解与尊重别人。 同时家长要做孩子忠实的听众，主动积极地倾听孩子的诉说，与孩子一起分析产生行为缺陷的原因和后果，共同寻找克服的途径和方法，使孩子感受到父母的关怀。当孩子提出自己的建议和主张时，家长应予以尊重和理解，学会为孩子着想，学会设身处地地去理解孩子，学会换个角度想问题，和孩子玩角色扮演的游戏，让孩子体验如果你是他，他是你呢，会怎样？这样，孩子也就会形成为他人着想的意识。懂得对别人合理的、正确的要求应该予以合作的道理，这同时也渐渐增强了孩子善解人意和与人相处的能力。 因此，父母应积极创设民主宽松平等的家庭氛围，注重与孩子积极的情感交流，孩子正是在与父母的交流沟通中，渐渐形成了与别人合作的态度。 培养孩子的合作精神决不是一日之功，它需要老师及我们家长精心的教育和情感感染。只要家长充分认识合作精神培养的重要性，在日常生活中增强合作教育的意识，随时向孩子进行合作精神教育，孩子的合作精神，合作行为就一定能够得到顺利发展，正如陶行知先生所说：生活即教育。我们坚信，丰富的生活为我们对孩子的合作精神教育提供了取之不尽的教材，而对孩子进行良好的合作教育也将为我们的孩子，为我们的生活增添绚丽的色彩。 希望对你有帮助！