上弦月吖 2021年3月25日 12:21

9 12 15 22 5 25 15 21 是什么意思

9是I 12是l 15是o 22是v 5是e 25是y 15是o 21是u 连在一起就是 I love you 那是她在跟你表白 快答应吧 这也是我相对一个人说的话 祝福你哦

9 12 15 22 5 25 15 21 的意思

9 12 15 22 5 25 15 21 这几个数字其实就是英文字母的序号，也就是我们平时念英文字母时，ABCDEFG……第一个是A，第二个是B，第三个是C…… 逐个数的话，第9个就是I，第12个就是L，第15个就是O……全部数出来对上就是： I LOVE YOU 想确认一下就数数咯。 1.A 2.B 3.C 4.D 5.E 6.F 7.G 8.H 9.I 10.J 11.K 12.L 13.M 14.N 15.O 16.P 17.Q 18.R 19.S 20.T 21.U 22.V 23.W 24.X 25.Y 26.Z

9 12 15 22 5 25 15 21是什么意思

就这几个数字谁知道啊！就没有其它的符号了吗？

2021-12-21 对学生背后叫老师名字的思考

下班了，推车在校园里走，前面有几名女生滴滴嘎嘎的说话，走近一听，原来是在说“某某来了，某某看见了”，“某某”是一位老师的名字，估计是她们的班主任，在她们嘴里，老师的名字很随意地说出来，一点也没有不好意思的感觉，也没有丝毫尊重的感觉，这时，另一位老师从后面快步走过来，她们在前面又开始说，快快，“某某来了，某某来了”，她们叫得也是后面这位老师的名字。 我跟在她们后面，感觉有些很不舒服，因为毕竟这是我们自己教出来的学生，我们付出了自己的努力和心血，但却换来的是学生在背后的不尊重，甚至在背后的辱骂，作为老师的确应该感到悲哀。想来我的学生也可能在背后也是这样直呼我的名字的，一定是这样的，因为几天前学生会传的纸条中还出现了我的名字。 为什么学生会在背后直呼老师的名字，这种现象正常还是不正常，这是个别现象还是普遍现象，直呼老师名字是坦然接受还是想办法教育到这些学生，是直呼所有老师的名字还是直呼部分老师的名字，这些问题从班级层面该怎么解决，这是一个值得思考的问题。 首先，学生在背后直呼老师的名字固然有家庭教育的原因，有些家长在和自己孩子交流时就有直呼老师名字的现象，家长就是这样不注意尊重老师，那教出来的孩子也不会好到哪里去，如果学生在家里直呼老师的名字时家长能进行引导，让学生明白学生直呼大人的名字是不礼貌的表现，尤其是称呼教自己的老师，并且教给学生可以称呼老师为某某老师，可能学生以后遇到类似情况会加以注意。 其次，学生直呼老师的名字也可能会有心理原因在里面，比如，学生很少称不是班主任的老师的名字，他们会称某老师为学科老师，比如历史老师，政治老师，一方面是他们可能习惯于这种叫法，再叫这些老师的名字反而有些别扭，二是不是班主任的老师一般不会和学生发生正面的管教，所以这些老师不常和学生产生管理时带来的抵触等，但班主任则不然，为了维护班级纪律，班主任势必要对一起行为过分的学生进行管教，而这样一来，班主任在管理中因为对违反纪律同学的惩戒而受到一些同学的不满，从而在背后直呼老师名字甚至漫骂。 第三，真正的原因还是班主任管理中出现的问题，比如，怎么才能减少班主任在管理学生时产生矛盾，一是提前制订合理的班规，这样学生在出现问题时用班规来管理，这样就使的惩戒变成“对事不对人”，学生也更容易理解老师的做法；二是，执行班规时可以由班干部来执行，当学生出现不是太大的违纪问题时，由相应的班干部对其进行管理，这样就使得班主任从惩戒学生中抽离出来，这样也不会出现师生间的矛盾；三，教师自己要在学术和品行方面做好学生的表率，一个学生如果特别佩服，折服于自己的老师，他尊敬还来不及，更不会在背后直呼老师的名字；四，班主任也要及时在班级中对这些问题提前发现，及时教育，可以开小的主题班会，让大家在会上探讨这样的做法是否正确，会产生哪些问题，如何进行解决等，一方面学生的思维是非常灵活的，或许就会有学生想出来绝妙的好办法；五、注入情感，让学生感受到班任的情感，另外在班级中开展多种活动活跃气氛，增加班级的凝聚力，

c小调和弦的七个和弦分别是什么吖？

c小调的正三和弦、副三和弦、属七和弦共七个，分别为（以下均为c小调音的唱名）： I 级正三和弦 Cm，构成音：低6 1 3 IV 级正三和弦 Fm，构成音：2 4 6 V 级正三和弦 Gm，构成音：3 5 7 （C和声小调 V 级正三和弦 G，构成音：3 #5 7） III 级副三和弦 bE，构成音：1 3 5 VI 级副三和弦 bA，构成音：4 6 高1 VII 级副三和弦 bB，构成音：5 7 高2 V7级属七和弦 G7，构成音：3 #5 7 高2

在12月25号过生日的明星都有谁?

敖子逸！！！

为什么2021年冬至日期是在12月21号而不是22号？

节气，对应于公历，并不是固定的。冬至，是21或22号。现在节气是由天文观测，地球在介公转轨道位置决定。而地球公转，并不是垫整数。所以节气也就不是固定的。

西游记21~25集概括

小老怪 自己看原著克

西游记21-25回故事梗概-

1、第二十一回  悟空和黄毛貂鼠变的妖精大战三十回合，没分出胜负，后来孙悟空使了一个分身术，变出了成百上千个孙悟空来对付妖精。妖精眼看要败，立刻吹出一阵黄风．把孙悟空的眼睛给弄坏了，孙悟空只得败退。 后来与猪八戒来到一庄院上借宿，得到庄中老者的医治，在第二天早上眼睛就恢复了。原来那老者是伽蓝护法变成的，特地来给孙悟空送药治眼的。 治好眼睛后孙悟空变成了一只蚊子飞到妖精的洞府打探消息，知道了那妖精的黄风只有灵吉菩萨才可以克制住。孙悟空立即去请灵吉菩萨前来帮助。在灵吉菩萨的帮助下，孙悟空收服了妖精，就出了唐僧。 2、第二十二回  流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒执九齿钉耙与之河妖三次相斗，均不能取胜，悟空虽智计百出，却也江郎才尽。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河，共取西经。 4、第二十三回  试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心。四圣用“撞天婚”戏弄八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏汗衫捆住，吊在树上。 5、第二十四回  这日唐僧一行来到五庄观，观主镇元子不在，观里的道童用人参果招待，唐僧嫌弃人参果长的像人而不吃。后来悟空三兄弟偷人参果吃，一颗人参果掉入地里不见。观里的道童发现后，诬陷唐僧道貌岸然，当面给不吃，背后又偷吃。悟空大怒，就把那人参果树打坏跑了。 镇元子回来发现，也大怒，追上师徒四人，用仙法“袖里乾坤”将唐僧四人抓了回来，绑在柱子上抽打。全靠大慈大悲的观世音菩萨，从西边雷音岛赶来，用玉净瓶里的灵水把人参果树救活了，将师徒四人救下。 6、第二十五回  悟空难忍毁骂，将树弄倒。二童设计把唐僧师徒锁入正殿。师徒们夜间逃走。镇元子纵云赶上，以袍袖将唐僧一行尽笼而回。夜间师徒再次逃出。又被镇元子命将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。 扩展资料 分层概括 1、大战黄风怪（20—21回） 师徒三人来到黄风岭，唐玄奘被虎先锋捉走，后猪八戒打死虎先锋，悟空为营救师傅与黄风怪打斗，被黄风怪“三昧神风”吹伤双眼，护法伽蓝帮忙治好眼疾。悟空变为一蚊飞入洞中，探知黄风怪最怕灵吉菩萨，便请来灵吉菩萨帮忙收服妖怪，原来黄风怪是灵山脚下得道老鼠，因偷了清油，下界为妖。 2、大战流沙河（22回） 师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪抢夺唐玄奘，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。唐玄奘收悟净为徒，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐玄奘过河。 3、四圣试禅心（23回）　　 骊山老母与观音、普贤，文殊菩萨变成母女四人，欲招唐玄奘为夫，并要将三个女儿嫁给悟空、八戒和沙僧，意在试探师徒四人禅心是否坚固，唯八戒意动神摇，溜进后堂去撞天婚，被捉弄捆于树上，八戒十分羞愧。 4、偷吃人参果（24—26回）： 唐玄奘师徒到五庄观投宿。两位道童清风明月奉命，以人参果款待唐玄奘，八戒怂恿悟空偷果，遭到二道童怒骂。悟空一怒推倒了人参果树后逃离，却被镇元大仙捉回去。悟空求得观音医活果树，二人结为兄弟。

25岁的我和21岁的他

我是觉得不可以，这个21岁的男孩（应该还不能叫做男人），还不知道什么是责任，不懂得什么是婚姻。 3年！！那是他逃避责任的表现，我们都无法预知未来，三年，如果你们不是一直在一起的话，可能他早就结婚了，或者早就不喜欢你了。 当然，如果你觉得等得起，青春耗费得起，也不急于结婚，家里也同意你这么做，那么你可以等三年。 这三年里，首先你必须让他带你去见他的家人，如果他连带你见家人的勇气都没有，那么他真的不懂责任，真的还没长大，真的是在逃避，是在忽悠你，他还是个 孩子 。 然后，你们必须在一起生活。第一：虽然距离产生美，但距离同样产生隔阂，淡漠感情，相隔两地的你们，会觉得爱的很累的。所以还是要在一起。 第二：生活在一起，你才能知道他的一切，了解他的一切，真正的认识他。 如果在这三年里，你觉得当初的决定错了，你还可以早点抽身，也不会留下遗憾和后悔。