大案纪实：96年广州第一大案

广州学生网验证答案

你回答的时候要把题目和答案一起写进去：13+5=18 这样就OK了！

成语猜猜看答案96关

高阳酒徒 [读音][gāo yáng jiǔ tú] [解释]高阳：古乡名，在今河南杞县西南。秦末郦其食即此乡人，对刘邦自称“高阳酒徒”。用以指嗜酒而放荡不羁的人。 [出处]西汉·司马迁《史记·郦生陆贾列传》：“走！复入言沛公，吾高阳酒徒也，非儒人也。” [近义]高阳公子

求几部大案要案纪实的电视剧

90年代拍摄的纪实电视剧： 《燕赵刑警》、《中国刑警》、《末路》、《12.1枪杀大案》、《命案十三宗》

大案要案纪实片

关于东北大案的纪实片有以下:《绝不放过你》，根据98年长春黑老大梁旭东的案子改编，号称“98打黑第一案”。《大潮中的枪声》，根据闻名全国的哈尔滨黑

广州版四年级心理健康教育教案

　　 一、品尝“时间馅饼”教学目标： 　　1、了解时间是公平的，应该合理安排时间，广州版四年级上册心理健康教育教案。 　　2、通过调查与活动坊，认识到自己在安排时间的不足。 　　3、学会理安排时间，制订学习和活动计划。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、请全班同学做一个试验：全体同学站起来闭上眼睛，自己在心理默数一分钟后就坐下，坐下之后睁开眼睛。 　　小结：通过这个活动，可见同学对时间的感觉是不大相同的，接着我们来做一个小调查。 　　二、调查与实践 　　1．做第二页的小调查，并计算总分，从中可以看出学生是否做到充分利用时间。 　　2．谈谈自己是怎样安排时间的，填好“活动坊”的表格，并思考：你认为自己的哪些安排比较合理，哪些安排不太合适？ 　　3．学生交流后，把一天的“时间馅饼”重新设计列出，填在“体验场”的表格里。 　　4．交流所设计的“时间馅饼”是否合理，应怎样修正。 　　5．一个周末的“时间馅饼”，制订学习和活动计划填在第五页的表格上。 　　6．学生交流，师督促学生以后按计划开展学习和活动。 　　三．总结全文生读名言，写感言。 　　 二、 记忆乐园教学目标： 　　1了解记忆是有方法的，记忆力是可以通过训练得到提高的。 　　2学会抓住某种规律来记忆，帮助自己的学习。 　　教学过程： 　　一、故事导入师述教材第7页“情景园”的笑话，对于乔治记住了数字的联想内容而没有记住准确的数字觉得可笑，但从中可以知道，一个人聪明与否，与他的记忆力有很大关系。记忆是有方法的，记忆力可以通过训练得到提高的。 　　二、掌握记忆的规律 　　1、师出示一组数字，让学生看一分钟，然后把记住的写下来，看看有哪些数字。 　　2、学生把记住的写下来，谈谈自己的发现。（开头几个和结尾几个比较容易记住。） 　　3、生观察艾宾浩斯的遗忘曲线。师结合第十页的表格作相应的指导。了解到我们记忆的崆，一开始遗忘得比较快，但到后来就逐渐忘得慢了。三、实践活动“体验场” 　　1、学生阅读“有趣的谐音记忆”，谈谈还能说出哪些可以用谐音记忆的内容？ 　　2、学生阅读“奇特的联想记忆”，试着用联想记忆法把下面的内容记住：火车、河流、风筝、大炮、鸭梨、黄狗、闪电、街道、松树、高梁。3、学生把自己对以上词语的联想写出来后，集体交流。 　　四、总结全文 　　1、我们今天学到谐音记忆和联想记忆对我们的学习有很大的帮助，除此之外，从同学那里，我们还能学到哪些好的记忆方法呢？ 　　2、学生交流记忆方法。 　　3、学会听讲 　　 教学目标： 　　1、 了解到专心致志和三心二意地学习，效果是完全不同的。 　　2、 了解自己在课堂学习中的听讲能力，掌握上课认真听讲的方法。 　　 教学过程： 　　一、故事导入 　　1、师讲述弈秋教两名学生下棋，因学生的学习态度不同而产生的不同学习效果的故事。 　　2、生说说从这个故事上获得了什么启发？（三心二意与专心致志的学习效果完全不同。） 　　二、测试与采访 　　1、请学生把教材第16页“活动坊”中的“测试课堂学习中的听讲能力”按要求选项，并总结得分。 　　2、小组内交流得分，并采访组内听讲能力强的同学，看看他们有什么妙方？ 　　3、全班交流，小结出上课认真听讲的方法。 　　三、指导实践 　　1、学生根据上课认真听讲的方法，经过一周的训练，记录自己课堂表现，了解自己在哪些方面取得了进步。 　　2、写写留言板，齐读：人人都有两只耳朵，就是让我们多听。专心听讲，学习效果就好。 　　4．学当小管家 教学目标： 　　1、 通过制定消费计划，了解哪些支出是合理的，哪些支出意义不大。 　　2、 学会当家理财，管好自己的零花钱。 　　教学过程： 　　一、情境导入 　　1、学期开始了，妈妈给了一百元钱给你自由支配，你会怎样使用这一百元钱呢？ 　　2、请大家先完成教材第19页的“消费计划”表格，教案《广州版四年级上册心理健康教育教案》。 　　3、学生组内交流表格，并讨论：你的哪些支出是合理的，哪些支出意义不大，今后该怎样安排？ 　　二、学当小管家 　　1、请学生回忆近两星期的“收入”和“消费”情况，并填写教材20页的表格。 　　2、全班交流自己的消费是否合理。师生评议。 　　3、讨论20至21页的两道习题，明确什么样的消费才算是合理。 　　4、了解家里的月开支，填写教材21页的表格，大概算一个，你一个月的开销约占家庭月收入的多少呢？ 　　四、总结全文 　　1、交流在这次活动中，你学到了什么？ 　　2、你打算如何管理好自己的零花钱？ 　　3、生写留言板，自由交流。 　　5．学会与人沟通 　　 教学目标： 　　1．了解到沟通的重要性。 　　2．学会相关的沟通方法，积极参与到与别人沟通中去。 　　教学过程： 　　一、谈话导入在我们的生活和学习中，时时刻刻离不开与他人沟通。有的人在沟通中满足了自己的愿望，不断成长和进步；有的同学却不能很好地与他人沟通，没有什么朋友，感到很孤独，那么沟通有什么妙方呢？ 　　二、活动与体验 　　1、按照要求做教材30页的“解开千千结”的游戏，讨论31页的“想一想”。 　　2、进行两次31页的“撕纸任务”，感受没有沟通与有沟通的两种情况，折纸与撕纸有什么不同的结果，从而说明善于沟通的重要性。 　　3、学会沟通：请学生写一句最想和你的老师或同学说出的'话，写完之后，想想，你打算用什么方式来表达这句话。 　　三、指导实践 　　1、采访班级里最受大家欢迎的同学，看看他们有什么沟通的妙方。 　　2、小结在本节课中，你学会了什么沟通方法。 　　3、把学会的沟通方法写进留言板。 　　6．学会称赞他人 　　 教学目标： 　　1．了解称赞他人，会给别人带来什么样的作用。 　　2．学会怎样去夸夸别人。 　　 教学过程： 　　一、故事导入 　　1．师述教材34页情景园屠格涅夫因为赏识一名青年的小说，逢人便称赞他，使这位青年找回了自信和人生的价值，并成了著名的作家的故事。2．请学生想一想：屠格涅夫给托尔斯泰最大的帮助是什么？ 　　二、活动与体验 　　1、请老师夸夸我，然后和同学分享自己的感受。 　　2、找出同桌的5个优点并给予赞赏，听听同桌说的感受。 　　3、6人一组，任意推选一个同学开始游戏。这位同学赞赏某位同学的优点，然后大家猜猜该同学赞赏的对象是谁。然后由被赞美的对象开始赞美另一个同学，依此类推。 　　4、玩过游戏之后，交流一下感受。 　　 三、总结全文 　　1、从今天这节课上，同学们有什么收获，请把收获写上留言板。 　　2、大家一起来读读教材38页“留言板”上的内容。 　　3、你需要什么教学目标： 　　1、了解实际的需要影响着自己的选择。 　　2、学会调整或改变自己的不合理需要，根据合理需要确定目标。 　　教学过程：一、故事导入 　　1、 师述教材39页的“哲理小故事” 　　2、 请生思考：这个故事告诉了我们什么哲理？（你实际的需要影响着自己的选择。） 　　二、活动与体验 　　1、师出示教材40页的练习，把爸爸给你的奖励进行选择，你会选择什么？为什么？ 　　2、小结：通过选择，我们明白我们只有了解自己当前最需要什么，才能确定目标，并把自己的目标付诸行动。 　　3、学生阅读教材41页“活动坊”的内容，请学生结合自己的实际情况，对下面的几种需要按强弱进行排序。 　　4、小组交流一下，看看彼此有什么相同和不同？把自己最需要的内容说说，并说出原因。 　　5、对小组成员的排序进行统计，列出排在前三位的需要。 　　6、你现在最希望得到满足的3个需要是什么？请简要写下理由。 　　7、把你需要的给最好的同学、老师及家长看看，请他们提出意见，看看能不能做一些调整。 　　三、总结全文 　　通过以上的各种活动，我们了解到伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦；需要和机会能使懦夫鼓起勇气。8小小时装SHOW教学目标：1．通过小小的时装SHOW，使学生确立简单朴素大方的审美标准。 　　2．通过小调查，使学生了解奢侈浪费的消费方式不可取。 　　教学过程： 　　一．导入 　　1．请生从家里挑选自己最喜欢的3套衣服带回学校，可以通过问爸爸妈妈来完成教材45页表格。 　　2 请生说说自己喜欢这些衣服的原因。 　　二、活动与体验 　　1、请生穿上自己最喜爱的一套服装，以6—8人为一组，按照“购买时间”“购买价格”以及自己“喜欢的原因”轮流介绍一下，然后从小组中选出一套最佳的服装参加班里的时装表演。 　　2、思考：你认为衣服的哪些方面最重要？你们小组评选出最佳时装的标准是什么？ 　　3、请给参加时装表演的同学打分，大家可以从以下几个方面确定评分标准。（颜色、价格、款式、与该学生的搭配是否自然大方等。） 　　4、小调查： 　　（1）上小学以来，你买了多少个文具盒？你最喜欢哪个？为什么？ 　　（2）你总共换了多少个书包？为什么换那么多？ 　　5、为自己设计一个购买服装的标准，请爸爸妈妈提意见。 　　三、总结全文 　　1、通过本课的学习，同学们懂得了什么？ 　　2、朗读“留言板”的内容，体会到越朴素单纯的人，越有内在的芳香。穿着朴素大方得体才是美。

疯狂猜成语第96关答案

无与伦比 [ wú yǔ lún bǐ ] 【解释】：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。 【出自】：唐·韩愈《论佛骨表》：“数千百年以来，未有伦比。” 【示例】：在这段时间里，他受到祖国人民～的最热情的接待。 ◎魏巍《东方·归来》 【语法】：复杂式；作谓语、定语；含褒义 出 处 唐·卢氏《逸史》：“置于州；张宠敬无与伦比。” 例 句 1. 新社会里民间艺人的社会地位是～的。

东北大案要案纪实片

关于东北大案的纪实片有以下： 《绝不放过你》，根据98年长春黑老大梁旭东的案子改编，号称“98打黑第一案”。 《大潮中的枪声》，根据闻名全国的哈尔滨黑老大乔四案改编。 《犯罪升级》，根据95年黑龙江鹤岗南山矿一二八大案改编，现已绝版。想要找我

东北大案要案纪实片

关于东北大案的纪实片有以下： 《绝不放过你》，根据98年长春黑老大梁旭东的案子改编，号称“98打黑第一案”。 《大潮中的枪声》，根据闻名全国的哈尔滨黑老大乔四案改编。 《犯罪升级》，根据95年黑龙江鹤岗南山矿一二八大案改编，现已绝版。想要找我

请问一部国产的大案要案纪实的电视剧叫什么？

《天不藏奸》

高考励志文案短句 高考加油励志文案(96句)

1、把握现在.就是创造未来。 2、与幸运同行，与希望同在。 3、临渊羡渔，不如退而结网。 4、做人要实诚，做事要发狠。 5、手不离笔，“马”不停题。 6、拼一载春秋，搏一生无悔。 7、横下一条心，坚决要出线。 8、生当作人杰，死亦为鬼雄。 9、考试十分钟，平时十年功。 10、遇难心不慌，遇易心更细。 11、更快.更高.更强。就是金牌。 12、体悟往届高考题，触类旁通。 13、再不跑，空中列车都开通了。 14、努力，不会让我们庸碌一生。 15、懂得的不需要，不懂的没必要! 16、贵在坚持.难在坚持.成在坚持。 17、今天拼搏努力，他日谁与争锋。 18、努力就能成功，坚持确保胜利。 19、岂能尽如人意，但求问心无愧。 20、年磨剑三日锋数载人生在其中。 21、总想赢者必输，不怕输者必赢。 22、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 23、拼一分高一分，一分成就终生。 24、玉不啄不成器，人不学不知道。 25、积一时之跬步，臻千里之遥程。 26、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁! 27、载寒窗苦读日，一朝蟾宫折桂时! 28、回避现实的人，未来将更不理想。 29、得之坦然，失之淡然，争其必然。 30、我努力，我坚持，我一定能成功。 31、积极端正的态度，是决战的保障。 32、苦与乐笑与泪，拼搏一生终不悔。 33、中举夺魁终报喜，脚踏楼梯步步高! 34、今天多一份拼搏.明天多几份欢笑。 35、凯歌旋，歌声飘，纵傲高考我独笑! 36、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 37、春播秋收十二载，一朝收获终有成! 38、要成功，先发疯，下定决心往前冲! 39、不为失败找借口，要为成功找方法。 40、不为失败找理由，要为成功找方法。 41、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。 42、披荆斩棘闯龙门，攀蟾折桂夺金榜。 43、撒下勤奋的种子，收获金色的果实。 44、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 45、求知的脚步应像时间一样永不停息。 46、用激情点燃高考，用拼搏换取成功。 47、男儿有志出乡关，不得功名誓不还。 48、书山有路网络为径，学海无涯书作舟。 49、努力不一定成功，但放弃一定会失败。 50、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。 51、有高水平的集体，才有高水平的个人。 52、父母嘱托，铭记于心，待我金榜题名。 53、请把努力留给自己，把结果留给命运。 54、不逼自己一把，怎么知道自己有多优秀? 55、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 56、上帝把门关了，可他又对我开了扇窗户。 57、优秀和平庸的差距，往往只在于一件事。 58、呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。 59、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。 60、考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。 61、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 62、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。 63、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 64、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 65、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 66、成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。 67、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。 68、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。 69、愿你不负时光，让每份努力都带上奋力拼搏的光芒! 70、今日寒窗苦读，必定有我!明朝独占熬头，舍我其谁? 71、学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。 72、高考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。 73、没有一种不通过蔑视.忍受和奋斗就可以征服的命运。 74、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的`追求; 75、人若软弱就是自己的敌人，人若勇敢就是自己的朋友。 76、扬精神，定目标，查方法，讲状态，再拼搏，终有为。 77、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 78、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。 79、生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。 80、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下! 81、破釜沉舟，拼他个日出日落;背水一战，搏他个无怨无悔。 82、霸气盈胸，高山有顶我为峰;豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。 83、我已经准备好了，从今天开始，不找任何借口，坚持决不中断。 84、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 85、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 86、心态良好，千帆竞发，帆帆风顺;意气平和，万树争春，树树参天。 87、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名 88、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 89、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 90、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。奋起飞翔，路在脚下。 91、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋! 92、学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜;人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹。 93、百日冲刺，苦战三四五，喜看平鲁飞彩凤;一心教学，笑迎七九，争传李林育贤才。 94、我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。 95、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得; 96、下面这些是我乐乐给大家整理的高考加油励志文案，高考励志文案短句，苦想没盼头，苦干有奔头，希望对你们有帮助。